Н. С. Жубаназарова психол.ғ. к., доцент м а
Студенттердің өзіндік жұмысына арналған тапсырмалар (СӨЖ)
жүктеу/скачать 148,28 Kb.
|
5 Психодиагностика
Образец УМКД 2020
- Бұл бет үшін навигация:
- Білім алушылардың білімін мониторингілеу және бақылауға арналған сұрақтар жинағы Емтиханға дайындалуға арналған сұрақтар
Студенттердің өзіндік жұмысына арналған тапсырмалар (СӨЖ)
Білім алушылардың білімін мониторингілеу және бақылауға арналған сұрақтар жинағы Емтиханға дайындалуға арналған сұрақтар: 1. Психодиагностика пәні, мақсаты және міндеттері 2. Психодиагностиканың даму тарихы 3. Психодиагностикада қолданатын кәсіби-этикалық принциптер 4. Негізгі психодиагностикалық амалдары және әдістер 5. Психодиагностика процесінің кезеңдері 6. Қай жылы АҚШ-та сенат деңгейінде тестіні тоқтату туралы шешім талқыланды? 7. Бихевиоризм бағытындағы психологтар қандай әдісте,мелерді сынға алды? 8. 1963 ж. «Проективтік әдістемелер журналының» өз аты қалай болып өзгерді? 9. Тұлғалық зерттеу формасы ретінде көрінген кімнің сауалнамасы еді? 10.Қай жылдан бастап компьютерлік тестілер пайда болды? 11.Джулиан Бернард Роттер қай жылы, қай жерде туылған? 12.Даму теориясы психоәлеуметтік тепе-теңдікті сауалнамасының жасауына негіз болған кім? 13.Нақты лингвистикалық процесі қаншаға бөлінді? 14.Алғашқы компьютерленген тестілердің бірі? 15.Қай жылы Векслердің интеллект деңгейін бағалайтын Векслер шкаласы ұсынылды? 16.Векслер кімнің теориясын сынға алды? 17.Қай жылы Вейлидің «Сәбилердің даму» атты шкалалары ұсынылды? 18.1963 ж. қандай тесттер танымал болды? 19. 1964 ж. кімнің тестісі жарық көрген? 20. «Тұлға және бағалау» кітабының авторы. 21.Британ психологиясының жасаған интеллектіні зерттеуге арналған шкаласы қалай аталады? 22.Интериалды және экстерналды бақылау локусы туралы ұғымды кім енгізді? 23.1863-1895 ж.ж. Алғаш ақыл-ой интеллектісін ұйымдастыру теориясын тесттерді статистикалық талдау негізінде құраған кім болды? 24.Ф.Гальтон кғорреляциялы талдауымен шабыттанып, қай жылы ақыл-ой қабілеттердің өзара байланыста болу мәселесіне зейін аударды? 25.Чарльз Эдвард Спирмен 1863 ж. қай қалада дүниеге келді? 26.Әскери қызметте Эдвард қанша жыл қызметте болды? 27.Эдвард қанша жасында Вунд лабораториясында айналысты? 28. Ол Вундт лабораториясында немен айналысты? 050503 – психология Психодиагностика негіздері Неліктен психодиагностика теоретикалық ғылым ретінде психология ғылымының пәндерімен тығыз байланысты. A) Психодиагностика әртүрлі пәндер аймағында құралды C) Психодиагностиканың басқа ғылымдармен байланысында осындай дәстүр бар. D) Психодиагностика психологиялық практиканың әртүрлі аймақтарына қызмет етеді. E) Психодиагностика психология ғылымының басқа пәндеріне қарағанда кейін қалыптасты E) &Психодиагностикада қарастырылатын «айнымалы» соған сай ғылым аймағында теоретикалық мәнге ие болуы керек ***** Психодиагностиканың практикалық іс-әрекет ретіндегі