Методические указания по выполнению срс для всех образовательных программ
Рекомендуемая литература для выполнения СРС №3
жүктеу/скачать 0,99 Mb. Pdf көрінісі
|
Нурмаханова М.К. СРС
- Бұл бет үшін навигация:
- Семестровая работа № 4 Анализ текста по специальности Цель: показать умение анализировать научный текст. Задачи
- Модель-схема выполнения СРС №4
| Рекомендуемая литература для выполнения СРС №3
1. Русский язык. Учебное пособие для студентов казахских отделений университетов (бакалавриат) / Под ред. Ахмедьярова К.К., Жаркынбековой Ш.К., Мухамадиева Х.С. – Алматы: Қазақ университеті, 2012. – 226 с. 2. Колесникова Н.И. От конспекта к диссертации. Учебное пособие. – М.: Флинта: Наука, 2011.- 288 с. 3. Мухамадиев Х. С. Пособие по научному стилю речи. Русский язык. – Алматы: Қазақуниверситетi, 2011. – 181 с. 4. Нурмаханова М.К. Русский язык для бакалавриата всех специальностей: Учебное пособие. – Алматы: НАО «АУЭС» - 2014 – 95 с. 5. Смирнова Ю.Г. Русский язык для технических вузов. Учебное пособие. – Алматы: АИЭС,2009. -С.94. Семестровая работа № 4 Анализ текста по специальности Цель: показать умение анализировать научный текст. Задачи: 1) Определить тему текста, выразив ее словом-темой и обозначив буквой «Т». 2) Определить коммуникативную задачу текста, обозначив аббревиатурой «КЗТ». 3) Указать лексические, морфологические и синтаксические особенности научного текста. Перечень рекомендуемых вариантов (см. в методических указаниях по выполнению СРС своей специальности). Модель-схема выполнения СРС №4: Т КЗ Алгоритм определения языковых признаков 1. Выпишите из текста терминологическую лексику (3-4 ед.). Дайте её объяснение, обращаясь к терминологическим и другим словарям. 18 2. Выпишите из текста сложные слова и аббревиатуры. Укажите, от каких слов они образованы. 3. Выпишите из текста три–пять абстрактных существительных с суффиксами -ани, -яни, -ени, -ств, -ость, -к и др. Укажите слова, от которых они образованы. 4. Выпишите из текста два – три предложения, содержащие синтаксические конструкции с цепочками существительных в родительном падеже. Цепочки существительных выделите курсивом. 5. Выпишите из текста два - три предложения, содержащие глаголы настоящего времени со значением постоянного действия, выделите глаголы курсивом. 6. Выпишите из текста два – три предложения с причастными оборотами. Замените причастные обороты придаточными предложениями. Курсивом выделите причастные обороты и придаточные предложения. 7. Выпишите из текста два – три предложения с составными глагольными сказуемыми, сказуемые выделите курсивом. 8. Выпишите из текста два – три сложносочинённых предложения, курсивом выделите средства связи (союзы, союзные слова). 9. Найдите в тексте два - три сложноподчинённых предложения. Курсивом выделите средства связи (союзы, союзные слова). жүктеу/скачать 0,99 Mb. Достарыңызбен бөлісу:
|