прослушанного материала учитель
использует прием “Корзина” идей,
понятий, имен.
Все сведения кратко в виде
тезисов записываются учителем в “корзинке”
идей. В корзину идей можно “сбрасывать”
факты, мнения, имена, проблемы, понятия,
имеющие отношение к теме урока. Далее в
ходе урока эти разрозненные в сознания
учащегося факты или мнения, проблемы или
понятия могут быть связаны в логические
цепи.
Учитель направляет учащихся на составление
https://www.youtube.com/wa
tch?v=4neya2Ot0C0
Учащиеся
после
внимательного просмотра
работают с
незнакомыми
словами
из
текста:
шествуя,
полушубок,
чинно, вестимо, уздцы,
миновал.
Находят
в
словарях значение слов
,
делятся мнениями.
Каждая группа по кругу
называет какое-то одно
сведение или факт, при
этом, не повторяя ранее
сказанного. Составляется
список идей.
Достарыңызбен бөлісу: |