сипаттайтын ерекшеліктеріне сай емес пунктты A) Кәсіби және этикалық нормаларды орындау C) Диагностикалық жұмыстың пайдалы дағыдыларының болуы D) Психодиагностикалық құралдардың қолдану ережелерін білу B) &Өлшеу процедураларын құрастыру E) Тексеру нәтижелеріне әсер ететін факторларды түсіну ***** Көп нүктенің орнын толтырыңыз: «Теоретикалық психодиагностика психологиялық білімнің үш аймағын қамтиды ол- ..................., психометрика, психологиялық білімнің қолдану аймағы». A) & Дифференциальды психология B) Математикалық статистика C) Әлеуметтік психология D) Кеңес беру психологиясы E) Еңбек психологиясы ***** Психологияның қандай саласы индивидуалды айырмашылықтарды қарастырады(зерттейді). A) &Дифференциалды психология B) Психодиагностика C) Тестология D) Эксперименталды психология E) Қолданбалы психология ***** Алғашқы психофизикалық зерттеу әдісі қай салада қолданылды A) &Эксперименталды психология B) Дифференциалды психология C) Психотехника D) Тестология E) Психодиагностика ***** Психологиялық диагноз-бұл: A) &Барлық жауап дұрыс B) Клиенттің бойындағы психикалық аутқудың бар екеніндігін көрсететін негізделген қорытынды. C) Тұлға типін анықтау D) Нормадан аутқуды анықтау E) Тұлғаның психикалық қасиеттерінің өзара байланысын сипаттайтын жүйелік құрылым ***** Төмендегі психологиялық жұмыстардың тізімінің ішінен сипаттамаларынан практикалық тексеруді сипаттайтын белгіні көрсет. B)Кешенді теорялық жұмысты іске асыру C) Әдістеме құрастыру C) &Дайын құрылған тестіні қолдану D) Анықталған белгілерді тіркейтін әдістерді сынау E) Кешенді эксперименталды жұмысты жүргізу ***** Төмендегі психологиялық жұмыстардың тізімінің ішінен дифференциалды-диагностикалық зерттеуді сипаттайтын белгіні көрсет A) &Өлшенетін қасиеттің тұжырымдамасын қалыптастыруға бағытталған кешенді эксперименталды жұмысты жүргізу B) Дайын тестіні қолдану C) Нақты бір адамның психологиялық қасиеті жайлы мәліметтер алу D) Тапсырыс беушінің сұрауына психологиялық қорытынды жазу E) Тестілеу мәліметтерінің негізінде түзету (коррекциялық) шарасын жүргізу ***** Диагностикалық әдістердің сипаттамаларының тізімінің ішінен зерртеу әдістеріне жататынын көрсет . A) &Белгісіз субьектілерден белгілі бір заңдылықты анықтаумен байланысты әдістер B) Қысқа әрі нұсқа(экономды) әдістер C) Өлшенетін қасиеттің тұжырымдамасын қалыптастыруға бағытталған D) Нормамен салыстыру тәсілі бар E) Қолдануда қарапайым ***** Көпфакторлы тестінің нәтижесін графикалық түрде көрсету қалай аталады A) &Писходиагностикалық профиль B) Графикалық шкала C) Тестілік баллдардың таралуы D) Семантикалық кеңістік E) Гистограмма ***** Клиент жағдайына сай емес белгіні көрсетіңіз A) &Өз мақсатына жету үшін адам өз жүріс-тұрысын саналы түрде бақылап отырады B) Қолдануда қарапайым тест C) келген адам психологпен бірге жұмыс істейді D) Диагностикалық құралға фальсификациядан қорғалуына талап сондай қатал емес