КРАТКОСРОЧНЫЙ ПЛАН
Тема урока:«Кем я хочу стать, когда вырасту»
Школа:ШГ 69
Дата:
ФИО учителя
Класс: 5
Количество присутствующих:
Количество отсутствующих:
Изучаемое худ.произведение
ДжанниРодари стихотворение «Чем пахнут ремесла?»
Цели обучения:
-
Ч1. Ч2. Ч.6 - П1. П2. П3. П7.
МЕТОДИЧЕСКОЕ ПОСОБИЕ ПО ОБУЧЕНИЮ ИНТЕГРИРОВАННЫМ ПРЕДМЕТАМ «КАЗАХСКИЙ ЯЗЫК И ЛИТЕРАТУРА» (Я 2),
«РУССКИЙ ЯЗЫК И ЛИТЕРАТУРА» (Я 2), «ХУДОЖЕСТВЕННЫЙ ТРУД» ДЛЯ НАЧАЛЬНОЙ ШКОЛЫ
202
Все учащиеся
смогут:
-
понимать общее содержание текста, определяя ключевые слова и
словосочетания.
-
излагать основное содержание текста на основе прослушанного,
прочитанного и аудиовизуального материала.
Большинство
учащихся
сможет:
-
смогут определить художественный стиль (стихотворение).
-
создавать тексты (стихотворение), используя элементы разговорного и
художественного стиля.
Некоторые
учащиеся смогут:
-
представлять информацию в виде иллюстрации, сюжетных рисунков,
комиксов.
Языковая цель:
ИЕЯ 1.2
Учащиеся могут:
-
образовывать падежные формы существительных (Вин, Твор, )
-
использовать глаголы с зависимыми словами…
-
через словарную работу лексические задания: объяснение значения
устаревших слов, подбор синонимов;
-
через словарную работу задания по синтаксису: составление
словосочетаний, предложений;
-
через словарную работу задания на перевод слова на казахский и
английский язык.
Ключевые слова и фразы:дело, работа, ремесло, лодырь, запах, пахнуть,
делать.
Стиль языка, подходящий для диалога/письма в классе:
Вопросы для обсуждения:
-
Какие запахи вы часто ощущаете на пути в школу?
-
Кем работают ваши родители?
-
Чем пахнет мама? и т.д.
-
А кто ничем не пахнет?
Можете ли вы сказать, почему…?
Почему пекарь пахнет хлебом?
Почему доктор пахнет лекарством?
Почему заправщик пахнет бензином?
Подсказка:У каждого дела запах особый?
Предыдущее обучение:
ПЛАН
Планируемые
сроки
Планируемые действия
Ресурсы
Начало урока7
минут
ВЫЗОВ
ГР
«Карта «Дорога в школу» или «Карта запахов».
Ученик проходит мимо АЗС, кулинарии, строящегося
дома, парикмахерской и «KFC» и т.д.
В: - Какие запахи вы часто ощущаете на пути в школу?
З: Прикрепить флипчарты с названиями запахов.
Итоги: Рассказать по карте о запахах.В: - А кто работает в
этих местах? И чем они пахнут?
Итоги:
Кулинар пахнет пирогами и тортом.
Строитель пахнет цементом и красками.
Заправщик пахнет бензином и ГСМ.и т.д.
–
ФО №1
ИР
В: - Кем работают ваши родители? И чем они пахнут?
Итоги:
Карта
«Дорога
в
школу».
Флипчар
ты.
|
