М.Құсайынов атындағы Ақтөбе облыстық дарынды балаларға арналған мамандандырылған мектеп-интернат



Дата04.11.2016
өлшемі17,08 Kb.

М.Құсайынов атындағы Ақтөбе облыстық дарынды балаларға арналған мамандандырылған мектеп-интернат

ТайқазанТүркістандағы қасиетті қазан. Бұл қазан 1399 жылы 25 маусымда(хижра 801 жыл, 20-шаууал) Түркістан қаласының батысында, 27 шақырым жерде орналасқан Қарнақ елді мекенінде, сирек кездесетін жеті асыл металдың(мырыш, латын, қола, қорғасын, мыс, күміс, темір) қоспасынан құйылған. Қазанның салмағы 2 тонна, сыйымдылығы 3 мың литр, биіктігі – 1,60 метр, диаметрі- 2,42 метр.Тұғырының биіктігі - 0,54 метр, диаметрі – 0,607м.

  • ТайқазанТүркістандағы қасиетті қазан. Бұл қазан 1399 жылы 25 маусымда(хижра 801 жыл, 20-шаууал) Түркістан қаласының батысында, 27 шақырым жерде орналасқан Қарнақ елді мекенінде, сирек кездесетін жеті асыл металдың(мырыш, латын, қола, қорғасын, мыс, күміс, темір) қоспасынан құйылған. Қазанның салмағы 2 тонна, сыйымдылығы 3 мың литр, биіктігі – 1,60 метр, диаметрі- 2,42 метр.Тұғырының биіктігі - 0,54 метр, диаметрі – 0,607м.
  • Қожа Ахмет Ясауи–1093жылы тулыған түркістандық ғұлама, әулие. Қожа Ахмет Ясауидің арғы тегі қожалар әулеті. Әкесі – Исфиджабта даңққа бөленген әулие, Әзірет Әлінің ұрпағы Шейх Ибраһим. Анасы – Мұса шейхтың қызы Айша (Қарашаш ана). Мұса шейх те Исфиджабта әулиелігі мен танылған.
  • М.Жұмабаев – әдемдік деңгейге көтерілген ақын. Оны мұндай биікке көтерген – негізінен қазақтың ұлттық поэзиясының нәрлі құнары. Ол өзіне дейінгі қазақ поэзиясын жақсы білген, керегін алған, үздіктерінен үйреніп, оларды әрі қарай дамытқан жаңашыл ақын.
  • Түркістан – Орта Азия мен Қазақстандағы ең көне қалалардың бірі. Ал ХV ғ. бастап Йасы қаласы Түркістан деп аталды. Түркістан қаласы казіргі Шымкент қаласынан 225 шақырым жерде орналасқан. Түркістан атауы «түріктер елі», «мекені» деген мағынаны білдіреді. Өйткені, сол заманда бұл аймақты түркі тілдес халықтар мекендеген. Түркі халықтары үшін Түркістанның орны бөлек. Ежелгі тарихқа жүгінсек те оның орны солай. Бүкіл түркілердің рухани орталығы!
  • Өзара сыйласым
  • Бір-бірін тыңдау
  • Уақытты тиімді пайдалану
  • Белсенділік таныту
  • Рөлдерді бөлісу
  • ЛИДЕР/КӨШБАСШЫ (LEADER):
  • Топқа бағыт-бағдар беріп, мақсатқа жетелеп отырады. Соңғы нәтиженің қандай болу керектігін үнемі еске салып, топтың барлық мүшелерінің ой-пікірлерін тыңдайды. Өзінің сезімдерін білдіріп, басқалардың да сездімдерін байқап отырады. Талқылау барысында әрбір топ мүшесінің өз даусы болғанын қамтамасыз етеді. Ұсынылған идеяға байланысты нақтылы фактілер мен анықтамалар беруді сұрайды.
  •   TIME-KEEPER:
  • Берілген уақыт пен сөз сөйлеу регламентін бақылап отырады.
  •   ХАТШЫ (SCRIBER):
  • Топтың шешімімен қабылданып, мақұлданған ақпарат туралы жазып отырады. Топтың барлық мүшелері ұсынған идеялар мен пікірлер туралы ескертулер мен белгілер жазып отырады.
  •   ДИЗАЙНЕР (DESIGNER):
  • Топтың барлық мүшелерін ілтипатпен сыңдайды. Жоба-презентацияның безендірілуіне жауап беріп, оған түрлі ақпарат енгізеді және интернет ресурстармен (түрлі сайттар, суреттерді іріктеу, анимациялар жасау, т.б.)
  • СПИКЕР (SPEAKER):
  • Жоба-презентацияны қорғайды. Тыңдаушыларғы негізгі идеяны жеткізіп, қойылған сұрақтарға жауап береді.
  •  
  • Қаңтар айының жиырма төрті
  • Мағжан Жұмабаев
  • Түркістан
  • Видеосюжет
  • Хронологиялық кесте
  • І топ
  • Екі жақты түсіндірме күнделік
  • Сөздікпен жұмыс
  • ІІІ топ
  • ІІ топ
  • ІY топ