E) Келген адам нұсқауды нақты орындауға тырысады ***** Экспертиза жағдайында тексерілуші адамнан алынатын мәліметтердің шынайылығы қандай тестармен қамтамасыз етіледі A) &Бұрмалаудан қорғалған сауалнамалар B) Еркін түрде өзін сипаттау әдістемесі C) Сұхбаттасу әдістемесі D) Проективті әдістемелер E) Биографиялық әдістер ***** Сараптамалық әдістер тобынан бөлек, өлшейтін әдістер тобын сипаттайтын белгіні көрсет. A) &Бұл әдістер диагнозды мөлшерлі, шамалы (вероятностный точность)дәлдікпен көрсетеді B) Бұл әдістер психологтың кәсіби тәжірибесіне негізделген C) Бұл әдістер тексерудің стандартты процедурасы жоқ болғанда қолданады. D) Бұл әдістер обьективті түрде сипаттауға келмейтін психикалық құбылсытарға қолданылады. E) Бұл әдісте зерттеудің идеографикалық үлгісі( модельі) қолданылады ***** Тестардың қандай тобы адамның нақты білімдерін, дағдыларын, икемділігі деңгейі көрсетеді A) &Жетістіктер тестысы B) Интеллект тестысы C) Кретивтілік(шығармашылық) тестысы D) Тұлғалық тестар E) Проективты тесттар ***** Тестыны жетілдіру және бейімдеуде не өзгертілмейді A) &Тестінің теоретиялық негізі B) Тестілік тапсырмалардың құралуы (формулировка тестовых заданий) C) Тестілік тапсырмалардың саны D) Тестілік нормалар E) Тест аталуы ***** Төменде көрсетілген ерекшіліктердің ішінен ақыл-ой әрекетінің төменгі темпының себебі болатынын көрсетіңіз A) &Нерв жүйесінің шаршауы (астенизация нервной системы) B) Солақайлық (Леворукость) C) Тән қажеттіліктерінің- нәпсілердің ұстамсыздығы (Расторможенность влечений ) D) Агрессивтілік E) Ерікті түрде реттелудің төменгі деңгейі ***** Ешбір сыналушыға артықшылық көрсетпей, бәріне бірдей тең талап қойылу –ол: A) &Әдістеменің стандартталғандығы B) Әдістеменің валидтілігі C) Әдістеменің дәлдігі D) Әістеме нәтижесінің тұрақтылығы E) Әдістеменің қиындылығы ***** Барлық сыналушыларға тестілік тапсырманы орындауда шектелген уақыт берілуі –ол: A) &Әдістеменің дәлдігі B) Әдістеменің валидтілігі C) Әістеме нәтижесінің тұрақтылығы D) Әдістеменің қиындылығы E) Әдістеменің стандартталғандығы ***** Қаншалықты стандарттаудың таңдамалы тобы тестіні барлық популяцияға қолдануға мүмкіншілік беретін тестілік норманы қалай айтамыз A) &Репрезентативтілік B) Стандарттау C) Рестандарттау D) Сенімділік E) Салыстырмалылығы ***** Көп адамдар үшін қойылып қолданылатын нормалар, яғни жыныс,мәртебе, жас деген белгілерге тәуелді емес норманы-ол: A) &Универсалды нормалар B) Топтық нормалар C) Локалды нормалар D)Мектептік номалар E) Кәсіби нормалар ***** Әрқилы мамандықтар профиліндегі топтар үшін құрылған тестер негізінде қойылатын норманы қалай атаймыз A) &Кәсіби нормалар B) Универсалды нормалар C) Топтық нормалар D) Локалды нормалар E) Мектептік нормалар ***** Қоғамның өзінің әр мүшесінің психикалық және тұлғалық дамуына қойылатын талаптар жүйесі қалай аталады A) &Әлеуметтік-психологиялық норматив B) Әлеуметтік қалаулар (Социальная