Исследование и анализ Учащиеся будут проводить историческое исследование по следующим темам:
1. Абылай — талантливый полководец
2. Хан Абылай — дальновидный политический деятель
3. Абылай — мудрый государственный деятель
Раздайте учащимся информационные тексты (Приложение 1).
Каждая группа приводит соответствующие доводы к своему исследованию и готовит постер.
Критерии для создания постера:
Основная мысль
Историк ОжетбекУмирзаков писал: «Абылай и с Россией, и с Китаем вел политику обмана. Для него это была самая выгодная политика. Этим он смог временно остановить вторжения русских на наши земли. Путем союза с китайцами он смог ослабить ойратов. Смог добиться мирного неба. Открыл пути для успешной торговли с соседними государствами». «Умный и ловкий Абылай хан смог использовать вражду между джунгарскими правителями. Храня спокойствие и безопасность своего народа, он ждал распада вражеского государства и разногласия между джунгарами шли ему только на руку», - писал русский историк Левшин.
«В ловкости и в хитрости Султан Абылай превосходил всех своих предшественников, в нем наблюдались все сильные качества правителя. Он был независимым правителем, а также одновременно был в хороших отношениях и с Российскими и с Китайскими императорами», - писал русский историк Левшин.
«Участвуя во многих набегах, сначала как рядовой воин, он показывает подвиги необыкновенной храбрости и хитрости. Полезные его советы и стратегические соображения упрочивают за ним имя мудрого», - писал Валиханов.