Н. В. Гришина психология конфликта
Реакция человека на возникающие проблемы
жүктеу/скачать 3,74 Mb. Pdf көрінісі
|
grishina psy conf конфликт
| Реакция человека на возникающие проблемы
Мы переходим к обсуждению того момента в возникновении и развитии кон фликта, когда на основе предварительной оценки происходит выбор формы реагирования на существующую проблему. Наше предшествующее обсужде ние касалось «стратегической» цели, способы достижения которой, однако, могут быть различными. Например, считая основной причиной психологических проблем, проти воречий учителя рассогласование между самооценкой («Я — действующее») Мир Отсутствие ссоры, вражды, несогласия, войны; лад, согласие, единодушие, при язнь, дружба, доброжелательство; ти шина, покой, спокойствие. В. И. Даль 2 2 4 Часть II. Феноменология конфликтов и ожидаемой оценкой со стороны других («Я — отраженное»), Л. М. Митина и О. В. Кузьменкова предлагают различать конструктивный и деструктивный пути развития этих противоречий (рис. 7.1). Адекватное осознание и кон структивное разрешение внутреннего конфликта стимулирует профессио нальное развитие педагога, неадекватное осознание и деструктивное разре шение тормозят его (Митина, Кузьменкова, 1998). Выбор личностью способа разрешения возникшего противоречия становится условием ее дальнейшего развития. Ф. Е. Василюк предпринял попытку соотнесения форм реагирования че ловека на переживаемые трудности с особенностями его жизненного мира. Если представить себе индивида, живущего во внутренне простом и внешне легком мире («инфантильном жизненном мире», как его называет автор), ру ководствующегося единственно стремлением к «здесь и сейчас удовлетворе нию», то любой стресс будет переживаться им как кризис. Субъект «реали стического мира» (внутренне простого и внешне сложного) способен к аде кватной реакции на стресс, но фрустрация как невозможность удовлетворения |