желательность) C) Тұға тезаурусы D) Статистикалық норма E) Валидтілік критерилері ***** Тестінің ақпаратты сыналушының мотивациялық бұрмалауынан қорғау қабілеті қалай аталады A) &Әдістеменің валидтілігі B) шынайлық C) Сенімділік D) Обьективтілік E) Тұрақтылық ***** Егер тестінің тапсырмасын сыналушыға қайта өткізгенде, алдындағы тапсырмадағыдай эквивалентті реакция алынса, онда тест қандай критериге сай келеді A) &Сенімділік B) дискриминативнтілік C) Қиындылық D) Обьективтілік E) Валидтілік ***** Сыналушыда тест жүргізілгеннен кейін пайда болатын алғашқы әсер қалай аталады A) &Көрініп тұрған валидтілік B) Конкурентті валидтілік C) Болжамдық валидтілік D) Мазмұндық валидтілік E) Конструктивті валидтілік ***** Корреляциялық әдіс арқылы жаңадан құрылған тестіні басқа валидтілігі орнатылған тест арқылы бағалау қандай валидтілік A) &Конкурентті валидтілік B) Болжамдық валидтілік C) Көрініп тұрған валидтілік D) Мазмұндық валидтілік E) Конструктивті валидтілік ***** Сенімділікті анықтайтын қандай әдіс негізгі болып табылады A) &Барлық жауап дұрыс B) Параллельдік формамен тест жүргізу C) Қайта тест жүргізу формасы D)Тестіні екі бөлікке бөлу әдісі E) Тестіні бірнеше бөлікке бөлу әдісі ***** Тестің негізделінген сипаттамасы, яғни өлшенуге бағытталған психологиялық қасиетке тест нәтижесінің сай келуі қалай аталады. A) &Тест валидтілігі B) Тест қолдану аймағы C) Тест сенімділігі D) Тест қиындылығы E) Тест сезімталдығы ***** Егер үштен кем емес сарапшы-психологтар, тестінің тапсырмаларын немесе пунктарын(сұрақтарын) өлшенетін белгіге сай келеді деп есептесе. Онда тест қандай критерийге сай келеді A) &Валидтілік B) Обьективтілік C) Сенімділік D) Қиындылық E)Дискриминативтілік ***** Тест нәтижесі мен кейінге қалдырылған іс-әрекеттің, терапияның, күтілген тұлғалық қасиеттердің нәтижесі арасындағы сәйкестік қандай валидтілік түрін көрсетеді A) &Болжамдық валидтілік B) Мазмұндық валидтілік C) Конструктті валидтілік D) диагностикалық валидтілік E) Дұрыс жауап жоқ ***** Генералды(жалпы) G факторын және арнайы қабілетке сай S-факторын біріктіретін екі факторлы интеллект моделін кім ұсынды A) &Ч Спирмен B) С Берт C) Р Кеттел D) Дж Гилфорд E) Ф Вернон ***** 120 фактордан тұратын интеллектінің құрылымының кубтық моделін кім ұсынды A) &Дж Гилфорд B) Ч.Спирмен C) С Берт D) Р Кеттел E) Ф Вернон ***** «Интелект-бұл......................» :интеллект анықтамасына қайсысы кірмейді A) & жетістіктер тестісімен өлшенетін құбылыс B) интеллект тестісімен өлшенетін құбылыс C) адамның оқуға деген жалпы қабілеті D) абстракты ойлауға деген қабілеттілік E) күрделі әрі қиын ортаға тиімді бейімделуді қамтамасыз ететін құбылыс ***** Қажеттіліктер пирамидасының авторы A) &А. Маслоу B) Ч.Спирмен C) С Берт D) Р Кепел E) дж.