Модульдік жұмыс оқу бағдарламасы және силлабус


кредит «мамандыққа кіріспе»



жүктеу/скачать 191 Kb.
бет5/5
Дата06.02.2022
өлшемі191 Kb.
#80737
1   2   3   4   5
Байланысты:
Силлабус 20

2 кредит «мамандыққа кіріспе»









Дәрістік сабақтар




Тақырып 1. Кіріспе.
Сәулет өнері туралы қысқаша түсінік. Сәулет өнерінің мақсаты

[1,2,3,4]

0,2






Тақырып 2. Сәулет өнерінің тарихы
Сәулет өнерінің негізгі үғымдары.

[1,2,3,4]

0,2




Тақырып 3.
Сәулеттік стильдер.

[1,2,3,4]

0,2




Тақырып 4
Сәулет өнерінің гипотетикалық негіздерін іздеу

.
[1,2,3,4]



0,2





Тақырып5.
Сәулетші әдісінің жылғы құрылымдық компонеттерінің біртұтас қойылатын тұжырымдама шығармашылығы

[1,2,3,4]

0,2




Тақырып 6
Әдіс тұжырымдамасының ителектуалдық негізі.

[1,2,3,4]

0,2







Тақырып 7. Сәулеттік
композициалық
теориясының басты
ережесі



[1,2,3,4]

0,2




Тақырып 8. Сәулеттік композицияның мақсаты Сәулеттік композиция
[1,2,3,4]

0,2





Тақырып 9.
Сәулет өнері туындылары: экстерьер, интерьер, ансамбль

[1,2,3,4]

0,2





Тақырып 10. Сәулет және қала құрылысы

[1,2,3,4]

0,2





Тақырып11. Қүрылыстық құрылым (конструкция) -.



[1,2,3,4]

0,2





Тақырып 12.
Бас жоспар. Аумақты кешенді бағалау

[1,2,3,4]

0,2





Тақырып 13.
Көше-жол торабы мен көлік үйымдастыру сұлбасы

[1,2,3,4]

0,2





Тақырып14.
Ғимараттардың сәулеттік бас жоспарының сызбалары



[1,2,3,4]

0.2




Бір кредит




1,6



Студенттің оқытушы жетекшілігімен орындайтын өздік жұмысы (СОӨЖ)




Тақырып 1.
Конструктивтік жүйелер және сәулет нысандары Реферат тақырыбын құру.
Кеңес беру

[1,2,3,4]







Тақырып 2.
Сәулет өнерінің тарихы Зерттеу әдістемелерін анықтау және үзету.

[1,2,3,4]







Тақырып 3
Сәулет өнерінің негізгі үғымдары.
Реферат құрылымын анықтау.

[1,2,3,4]







Сәулет өнерінің гипотетикалық негіздерін іздеу Зерттеу дістемелерімен анықтап түзету.

[1,2,3,4]







Тақырып 5
Зерттеу әдістемелерін анықтау және түзету.

[1,2,3,4]


















Тәжрибелік сабақтар






Тақырып 1.
Конструктивтік жүйелер және сәулет нысандары
Сәулеттік иелік (ордерлік) жүйесі.

[1,2,3,4]

0,2





Тақырып 2
Дорикалық ордердің тас конструкциясының схемалары (Гефеста храмы )

[1,2,3,4]

0.2




Тақырып 3
Парфенонның жобасы,акреполдың жобасы,карниз,фриз

[1,2,3,4]

0.2




Тақырып 4.
Антаблемент тілігі,капитель,абак,эхин,метопа,триглиф

[1,2,3,4]

0.2




Тақырып 5.
Антаблемент бұрышының және бағананың жоспары, баған оқпанының жоғарғы бөлігі

[1,2,3,4]

0.2




Тақырып 6.
Жоспардағы баған оқпанының проекциясы, баған оқпанының төменгі бөлігі

[1,2,3,4]

0.2




Тақырып 7.
Сима профилі және Эхин профилі, кессон астындағы карниз профилі

[1,2,3,4]

0.2




Тақырып 8.
Эрехтейон.421-405 жж. б. э. Дейінгі. ордер портик Кариатид ордерінің ортигі,жобасы.Иондық ордер,

[1,2,3,4]

0.2




Тақырып 9.
Коринфск ордері, Табиғи және стильденген акант, каителиді сызу.

[1,2,3,4]

0.2




Тақырып 10.
Грек сынығының түрлері,Витрувия ордерлері.

[1,2,3,4]

0.2




Тақырып 11.
Ордерлер схемалары. Виньиол бойынша бір модульде, жалпы биіктіктегі бойынша.

