Модель выпускника

• 
  наличие профессиональных качеств личности педагога, владение технологиями обновления, навыками педагогической риторики, стратегиями коммуникаций;
  
• 
  готовность к созданию новых ценностей, принятию творческих решений толерантность и способность к педагогическому сотрудничеству;
  
• 
  стремление к развитию интеллектуальных, морально-нравственных, культуросообразных, коммуникативных, организационно-управленческих навыков;
  
• 
  стремление к высокой мотивации и педагогической деятельности, творческому
  

применению педагогической инновации, самообразованию и самореализации;

— способность внести вклад посредством оригинального исследования, расширяющего рамки существующих знай путем разработки научного труда;