Гилфорд ***** Мак-Клеланд теориясына сай адамдарға келесі қажеттіліктер тән A) &Басшылық ұмтылу, жетістікке ұмтылу, ортақтасуға ұмтылу B) Басшылық ұмтылу, жетістікке ұмтылу, саналы сезіну C) Басшылық ұмтылу, жетістікке ұмтылу, танымдық кажеттілік D) Басшылық ұмтылу, жетістікке ұмтылу, махаббатты табу E) Басшылық ұмтылу, жетістікке ұмтылу, түсіністікке ұмтылу ***** Өздерінің атрибуттарын(қасиеттерін) саналы байқамай бағалайтын процедура қалай аталады A) &Рефракция B) Проекция C) Идеографикалық техника D) Номотетикалық техника E) Психотехника ***** Психодиагностика бұл- A) &Тұлғаның индивидуалды(жекедаралық)-психологиялық ерекшеліктерін бағалауға және өлшеуге арналған құралдарды, қағидаларды және теориялық негіздерді жасайтын психологиялық ғылымның аймағы B) Тұлғаның болашақта дамуын және индивидуалды ерекшеліктерін анықтайтын әдістерді жасайтын психология аймағы. C) Адамдарды психологиялық белгілерін анықтайтын әдістер, жіктемелер жайлы пән D) Роршах әдісі және басқа проективті әдістер. E) Әрқилы психологиялық бұзылыстарды бағалау. ***** Психодиагностика индивидуалды айырмашылықтарды өлшеуге бағытталған, ал дифференциалды психология индивидуалды айырмашылықтарды .............. бағытталған A) &танып-білуге B) зерттеуге C) табуға D) салыстыруға E) жасауға ***** Психометриканың басты мәселесі-ол A) &тестілік нормалар жайлы сұрақ B) тест валидтілігі жайлы сұрақ C) тест сенімділігі жайлы сұрақ D) тест шынайлығы жайлы сұрақ E) алынған нәтижелердің репрезентативтілігі жайлы сұрақ ***** Психодиагностикалық әдіс қандай үш негізгі психодиагностикалық тұрғыларда(подход) нақтыланады A) &Обьективті, субьективті, проективті B) Обьективті, субьективті, нормативты C) Обьективті, субьективті, номотетикалық D) Обьективті, субьективті, идеографикалық E) Обьективті, субьективті, репертуарлық ***** Іс-әрекеттің орындау тәсіліне және табыстылық негізінде іске асатын диагностикалық тұрғы қалай аталады A) &обьективті тұрғы B)субьективті тұрғы C)проективті тұрғы D)идеографиялық тұрғы E)номотетикалық тұрғы ***** Тұлғаның әр қилы жағдайдығы жүріс-тұрысты, қалыптарды, тұлға ерекшеліктері жайлы өзіндік есебі, өзі жайлы мәліметтер негізінде іске асатын диагностикалық тұрғы қалай аталады A) &субьективті тұрғы B)обьективті тұрғы C)проективті тұрғы D)идеографиялық тұрғы E)номотетикалық тұрғы ***** Зерттелушінің сырт көзге бір қарағанда бейтарап, тұлғаға қатысы жоқ стимулдық материалдармен өзара әрекетінің ерекшелігін талдау негізінде іске асатын диагностикалық тұрғы қалай аталады A) &проективті тұрғы B) субьективті тұрғы C)обьективті тұрғы D)идеографикалық тұрғы E)номотетикалық тұрғы ***** Обьективті тұрғыдағы тестарға қайсысы кірмейді A) &Психикалық қалыптармен көңіл-күйлерді анықтайтын сауалнамалар B)Интеллект тестілері C)Арнайы қабілеттер тестісі D)Обьективті тұлға тестері E)Жетістіктер тестісі ***** Субьективті тұрғыдағы тестерге қайсысы кірмейді A) &Интеллект тестісі B) Психикалық қалыптармен көңіл-күйлерді анықтайтын сауалнамалар C)Тұлғалық сауалнамалар D)ОСауалнамалар-анкеталар E) Әңгімелесу ***** Проективті