Н. В. Гришина психология конфликта



Pdf көрінісі
бет37/369
Дата09.12.2023
өлшемі3,74 Mb.
#196077
1   ...   33   34   35   36   37   38   39   40   ...   369
Байланысты:
grishina psy conf конфликт


Глава 2. Психологическая традиция изучения конфликтов
 Q
"| 
ты скорее являются проявлением внутриличностной тенденции, которую Хор­
ни называет «движение против людей» и которая фактически превращается в 
«базисную установку в отношении других и себя и определенную философию 
жизни» (Horney, 1950, р. 14). Описывая такого человека, Хорни характеризует 
его следующим образом: «Когда он двигается против людей, он считает само 
собой разумеющейся враждебность вокруг себя и принимает, сознательно 
или бессознательно, решение бороться. Он имплицитно не доверяет чувствам 
и интенциям других по отношению к нему. Он противодействует другим все­
ми путями, которые ему доступны. Он хочет быть сильнее и нанести им пора­
жение, отчасти в целях собственной защиты, отчасти из мести» (Horney, 1946, 
р. 42-43). Не следует думать, что речь идет исключительно о каких-то экстре­
мальных или особенных ситуациях. Эта личностная тенденция обнаруживает 
себя достаточно примитивным образом в самых обыденных ситуациях повсе­
дневного общения. Например, люди стараются опередить друг друга при вхо­
де в переполненный автобус, опасаясь, что им не достанется места. Однако 
даже избыток свободных мест не может заставить некоторых людей отказать­
ся от стремления опередить остальных. Точно так же и в очереди найдется че­
ловек, который, подойдя одновременно с вами, будет доказывать, что он был 
первым и вы позади него, а не он за вами. Что движет подобными людьми? 
Желание побеждать, одерживать верх, чувствовать себя «в порядке». Если он 
уступает, оказывается вторым, «проигрывает» — он «не в порядке». Эта доми­
нирующая ориентация личности существенно определяет характер ее взаи­
моотношений с окружающими людьми, порождая стремление к установле­
нию контроля над другими, эксплуатации их в своих целях в соответствии со 
своей философией
 homo homini lupus est
(там же, р. 63-69). Благоприятная 
окружающая среда может быть гарантией против возникновения невротиче­
ского характера, однако напрасно было бы рассчитывать на разрешение внут­
ренних конфликтов с помощью изменения одних лишь внешних факторов. 
Хорни пишет по этому поводу, что «ошибочность этих надежд заключается 
не в переоценивании важности человеческих отношений, но в недооценке си­
лы интрапсихических факторов» (Horney, 1950, р. 308). 
Аналогичным образом «динамизмы» и «персонификации» Г. Салливена, 
возникающие под влиянием раннего опыта отношений, начинают играть роль 
регуляторов межличностного взаимодействия, сводя к минимуму значение 
последующих интерперсональных ситуаций (Sullivan, 1953). Например, ре­
бенок, боящийся незнакомых людей, имеет динамизм страха, а привычная 
враждебность по отношению к кому-либо является выражением динамизма 
недоброжелательности, и т. д. При этом «сформировавшись однажды, они 
обычно закрепляются и влияют на наши установки в отношении других лю­
дей» (Hall, Lindzey, 1967, p. 140). Салливен специально останавливается на 
том, как недоброжелательность становится важной характеристикой интер­
персональных отношений в детстве, возникая как реакция на частые неблаго­
приятные интерперсональные ситуации, вызывающие тревожность, ранящие 
ребенка, ставящие его в положение высмеиваемого. Так постепенно происхо-


62 Часть I. Основы изучения конфликтов 
дит искажение в фундаментальном интерперсональном аттитюде и выраба­
тывается пессимистическая недоброжелательная философия жизни. 
Таким образом, в работах самых разных психоаналитиков межличностные 
трудности и конфликты, переживаемые человеком, интерпретируются как 
явления, имеющие интрапсихическое происхождение. Несмотря на отход от 
ортодоксального психоанализа, взгляды приверженцев аналитического под­
хода на то, что касается проблем межличностных отношений и их природы, 
в сущности, меняются мало. И в более поздних работах, например в концеп­
ции фундаментальной ориентации межличностных отношений В. Шутца, со­
циальная жизнь взрослого человека рассматривается как предопределенная 
опытом детства, формирующим фундаментальные межличностные потребно­
сти и соответствующий личностный тип, который либо задает адекватную 
интеграцию в отношениях с другими, либо создает проблемы в сфере меж­
личностных контактов (Андреева, Богомолова, Петровская, 1978, с. 167-169). 
Также и среди современных работ, в большинстве своем ориентированных 
на практическую помощь человеку, всегда можно различить такие, авторы 
которых, даже не причисляя себя к последователям психоанализа, следуют 
той же логике понимания природы человеческих отношений, которые, как 
и социальное поведение вообще, являются лишь формой реализации внутри-
личностных проблем и конфликтов. В сущности, психоаналитическая трак­
товка общения на протяжении достаточно долгого времени претерпела мало 
изменений: пользуясь сравнением Г. Тэджфела, можно сказать, что для пси­
хоаналитика каждый приходит в ситуацию общения со своим готовым сцена­
рием и интерперсональная ситуация становится лишь ареной, сценической 
площадкой, где этот сценарий разыгрывается, а остальные участники ситуа­
ции более или менее удачно ему в этом подыгрывают (Агеев, 1990, с. 15). 


Достарыңызбен бөлісу:
1   ...   33   34   35   36   37   38   39   40   ...   369




©engime.org 2024
әкімшілігінің қараңыз

    Басты бет