Көрнекілік: Үнтаспа, ойыншық жүрекше, суреттер.
Құрал-жабдықтар: Тұзды қамыр, сүлгі, тақтайша.
Сөздік жұмыс: адамгершілік, мейірімділік, ізгі сөздер.
Қос тілділік компоненті: Туыстар-родня.
Әрекет кезеңдері
|
Тәрбиешінің іс-әрекеті
|
Балалардың іс-әрекеті
|
Мотивациялық – қозғаушы
|
Шаттық шеңбері: 06-04-«Б».№4
Сәлеметсіндер ме, балалар! Сендерді көргеніме қуаныштымын! Бір-біріміздің қолымыздан ұстап, алақан жылуын сезінейік. Енді бір-бірімізге жақсы сөздер айтайық.
|
Кел балалар күлейік,
Күлкіменен түлейік,
Күлкі көңіл ашады,
Күліп өмір сүрейік.
Кел,балалар, күлейік
Күлкіменен түлейік,
Қабақ түйген не керек?
Көңілді болып жүрейік!
Сен әдептісің.
Сен мейірімдісің.
Сен қамқорсың.
Сен ақкөңілсің.
Сен шыншылсың.
|
Іздену - барлау
|
Әңгіме құрастыру: «Өзіммен-өзім»
Туыс деп кімді айтамыз?
Бес саусақ:
Ойы «Дүкен»
Балалар сендерді дүкенге шақырамын. Бұл жай дүкен емес,сиқырлы дүкен.Әр қайсылырың, осы дүкенннен өз жақындарыңмен туыстарыңа бір нәрсе сатып алып,она не үшін алғандарың жайлы айтып бересіңдер.
Ғажайып сөздер:
Енді балалар біз тұзды қамырдан адам бейнесін жасауды үйренейік.
Сергіту сәті:
|
Бас бармағым-атам,
үйдің данасы.
Балаң үйрек-әжем ошақ анасы,
Ортаң терек-әкем, отау панасы.
Шылдыр шүмек-шешем,шаңырақ ажары.
Титтай бөбек-мен, бәрінің базары.
Мысалы: Мен сіңіліме жүрекше сатып алдым, себебі ол мейірімді болса екен деймін
Туыстарыммызды сыйлаймыз,
Туыстарымызбен татумыз.
Балалар тұзды қамырды алып адам бейнесін жасауға кіріседі.
Бас, иық, тізе, саусақ.
Бас,иық,тізе,саусақ.
Саусақ,саусақ,саусақ.(саусақ пен тарсылдату)
Бас, иық, тізе, саусақ.
Бас, иық, тізе, саусақ.
Көз, мұрын, көз, мұрын,
Құлақ, ерін, құлақ,ерін. (жылдамдатып тез-тез қайталату)
|
|
Достарыңызбен бөлісу: |