тұрғыдағы тестарға қайсысы кірмейді A) &Тұлғалық сауалнамалар B)Моторлық(қимылдық)-экспрессивті әдістер C)Перцептивті-құрылымды әдістер D)Апперцептивті-динамикалық әдістер E)Катарсистік әдістер ***** Барлық адамдарға тән жалпы заңдылықтар бар деп санап, соған сүйенетін тұрғы A) &номотетикалық B)проективті C)субъективті D)объективті E)идеографикалық ***** Әр адамның қайталанбас тұлғасы бар деп санап соған сүйентін тұрғы A) &идеографикалық B)номотетикалық C)проективті D)субьективті E)обьективті ***** Тұлға типін анықтауды мақсат ететін диагноз түрі A) А)Типологиялық диагноз B)Симптоматикалық диагноз C)Этиологиялық диагноз D)Дифференциальды диагноз E) Жалпы диагноз ***** Тест жасау кезеңіне қайсысы кірмейді A) &Тест сұрақтарына келісе беру ұстанымын есепке алу B) Сұрақтар санын анықтау C) Тапсырмаларды құрастыру D) Мәтінді(текст) қалыптастыру E) Пилотажды зерттеу Тестіні сол зерттелушілерге сол жағдайда қайтадан жүргізіп , кейіннен сол тестінің екі нәтижесінің өзара байланысын статистикалық әдіспен тексеру-бұл сенімділіктің қай түрі: A) &Ретестілік сенімділік B)Параллельдік формадағы сенімділік C) Тест бөлшектері сенімділігі D) Бөлшектеу әдісі E)Факторлық әдіс ***** Тестінің немесе сауалнаманың тағы соған ұқсас(эквивалентті) формасын жасап және екі тестіні де бір зерттелуші топқа жүргізіп , кейін екі тест нәтижесі арасындағы байланысты статистикалық әдіспен тексеру- сенімділіктің қай түрі: A) & Параллельдік формадағы сенімділік B) Ретестілік сенімділік C) Тест бөлшектері сенімділігі D) Бөлшектеу әдісі E)Факторлық әдіс ***** Гилфордтың интеллект моделі бойынша берілген ақпаратпен байланысты логикалық баламаны өндіру-ол: A) &дивергентті ойлау B)Конвергентті ойлау C) Бағалау D)Есте сақтау E) Түсіну ***** Гилфордтың интеллект моделі бойынша логикалық түрде негізделген қорытынды-ол A) &Конвергентті ойлау B)дивергентті ойлау C) Бағалау D)Есте сақтау E) Түсіну ***** Гилфорд интеллект моделі бойынша ақпараттық бірліктерді белгілі бір критерий бойынша салыстыру және бағалау-ол: A) &Бағалау B)Конвергентті ойлау C)дивергентті ойлау D) Есте сақтау E) Түсіну ***** Гилфорд интеллект моделі бойынша екінші өлшем немен анықталады A) &Мазмұнмен B)Операциялармен C) жемісімен D)Ойлаумен E)Бірлуктермен ***** Гилфорд интеллект моделі бойына үшіні өлшем-бұл: A) &ЖемісПродукт B)Мазмұн C)операция D)ойлау E)бірлік ***** Проективті әдістің ерекшелігіне не кірмейді A) &Берілген сұрақтардың бірін таңдау B)стимулдық материалдың ерекшелігі C) респонденттің(сыналушының) алдына қойған міндеттің ерекшелігімен D)өңдеу ерекшелігімен E)нәтижені өңдеу ерекшелігімен ***** Психоанализ тұрғысынан проективтіәдістер нені диагностикалауға бағытталған A) &тұлғаның дезадаптация(бейімделе алмау) себебіне, санадан тыс ниеттерін B)Тұлғаның мінез бітістерін C)Тұлға қасиеттерін D)Темпераментті E)Жүйке жүйесі қасиетін ***** Психоанализ проективті әдістерге басты теоретикалық