[1,2,3,4]

0.2




Тақырып 12.
Ордерлер схемалары. Палладио бойынша жалпы биіктікте

[1,2,3,4]

0.2




Тақырып 13.
Виньол ордерлеріндегі сынықтар сызбалары,

[1,2,3,4]

0.2




Тақырып14.
Бағана бөлшектері. Архитравтың бағанамен түйісуі. Фриздің архитравпен жұптасуы.

[1,2,3,4]

0.2




Тақырып 15.
Өткен тақырыптар бойынша баұылау жұмысын жазу.

[1,2,3,4]

0.2




Бір кредит




1,6

2.2 Өздік жұмыстың (СОӨЖ, СӨЖ) арналған тапсырмалар

Тақырып

Тапсырманың мазмұны және мақсаты

Ұсынылатын әдебиеттер

Дайындау мерзімі

Бақылау түрі

Тапсыру уақыты

1

2

3

4

5

6

Тақырып 1..
Сәулет өнері туралы қысқаша түсінік. Сәулет өнерінің мақсаты

Сәулет өнерінің тарихы
Сәулет өнерінің негізгі үғымдары.

[1,2,6]

25.09.2019

конспект

25.09.1920.10.19

Тақырып 2.
Сәулет өнерінің гипотетикалық негіздерін іздеу.Сәулеттік стильдер

Сәулетші әдісінің жылғы құрылымдық компонеттеріне қойылатын тұжырымдама шығармашылығы

[1,2,6]

20.10.19

Рефератқа материал

20.10.1920.11.19

Тақырып 3.
Сәулеттік
композициалық
теориясының басты
ережесі



Сәулеттік композицияның мақсаты Сәулеттік композиция

[1,2,6]

20.11.19

Рефератты қорғау

20.11.19
16.16.19



2.3



Бақылау /тапсырма/түрі

Оқудың академиялық кезеңі, апта

1

2

3

4

5

6

7

8

9

10

11

12

13

14

15

Сабаққа қатысу

*

*

*

*

*

*

*

*

*

*

*

*

*

*

*

Дәріс конспектісі




























*













*

Ауызша сұрау

*

*

*

*

*

*

*

*

*

*

*

*

*

*

*

Коллоквиум



















*

























Тестілеу













*













*













*

Баяндама жасау










*










*






















Эссе


































*










Аралық тестілеу



















*






















*

Барлығы














































3ҰСЫНЫЛҒАН ӘДЕБИЕТТЕР ТІЗІМІ





  1. Негізгі әдебиеттер

1 Ә.Ш.Тәтіғұлов Архитектура мен жобалау негіздері 5-том Сәулеттік жобалау


3-том Алмаматы «Рауан», 2012 ж.

2. Ә.Ш.Тәтіғұлов Архитектура мен жобалау негіздері 5-том Қазахстанның сәулет өнері


2-том Алмаматы «Рауан», 2012 ж.

3. А.С.Турашов Азаматтық ғимараттардың құрылыстық-сәулеттік конструкциялары Алматы «Дәуір», 2012


4 В.Ф.Кринский,В.С.Колбин Введение в архитектурное проектировние Москва 1974г.



  1. Қосымша әдебиеттер

1. Ә.Ш.Тәтіғұлов Архитектура мен жобалау негіздері 5-том Әлем сәулет өнері


1-том Алмаматы «Рауан», 2012 ж.

2. Сыдықов М.Н. Құлпытас Батыс-Қазақстан облысы – Орал, 2005. – 32 б.


.3. Ә.Ш.Тәтіғұлов Архитектура мен жобалау негіздсері 5-том Ғимараттардың құрылымдары 4-том Алматы «Рауан», 2012 ж.

4. Байпақов К.,Қазақстанның ежелгі қалалары ЖШС «Аруна Ltd»,2007.

4 БІЛІМДІ БАҒАЛАУ


4.1 Оқытушының талаптары

Оқытушының қоятын талаптары (мысалы):



  • студенттер сабақ кестесіндегі дәрістік және іс-тәжірибелік сабақтарға қатысуға міндетті;

  • студенттердің сабаққа қатысуы сабақтың басында тексеріледі. Студент сабаққа кешіккен жағдайда, дәрісханаға ақырын кіріп, жұмысқа кірісуі керек, ал үзіліс кезінде оқытушыға кешігу себебін түсіндіру қажет;

  • сабаққа екі рет кешігу сабақтан бір рет қалумен тең;

  • балл көрсеткіші арқылы есептелетін жұмыстарды бекітілген мерзімде тапсыру керек. Жұмыс уақытылы тапсырылмаса, қойылатын балл төмендейді. Барлық жұмыстарды тапсырмаған студенттерге емтиханға кіруге рұқсат берілмейді;

  • қанағаттанарлық бағасын алған студенттерге аралық бақылауды қайтадан өтуге рұқсат берілмейді;

  • Рср = (Р1 + Р2)/2 орташа рейтингісі 50%-дан кем болған студенттерге емтиханға кіруге рұқсат берілмейді;

  • сабақ барысында ұялы телефондарды ажырату қажет;

  • студенттер сабаққа іскерлік киім киіп келуі керек.



