Эталоны ответов к тестовым заданиям по теме «Обучение в сестринском деле» I Вариант

36

38

1. Мухина С.А. Мухина, Тарновская И.И. «Теоретические основы сестринского дела», Москва, 2001 год;

2. Марит Киркеволд Сестринское дело. Анализ и оценка теорий, - М.: ПЕР СЭ, 2001;

3. Обуховец Т.П., Склярова Т.А.,Чернова О.В. Основы сестринского дела. Серия «Медицина для вас». – Ростов –на – Дону: Феникс, 2000;

4. Островская И.В., Широкова Н.В. Основы сестринского дела. «ГЕОТАР – Медиа», 2008

5. Сопина З.Е., Фомушкина И.А., костюкова Э.О. Современная методология сестринского дела. «ГЕОТАР – Медиа», 2009

6. Учебно-методическое пособие по основам сестринского дела. Т. 1. – М.:ВУНМЦ, 2000;

39

4. 
   «Зоны комфорта».
   
5. 
   «Сферы обучения».
   

6. 
   «Факторы эффективного обучения».
   

• 
  развить инициативу и индивидуальное творчество;
  

• 
  закрепить навыки работы с энциклопедической, справочной, специальной литературой, периодической медицинской печатью;
  
• 
  закрепить навыки работы с компьютером и работой в интернете;
  

• 
  научиться кратко, логично и грамотно излагать изученный материал
  

• 
  при исследовании данной темы у Вас, несомненно, появится интерес к чтению научной, специальной литературы.
  

6. 
   Выберите тему для составления схемы, графструктуры. таблицы:
   
   • 
     ознакомьтесь с предлагаемыми темами;
     

• 
  выбор темы должен отвечать Вашим индивидуальным интересам;
  

• 
  определите объем работы.
  

7. 
   Ознакомьтесь с требованиями к оформлению схемы, графструктуры, таблицы и критериями оценки выполнения данных работ.
   

8. 
   Подберите литературу для выполнения данного вида работы:
   
   • 
     поработайте с каталогами в библиотеке училища;
     

• 
  если есть возможность, поработайте в интернете и выберите необходимую информацию;
  
• 
  если не нашли – обратитесь за консультацией к библиотекарю и преподавателю.
  

9. 
   Изучите собранный материал (сделайте выписки, законспектируйте фрагменты, подберите статистические данные, картинки, фото) и составьте план.
   

10. 
    Оформите схему, таблицу или графструктуру согласно требованиям, следуя определенному Вами плану.
    

2. 
   Структура
   

3. 
   Тема схемы, графструктуры. таблицы должна четко определять рамки исследуемой проблемы.
   
4. 
   Общий объем данного вида работ должен составлять от 1 до нескольких печатных
   

2. 
   В схемах, таблицах или графструктурах последовательно и четко излагаются основные определения и содержание изучаемого материала;
   
3. 
   Материал излагается кратко, доступно, понятно, грамотно.
   

3. 
   Схема, таблица или графструктура может быть расчерчена и написана от руки или напечатана на формате А-4, шрифтом 12-14, на одной стороне листа и представлена в сброшюрованном виде.
   

4. 
   Оформление схемы, таблицы или графструктуры производится в следующем порядке:
   

• 
  Титульный лист
  
• 
  Основная часть
  

• 
  Список литературы
  

2. 
   Каждая страница нумеруется в середине верхнего поля. Счет нумерации ведется с титульного листа, на котором цифры не проставляются.
   

2. 
   При выполнении работы соблюдаются размеры полей: левое –25 см, правое – 10мм, верхнее и нижнее по 20 мм.
   

2. 
   Рекомендуется тексты заголовков выполнять одинаковым шрифтом, в конце заголовка, располагаемого посередине строки, точка не ставится.
   

• 
  Сведения об авторах (фамилии и инициалы авторов)
  

• 
  Полное заглавие книги (по титульному листу без кавычек)
  
• 
  Сведения об издании (повторность издания, переработка)
  

• 
  Выходные данные (место издания, издательство, год издания)
  
• 
  Объем (сведения о количестве страниц)