бастау ретінде қандай негізгі түсіндіретін катерияны(ұғымды) кіргізді A) & «қорғаныс механизмы», «санадан тыс» ретінде түсінілетін проекция қағидасы кіргізді. B)Интроекция қағидасын C)Гомеостаз қағидасын D)Тұтастық қағидасын E)іс-әрекет қағидасын ***** Қандай зерттеу әдісі адамдардың ерекшеліктерін табиғи жағдайларда анықтауға мүмкіншілік береді A)& бақылау B)анкета C)тест D)эксперимент E)интервью ***** Адамның әлеммен қарым-қатынастарының динамикалық жүйесі А) & Іс-әрекет В) Түйсік С) Зейін Д) Ойлау Е) Оқу ***** Зейіннің көлемін анықтау үшін қолданылатын аспап. А) &Тахистоскоп В) Эргограф С) Аудиметр Д) Хроноскоп Е) Эстезиометр ***** Лонгитюдтік зеттеудің ерекшелігі? А) & Бір адамды бірнеше қайтара зерттеу В) Сұрақ-жауап С) Анкета Д) Әңгімелесу Е) Сұхбат ***** Табиғи экспериментті психологияға тұңғыш енгізген және оны өз зерттеулерінде көп пайдаланған орыс психологы А) &А.Ф.Лазурский В) Н.И.Красногорский С) И.П.Павлов Д) А.Г.Иванов-Смоленский Е) Б.М.Теплов. *****
А) Бақылау В)& Тест С) Сауалнама Д) Анкета Е) Эмперикалық ***** Адамға психологиялық көмек көрсету әрекетін атқаратын психолог методологияның қандай деңгейінде болады: A)&философиялық B)жалпы ғылымдық C)нақты-психологиялық D)жалпы психологиялық E)практикалық ***** Әдіс деген не A)& танымда және практикада белгілі бір нәтижелерге жету тәсілі B)теорияның негізгі тұжырымы C)қандай да болмасын жүйені түсініктер, заңддар, принциптер арқылы жалпы сипаттау D)объективті дүниенің бар болуын ғылыми жолмен дәлелдеу E)зерттеудің реалды заңдылықтарын реконструкциялау және оны жүргізу ***** Теория деген не A)мәліметтер, білімдер, ережелер жиынтығы B)& қандай да болмасын жүйені түсініктер, заңдар, принциптер арқылы жалпы сипаттау C)зерттеудің эмпирикалық мазмұны және қорытындысы D)зерттеудің реалды заңдылықтарын реконструкциялау және оны жүргізу E)қоршаған ортаны ғылыми жолмен танудың принциптері, формалары, әдістері туралы ілім ***** Объективтілік принципі методологияның қандай деңгейіне жатады: A)философиялық B)& жалпы ғылымдық C) нақты-психологиялық D)жалпы психологиялық E)практикалық ***** Ауызша қарым-қатынас арқылы қажетті информацияны жинау A)анкета B)тест C)& интервью D)бақылау E)социометрия ***** Қандай зерттеу әдісі адамдардың ерекшеліктерін табиғи жағдайларда анықтауға мүмкіншілік береді A)& бақылау B)анкета C)тест D)эксперимент E)интервью ***** Зерттеулердің қандай түрі адамды тұлға ретінде қарастырмайды A)әлеуметтік –психологиялық зерттеулер B)әлеуметтік жүріс-тұрысты зерттеу C)& организмнің биохимиялық реакцияларын зерттеу D)психологиялық зерттеу E) сананы зерттеу ***** Эксперименталды психологияның дамуына Дж. Кеттеллдың қосқан негізгі үлесі A)&ол ең алғашқы интеллектуалды тест ұсынды B)ол бірінші рет ғылыми негізделген тест ұсынды C)ол психодиагностика бойынша бірінші кітап жазды D)ол бірінші психологиялық лабораторияны ашты E)ол тұлғаның теориясын ұсынды ***** Арнайы қабілеттерді тексеру тесттері практиканың қандай саласында пайда болған A)медицинада B)білім беру саласында C)& еңбек әрекеті саласында D)заң саласында E) журналистика саласында ***** Ч.