4.2 Бағалау критерийлері

Барлық тапсырмалардың түрлері 100 балдық жүйемен бағаланады.


Ағымдағы бақылау апта сайын өткізіледі және оған дәрістерге, іс-тәжірибелік сабақтарға қатысу мен өздік жұмыстарды орындау кіреді.
Білімге ағымдағы бақылау жасау семестрдің 7 және 15 апталарында тест түрінде өткізіледі. Рейтинг келесі бақылау түрлерінен жиналады*:

Аттестаттау кезеңі

Бақылау түрі, меншікті салмақ, %

Қатысу

Конспекті дәрістер

Ауызша сұрау

Коллоквиум

тестілеу

Баяндама жасау


,


Эссе

Ағымдағы тестілеу

Барлығы

Рейтинг 1

5

5

10

10

15

5

-

50

100

Рейтинг 2

5

5

10

-

15

5

10

50

100

*Ескерту: Ағымдағы бақылаудың меншікті салмағы және түрі оқылатын пәннің өзгешелігіне байланысты оқытушымен зерттеліп дайындалады.


Әр пәннен өткізілетін емтихан емтихандық сессия кезеңінде тест түрінде жүргізіледі.


Пән бойынша студенттер білімінің қорытынды бағасын құрайтын көрсеткіштер:
- 40% қорытындысы, емтиханда алған баға;
- 60% қорытындысы ағымдағы үлгерім көрсеткіші.
Қорытынды баға есебінің формуласы:


, (1)

мұндағы Р1, Р2 – бірінші, екінші рейтингтердің бағасына сәйкесінше қойылатын цифрлік эквивалент;


Э – емтиханда алған бағаның цифрлік эквиваленті.

Қорытынды әріп түріндегі баға және балл көрсеткішінің цифрлік эквиваленті:





Әріп жүйесіндегі баға

Балл көрсеткішінің цифрлік эквиваленті

Пайыздық түрі, %

Дәстүрлі жүйедегі баға

А

4,0

95–100

өте жақсы

А–

3,67

90–94

В+

3,33

85–89

жақсы

В

3,0

80–84

В–

2,67

75–79

С+

2,33

70–74

қанағаттанарлық

С

2,0

65–69

С–

1,67

60–64

D+

1,33

55–59

D

1,0

50–54

F

0

0–49

қанағаттанарлықсыз


    1. 4.3 Аралық және қорытынды бақылауларға арналған материалдар

1.Өтілген тақырыптар бойынша ауызша және жазбаша жұмыс


2. Тестілеу
3. Конспект
4.Реферат
5.Эссе
5 НЕГІЗГІ ОҚУ НЫСАНДАРЫ ЖӘНЕ ӘДІСТЕРІ

Пәндерді оқыту барысында қолданылатын, оқу әдістері (технологиялары) көрсетіледі. білім алушыларды ізденіске және білімді басқаруға тарту, түрлі міндеттерді өз бетімен шешуде тәжирібе жинау мүмкіндігін беретін тиімді педагогикалық әдістемелер мен технологиялардың ішінен мыналарды белгілеп көрсету керек:



  • проблемалық және жобалық-бағдарланған оқыту технологиялары;

  • оқу-зерттеу қызметі технологиялары;

  • коммуникативтік технологиялар (пікірталас, баспасөз конференциясы, батыл ми әрекеті, оқу дебаттары және басқа да белсенді нысандар мен әдістер)

  • кейстер әдісі (жағдайды талдау)

  • ойын технологиялары, бұл шеңбер аясында білім алушылар іскерлік, рөлдік, еліктеме ойындарына қатысады;

  • ақпараттық-коммуникативтік (соның ішінде қашықтықтан білім беру) технологиялар

6 КЕҢЕС БЕРУ УАҚЫТЫ




-Оқытушының жұмыс графигі бойынша
жүктеу/скачать 191 Kb.

Достарыңызбен бөлісу:
1   2   3   4   5



©engime.org 2024
әкімшілігінің қараңыз
    Басты бет