Методические указания по выполнению всех видов практики для магистрантов специальности 6М072800 «Технология перерабатывающих производств»
жүктеу/скачать 294 Kb.
|
РУС МУ к практике
- Бұл бет үшін навигация:
- Приобретаемые навыки и компетенции
| Педагогическая практика
Цели и задачи педагогической практики Целью педагогической практики послевузовского образования является подготовка к научно-педагогической деятельности в высшем учебном заведении, приобретение и закрепление навыков практической деятельности по осуществлению учебно-воспитательного процесса в высшей школе, включающего преподавание специальных дисциплин, организацию учебной деятельности обучающихся бакалавриата и магистратуры, научно-методическую работу по предмету. Приобретаемые навыки и компетенции – овладение навыками структурирования и преобразования научного знания в учебный материал, устного и письменного изложения предметного материала, разнообразными современными образовательными технологиями, методами составления задач, упражнений, тестов и другими основами научно-педагогической и учебно-методической работы; – формирование умений по постановке учебно-воспитательных целей, по выбору типа, вида занятия, использования различных форм организации учебной деятельности обучающихся в зависимости от поставленных педагогических задач; овладение навыками диагностики, контроля и оценки эффективности учебной деятельности; – овладение различными способами структурирования и представления учебного материала, способами активизации учебной деятельности, основными принципами организации образовательного процесса по кредитной технологии обучения в высшей школе со спецификой взаимодействия в системе «студент-преподаватель». Педагогическая практика предусматривает следующие виды деятельности: – разработка индивидуальной программы прохождения педагогической практики; – посещение научно-методических консультаций, ознакомление с организацией учебно-воспитательной и методической работы кафедр; – изучение опыта преподавания ведущих преподавателей университета в ходе посещения учебных занятий по научной дисциплине, смежным наукам; – изучение нормативных и правовых документов (Закон РК «Об образовании», государственных общеобязательных стандартов, рабочих учебных планов, типовых программ и т.д.); – посещение и анализ занятий, проводимых магистрантами и магистрантами; – индивидуальное планирование и разработка содержания учебных занятий, разработка учебно-методических материалов; – проведение учебных занятий по учебной дисциплине (лекций, семинаров, практических и лабораторных занятий); – индивидуальная работа с обучающимися, руководство научными студенческими (магистерскими) исследованиями, руководство исследовательской практикой студентов (магистрантов). Кроме того, в ходе практики магистрант должен самостоятельно изучить учебно-методическую документацию по организации учебного процесса, составление учебно-методического комплекса дисциплины по перечню читаемых дисциплин кафедры. В результате прохождения практики магистрант должен знать: - государственный образовательный стандарт и рабочий учебный план одной из основных образовательных программ, реализуемых на выпускающей кафедре; -учебно-методическую литературу, лабораторное и программное обеспечение по дисциплине учебного плана, выбранной в рамках педагогической практики; - организационные документы, формы и методы ведения учебного процесса в высшем учебном заведении. - виды и формы учебно-методических материалов, используемых в учебном процессе в вузе, составление учебно – методических комплексов. уметь: собирать и систематизировать учебно-методические материалы; готовить и проводить практические и лабораторные занятия со студентами. жүктеу/скачать 294 Kb. Достарыңызбен бөлісу:
|