7-сыныпқаарналған№1жиынтықбағалаужұмысының
тапсырмалары
y=-1𝑥функциясыныңанықталуоблысыменмəндержиынын
2
табыңыз.
y=1𝑥+5сызықтықфункциясынанk–бұрыштық
3
коэффициентінжəнеbтаңбаларынанықтаңыз.
Берілгенy=3x+1сызықтықфункциясыүшін
функцияныңграфигінепараллель;
графикпенқиылысатын;
графикпен беттесетін функцияның формуласын жазыңыз жəне графигін салыңыз (Сурет Г2).
СуретГ2-Координаталаросі
Теңдеулержүйесініңшешімінсәйкестендіріңіз.
𝑥+20𝑦=37
!5𝑦+𝑥=7
А(5;5)
!
у−8х = −337
!
х − у = 29 17х+у=90
у−23х=−110
B(-3; 2)
С(4;-1)
КестеГ3-7-сыныпқаарналған№1жиынтықбағалаужұмысыныңбағалаукритерийлері мен дескриптор
Бағалаукритерийлері
|
№
|
Дескриптор
|
Балл
|
Білімалушы
|
Функцияның анықталу облысын және мәндер жиынын анықтайды
|
1
|
функцияныңанықталу облысын анықтайды;
|
1
|
функцияныңмəндержиынын анықтайды;
|
1
|
у = kx + b сызықтық функциясыныңграфигінен k жəне b таңбаларының
мəнінтабады
|
2
|
берілгенфункцияданk-ның
мəніндұрысажыратады;
|
1
|
берілгенфункцияданb-ның мəнін дұрыс ажыратады;
|
1
|
Берілген функцияның графигіне параллель немесе қиятын сызықтық функцияныңформуласын ажыратады
|
3a
3b
3c
|
функцияныңграфигінің параллельдігін табады;
|
1
|
графикпенқиылысунүктесін
анықтайды;
|
1
|
формуласынжазады.
|
1
|
Екіайнымалысы бар сызықтықфункцияның теңдеулер жүйесінің шешімін табады
|
4
|
біріншітеңдеудішешеді;
|
1
|
екіншітеңдеудішешеді;
|
1
|
үшіншітеңдеудішешеді;
|
1
|
шешімдерінсəйкестендіреді.
|
1
|
Барлығы:
|
11
| 8-сыныпқаарналған№1жиынтықбағалаужұмысының
тапсырмалары
Екіиррационалсандараралығындажататынбүтінсандардыжазып шығыңыз.
√7;√123.
Күнжүйесіндегіпланеталардыңеңүлкенсерігі(КестеГ4,СуретГ3) Кесте Г4 - Планеталардың ең үлкен серігі
Планета
|
Юпитер
|
Юпитер
|
Юпитер
|
Юпитер
|
Сатурн
|
Жер
|
Нептун
|
Уран
|
Серігі
|
Ганимед
|
Каллисто
|
Ио
|
Европа
|
Титан
|
Ай
|
Тритон
|
Титания
|
СуретГ3-Планетасеріктерініңдиаметрі(км) Кесте мен диаграмманы оқып, келесі сұрақтарға жауап бер:
Қайсеріктіңдиаметріеңүлкен?Олқайпланетаныңсерігі?
ДиаметріТитаннанкішіболатынпланетасеріктерінтеріпжазыңыз.
Юпитердіңсеріктерініңішіндедиаметріеңкішісеріктіжазыңыз. Оның диаметрі нешеге тең болады?
Г5 -кестеде дүкенге алып келген кеңсе тауарының көлемі көрсетілген. Кесте бойынша сызықты диаграмма құрыңыз.
КестеГ.5-Дүкенгеалыпкелгенкеңсетауарыныңкөлемі
Кеңсе тауарлары
|
Қалам
|
Бояу
|
Альбом
|
Пенал
|
Қарындаш
|
Сызғыш
|
Саны
|
75
|
65
|
60
|
20
|
100
|
30
|
8-сынып оқушылары қанша үй жануарлары бар екені туралы келесі мəліметтерді берді:
213200153201
132220111424
реттелгенсандарқатарынқұрыңыз;
абсолюттіжəнесалыстырмалыжиіліккестесінқұрыңыз;
кестемəліметтерінқайшылықсыздыққатексеріңіз.
