Музыкальная культура и образование: инновационные пути развития
жүктеу/скачать 2,87 Mb. Pdf көрінісі
|
elibrary 47227651 54980447
| Библиографический список
1. Асафьев Б.В. Избранные статьи о музыкальном просвещении и образовании. Изд. 2- е. Ленинград : Mузыка, 1973. 144 с. 2. Бодина Е. А. Музыкальная педагогика и педагогика искусства. Концепции XXI века: учебник для вузов. Москва : Юрайт, 2020. 333 с. 3. Вендрова ТО ЕСТЬ «Пластическое интонирование» музыки в методике Вероники Коэн // Искусство в школе. 1997. № 2. C. 64-67. 4. Вендрова Т. Е. Несколько фрагментов из педагогического опыта учителя Батьи Штраус / /Искусство в школе. 2001. № 6. С. 80-86. 5. Кабалевский Д. Б. Основные принципы и методы программы по музыке для общеобразовательной школы // Программы общеобразовательных учреждений: Музыка / под руководством Д.Б. Кабалевского. Москва : Просвещение, 2007. 224 с. 6. Cohen V. Explorations of Kinesthetic Analogues for Musical Schemes //Bulletin of the Council for Research in Music Education, 131.Illinois.1997. С.1-13. 7. Сohen V. Western Art Music: An Endangered Species? // Music Education Entering the 21st Century. ISME. 2004. С. 47-51. 24 С. В. Мациевская 5 УДК 378.096 ИНТЕГРАЦИЯ НАЦИОНАЛЬНЫХ ОБРАЗОВАТЕЛЬНЫХ СИСТЕМ В ОБЛАСТИ МУЗЫКАЛЬНОГО ИСКУССТВА РЕСПУБЛИКИ БЕЛАРУСЬ И КИТАЯ НА СОВРЕМЕННОМ ЭТАПЕ Аннотация. В статье рассматриваетсяспецифика процесса интеграции национальных музыкально-образовательных систем Республики Беларусь и Китая на современном этапе. Определены и проанализированы основные особенности, задачи, перспективные направления и современные тенденции развития высшего музыкально-педагогического образования в Китае и Республике Беларусь. жүктеу/скачать 2,87 Mb. Достарыңызбен бөлісу:
|