Озгудтің Семантикалық Дифференциал әдісі нені зерттейді A)& сананың семантикалық құрылымын B)интеллект деңгейін C)тексттің жасырын мазмұнын D)тұлғаның қасиеттерін E)жүріс-тұрыс ерекшеліктерін ***** Психометрика деген не A)& психологиялық тесттерді математика тәсілдері арқылы құрастыру,негіздеу , тексеру B)қоршаған ортаны танудың принциптері мен формалары туралы ілім C)адамның психикалық ерекшеліктерін өлшеу D)психофизиологиялық зерттеулерде қолданылатын әдістер E)тесттің басқаша аталуы ***** Келтірілген әдістердің қайсысы проективті әдістерге жатпайды A)Розенцвейгтің әдісі B)ТАТ C)Роршах әдісі D)& Келли әдісі E)Люшер әдісі ***** Бине-Симон. ұсынған тесттер нені анықтайды A)& интеллект деңгейін B)білім деңгейін C)тұлғалық ерекшеліктерді D)жетістіктер деңгейін E)қабілеттерді ***** Интеллект коэффициентін (IQ) есептеу формуласын бірінші рет ұсынған кім A)&В. Штерн B)А.Бине C)С.Симон D)Г.Айзенк E)Дж.Кеттел ***** Тұлғалық сұрақтамалардың анкетадан маңызды айырмашылығы A)сұрақтамалар анкетаға қарағанда неғұрлым күрделі B)сұрақтамалар психологиялық зерттеулерде қолданылады, ал анкета әлеуметтік зерттеулерде C)&сұрақтамалар статистикалық әдістер арқылы стандартталған болады D)олардың мақсаттары әр түрлі E)сұрақтамалар теорияға негізделеді, ал анкета тәжірибеге ***** Бақылау әдісінің эксперимент әдісінен негізгі айырмашылығы A)&бақылау барысында зерттеленетін объектіге ешқандай әсер келтірілмейді B)бақылау әдісі объективті мәлімет береді C)бақылау әдісі экспериментке қарағанда жеңілірек D)бақылау әдісі қазіргі психологияда қолданылмайды, ал эксперимент қолданылады E)бақылау әдісін ғылыми зерттеулерде қолданбайды ***** Гиппократ бойынша сангвиник темперамент типіне қандай сұйықтық сай келеді A)& қан B)өт C)қара өт D)шырын E)су ***** MMPI тұлғалық сұрақтамасының авторы кім A)Т.Лири B)Дж.Кеттелл C)Г.Айзенк D)& С.Хатуэй E)Т.Милон ***** Г.Айзенктің тесті нені анықтайды A)& тұлғаның индивидуалды-типологиялық ерекшеліктерін B)мазасыздық деңгейін C)өзіндік бағалауды D)тұлғаның мотивациясын E)нерв жүйесінің күшін ***** Г.Айзенк тестіне төмендегі шкалалардың қайсысы жатпайды A)нейротизм шкаласы B)психотизм шкаласы C) интроверсия шкаласы D)& невротизация шкаласы E)экстраверсия шкаласы ***** Р.Кеттелдің тұлғалық сұрақтамасында қанша факторды бөліп көрсетеді A)17 фактор B)6 фактор C)&16 фактор D)1 фактор E)15 фактор ***** Ситуациялық және тұлғалық мазасыздану шкаласын жасаған кім A)Р.Кеттелл B)Г.Айзенк C)&Ч.Спилбергер D)Ю.Ханин E)Л.Малкова ***** Р.Кеттелдің тұлғалық сұрақтамасында тұлғаны зерттеуге қандай тұрғы қолданылған A)типологиялық B)гуманистік C)мінез қырлары D)& факторлық E) психоаналитикалық ***** жүктеу/скачать 148,28 Kb. Достарыңызбен бөлісу:
|