КестеГ6-8-сыныпқаарналған№1жиынтықбағалаужұмысыныңбағалаукритерийлері мен дескриптор
Бағалаукритерийлері
|
№
|
Дескриптор
|
Балл
|
Білімалушы
|
Квадраттүбірдіңмəнін бағалайды
|
1
|
санныңтүбірінтабаалады;
|
1
|
біріншіиррационалсанүшін көршілес бүтін сандарды
анықтайды;
|
1
|
екіншіиррационалсанүшін
көршілесбүтінсандыанықтайды;
|
1
|
нақтысандарды салыстырады;
|
1
|
Кесте немесе диаграмма түріндеберілгенстатистикалық ақпаратты алады
|
2
|
шеңбер,дөңгелек, диаметр
ұғымдарын меңгерген;
|
1
|
кестетүрінде берілген
статистикалықақпараттыалады;
|
1
|
диаграмматүрінде берілген
статистикалықақпараттыалады;
|
1
|
Сызықтықдиаграмма салады
|
3
|
кестетүрінде берілген
статистикалықақпараттыалады;
|
1
|
кесте түрінде берілген статистикалық ақпараттың негізіндесызықтықдиаграмма
салады;
|
1
|
Абсолюттіжəнесалыстырмалы жиіліктерді есептейді
|
4
|
реттелгенсандарқатарынқұрады;
|
1
|
абсолюттіжəнесалыстырмалы
жиіліккестесін құрады;
|
1
|
кестемəліметтерін
қайшылықсыздыққатексереді.
|
1
|
Барлығы:
|
12
| 9-сыныпқаарналған№1жиынтықбағалаужұмысының
тапсырмалары
Кестеде сіз оқитын мектеп оқушыларының жастары туралы мəлімет берілген. Кестедегі мəліметтерді гистограммамен беріңіз (Кесте Г7).
КестеГ7-Мектепоқушыларыныңжастарытуралымəлімет
Жасы
|
6-8
|
8-10
|
10-12
|
12-14
|
14-16
|
16-18
|
Баласаны
|
284
|
250
|
262
|
271
|
221
|
164
|
Жергіліктідəріханада105сатыпалушыкезектетұр.Келесікестедегі бос орындарды толықтырыңыз (Кесте Г8).
КестеГ8-Дəріханада105сатыпалушыкезектетұруытуралымəлімет
Күтуұзақтығы (t минут)
|
Жиілік
|
Жинақталғанжиілік
|
1<𝑡<10
|
|
11
|
10<𝑡<20
|
17
|
|
20<𝑡<30
|
|
46
|
30<𝑡<40
|
|
71
|
40<𝑡<50
|
34
|
|
Онбескүндесабақтанқалғаноқушылардыңсаныкелесікестеде берілген (Кесте Г9).
КестеГ9-Онбескүндесабақтанқалғаноқушылардыңсаны
Оқушылардың саны
|
1
|
2
|
3
|
4
|
5
|
Күндердіңсаны
|
2
|
3
|
3
|
4
|
3
|
Кестеніқолданып,
дисперсиясын;
стандарттыауытқуынтабыңдар.
КелесікестедеТүркістанқаласының2017жылдың23мамырындағы ауа-райы температурасы берілген (Кесте Г10).