Хронологиялық кесте

  • 1893жылы
  • 1905жылы
  • 1910жылы
  • 1913 ж.
  • 1913-1917 жылдары
  • 1923-1926 жылдары
  • 1927 ж
  • 1936ж.
  • 1938 жылы 19наурыз
  • М.Жұмабаев Солтүстік Қазақстан облысы,Булаев ауданы «Молодежный»совхозында дүниеге келген.
  • Мағжан Жұмабаев алғаш білімді ауыл мұғалімінен алып, ертерек хат таниды.
  • Қызылжардағы медресеге түсіп, бұл медресені жақсы бітіріп шығады.Содан кейінгі жылдары Уфадағы медресе-Ғалияда дәріс алады.
  • Қазан қаласында «Шолпан»атты тұңғыш жинағы жарық көрді.
  • Омбы мұғалімдер семинариясында оқиды.
  • Мәскеудің әдеби-көркем институтын бітіреді.
  • М.Жұмабаев еліне оралады.
  • Оқытушылық қызметпен айналысады,жаңа өлеңдер жазады.
  • Осы кезде жала жабылып,он жылға концлагерьге айдалады.Одан босанып шығып,бір жылдан кейін қайта ұсталды,
  • Жазықсыз атылады.Ақынға «халық жауы»деген қара таңба басады.Оның шығармалары да қараланады.
  • Тек жарты ғасыр өткеннен кейін ғана ақын аты елімен, жерімен қайта қауышты.

Сөздікпен жұмыс

  • Екі дүние есігі
  • Несібі
  • Тұран
  • Ұсап
  • Енші алысу
  • Алаш
  • Көксеу

Сөздікпен жұмыс

  • Екі дүние есігі осы дүние мен о дүниенің түйіскен жері, қасиетті жер деген мағынада
  • Несібі байлығы
  • Тұрантүркілердің астанасы
  • Ұсапұқсап
  • Енші алысу ата-аналарының материалдық байлығынан балаларының алатын үлесі
  • Алаш қазақ, қарақалпақ, өзбек, қырғыз, түрікмен,әзірбайжан, татар, т.б.
  • Көксеу – сағыну.

Екі жақты күнделік

  •  

Өлеңнің көркемдік ерекшелігі

  • Эпитет: Ер түрік, кең ақыл, отты қайрат, жүйрік қиял.
  • Метафора: от болып туған, отқа ұқсап, Арқаның ардагеріқалың алаш, Алаштың арыстаны.
  • Шыңғыс хан
  • Ұлықбек
  • Есім хан
  • Әл-Фараби
  • Абылай хан
  • Әбуғали Ибн Сина
  • Ақсақ Темір
  • Видеосюжет

Шығармашылық жұмыс

  • І топ
  • Түркістан-киелі мекен (поэзия)
  • ІІ топ
  • Мағжан ақынға хат
  • ІІІ топ
  • Өлеңдегі ұлы тұлғалар (эссе)
  • ІV топ
  • Түркістанға саяхат (мақала)

Пікірталас

  • «Артқы күнге анық қалуға
  • жарайтын сөз – Мағжанның сөзі»
  • (М.Әуезов)

Кері байланыс

  • Кері байланыс
  • 1 Сабақ туралы білгенім...
  • -------------------------------------------------------------------------------------
  • -------------------------------------------------------------------------------------
  • 2 Сабақта өзім және топ қалай жұмыс жасады?
  • Өте жақсы / Жақсы--------------------------------------------------------------
  • 3 Берілген тапсырма ------------------------------------------------------------
  • Жеңіл/қиын, түсінікті/түсініксіз, қажет/қажетсіз, қызықты/қызық емес.
  • 4 Қандай тапсырмалар ұнады?---------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------
  • 5 Сабақтан алған әсерім....
  • ------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------
  •  
  • Үйге тапсырма
  • “Түркістан ”өлеңінен үзінді жаттау
  • “Тұранның тарихы бар отты желдей...”
  • (Аргументтік эссе)

Каталог: upload -> iblock
iblock -> Сабақтың тақырыбы: «Әліппенің атасы»
iblock -> Өзі де, сөзі де бөлек дара тұлға Ауызша журнал: Талғампаз өнер иесі
iblock -> №4 қалалық кітапхана Құрастырған
iblock -> Аты-жөні Марапаттау кезіндегі қызметі
iblock -> Абай Құнанбаев- қазақ жазба әдебиетінің
iblock -> Абай Құнанбаев қазақ жазба әдебиетінің негізін салушы Мақсаты
iblock -> Составитель: библиограф цгб
iblock -> Сабақтың тақырыбы: Шортанбай Қанайұлы
iblock -> Сабақтың тақырыбы
iblock -> Программа вступительного экзамена по специальной дисциплине профиля (направленности) история философии направления подготовки


Достарыңызбен бөлісу:


©engime.org 2017
әкімшілігінің қараңыз

енгізу | тіркеу
    Басты бет


материалдарды жүктеу