Межпредметные связи
|
Чтение и развитие речи, история, казахский язык.
|
Оборудование
|
Учебник, дидактические материалы, карточки с индивидуальными заданиями, иллюстративный материал в контексте сквозной темы «В здоровом теле – здо- ровый дух», слайдовые презентации, цифровые образовательные ресурсы.
|
80
Приложение 3
Примерный поурочный (краткосрочный) план урока Тема урока: «Здравствуй, школа!»
Раздел
|
Всё обо мне
|
ФИО педагога
|
|
Дата
|
|
Класс
|
Количество присутствующих:
|
Количество отсутствующих:
|
Цели обучения в соответствии с
учебной програм- мой
|
Слушание:
-
слушать и понимать речевые образцы с голоса учителя и аудиозаписи;
-
понимать содержание кратких высказываний;
Говорение:
-
соблюдать речевой этикет при знакомстве;
-
уметь высказывать просьбы и желания;
-
составлять предложения с опорой на наглядно-иллюстративный материал и во- просы учителя;
-
уметь вести диалог по образцу;
Чтение:
Письмо:
-
писать слова, словосочетания, предложения.
|
Цели урока
| -
повторять речевые модели знакомства, приветствия и прощания;
-
отрабатывать произношение слов по теме;
-
называть обобщающие слова: школа, учебные вещи, осень;
-
узнавать и употреблять в речи слова, обозначающие предметы по лексическим темам: школа, учебные вещи, осень;
|
81
-
узнавать и употреблять в речи слова, отвечающие на вопросы кто? что?;
-
составлять ответ на заданный вопрос;
-
читать слоги, слова, предложения.
Ход урока
Достарыңызбен бөлісу: |