КестеГ10-Түркістанқаласының2017жылдың23мамырындағыауа-райытемпературасы
Уақыт
|
4:00
|
8:00
|
12:00
|
16:00
|
20:00
|
Температура
|
+16°С
|
+19°С
|
+23°С
|
+27°С
|
+24°С
|
Кестеніқолданып,
таңдаукөлемін;
ауаныныңорташатемпературасын;
дисперсиясынтабыңдар
КестеГ11–9-сыныпқаарналған№1жиынтықбағалаужұмысыныңбағалау критерийлері мен дескриптор
Бағалаукритерийлері
|
№
|
Дескриптор
|
Балл
|
Білімалушы
|
Интервалдықкестенің деректері бойынша гистограмма салады
|
1
|
координаталықосьтерді белгілеп, көрсетеді;
|
1
|
кестені
пайдаланып,гистограмма салады;
|
1
|
Жинақталған жиіліктің анықтамасынқолданады
|
2
|
жиіліктебосқалған
ұяшықтардытолтырады;
|
1
|
жинақталғанжиіліктебос ұяшықтарды толтырады;
|
1
|
арифметикалықортатабу өрнегін жазады;
|
1
|
арифметикалықортаны
табады;
|
1
|
Дисперсияменстандартты ауытқуды есептейді
|
3
|
дисперсиянытабуөрнегін жазады;
|
1
|
дисперсиянытабады;
|
1
|
стандарттыауытқуөрнегін жазады;
|
1
|
стандарттыауытқуды есептейді;
|
1
|
Таңдаукөлемін,ортамəн, дисперсия есептейді
|
4
|
таңдаукөлемінесептейді;
|
1
|
арифметикалықортаны
табады;
|
1
|
дисперсиянытабады.
|
1
|
Барлығы:
|
13
| ҚОСЫМША Ғ 5-9сыныпқаарналған№2жиынтықбағалаужұмысыныңтапсырмалары
сынып№2жиынтықбағалаужұмысыныңтапсырмалары
А={2;4};В={4;6;11};С={8;12;16}жəне𝐷={2;20}жиындары
берілген.ОсыжиындардыңқайсысыЕ={3;4;6;10;11;20}жиыныныңішкі жиыны болады?
5 «Б» сынып оқушылары кино көруге барғанды жақсы көреді. Сыныптың 15 оқушы - «Балерина» мультфильмін, 11 оқушы - «Лего Фильм: Бэтмен» мультфильмін көрді, олардың ішінде 6 оқушы «Балерина» жəне «Лего Фильм:Бэтмен»мультфильмдерініңекеуіндекөрген.Тек«ЛегоФильм:Бэтмен» мультфильмін көрген оқушылардың саны неше?
Дөңгелек диаграммада бақшада өсірілетін гүлдердің түрлері берілген (Сурет Ғ1) . Диаграмманы қолданып, дұрыс тұжырымды атап көрсетіңіз;
еңкөпорынраушангүлінебөлінген.
таушымылдықгүлінеақкекірегүлінеқарағандакөпорынбөлінген.
СуретҒ1–Бақшадаөсірілетінгүлдердіңтүрлері
Дəрігерлер күндік тағамның мөлшерін 4-ке бөліп тамақтану керек деп санайды.Таңғыас-25%,екіншітаңғыас-15%,түскіас-45%,кешкіас-15%. Адамның бір күндік тамақтануының диаграммасын салыңыз.
КестеҒ1–5-сыныпқаарналған№2жиынтықбағалаужұмысыныңбағалаукритерийлері мен дескриптор
Бағалаукритерийі
|
Тапсырма
№
|
Дескриптор
|
Балл
|
Білімалушы
|
Ішкіжиынұғымын меңгереді
|
1
|
жиынныңішкіжиынын табады
|
1
|
Эйлер-Венндиаграммасын қолданып, есептер шығарады
|
2
|
Эйлер-Венн диаграммасында мəліметтердібейнелей
алады;
|
1
|
Эйлер-Венн диаграммасынқолданып,
өрнекқұра алады;
|
1
|
текмарафонғақатысқан
оқушылардыңсанын анықтай алады;
|
1
|
есептеулержасап,есептің жауабын таба алады;
|
1
|
Кесте немесе диаграмма түрінде берілген статистикалықақпаратты алады
|
3
|
диаграммадағыақпаратты
белгілейалады;
|
1
|
диаграмманың
бөліктерінің үлесінің шамасынанықтайалады;
|
1
|
Дөңгелек,сызықтықжəне бағанды диаграммалар салады
|
4
|
есептің шартында берілген ақпараттан дөңгелекдиаграммақұра
алады;
|
1
|
1%-ғасəйкесбұрышты таба алады;
|
1
|
секторлардыңбұрышын анықтай алады.
|
1
|
Барлығы:
|
10
| 50>40>30>20>10>
Достарыңызбен бөлісу: |