Наќты оќыту процестерін ўйымдастыру

Мұғалімнің өзіндік таным деңгейін білдіретін компонент

жүктеу/скачать 18,19 Kb. бет 3/9 Дата 02.05.2022 өлшемі 18,19 Kb. #141688 түрі Лекция

Бұл бет үшін навигация:

• Оқу жылына және оқу пәндеріне қарай білім мазмұнын бөлетін жоспар күнтізбелік жоспар Оқыту процесінің қозғаушы күштері
• Оқыту принципі оқыту процесін ұйымдастыруға қойылатын талаптар Білім беру мазмұнын анықтау қандай сұраққа жауап береді
• Білім дегеніміз- деректерді білу, білімді тәжірибеде қолдану, көзқарастың қалыптасуы ғылыми-педагогикалық зерттеу әдістерін анықтаңдар

Мұғалімнің өзіндік таным деңгейін білдіретін компонент гностикалық «Жеңілден қиынға», «Белгіліден белгісізге», «қарапайымнан күрделіге» деген оқыту принципі: жүйелілік және бірізділік Оқу жылына және оқу пәндеріне қарай білім мазмұнын бөлетін жоспар күнтізбелік жоспар Оқыту процесінің қозғаушы күштері оқу тапсырмалары мен оқушылардың білім деңгейі арасындағы қарама-қайшылықтар Оқыту принципі оқыту процесін ұйымдастыруға қойылатын талаптар Білім беру мазмұнын анықтау қандай сұраққа жауап береді? нені оқыту қабылдау, пайымдау, қорыту, бекіту, тәжірибеде ќолдану білімді игеру процесінің кезеңдері Білімдегі «инновация» ұғымы нені білдіреді? жаңалық, жақсару, өзгеру Білім дегеніміз- деректерді білу, білімді тәжірибеде қолдану, көзқарастың қалыптасуы ғылыми-педагогикалық зерттеу әдістерін анықтаңдар табиғи (лабораториялық) бақылау, рейтинг, сауалнама жүктеу/скачать 18,19 Kb. Достарыңызбен бөлісу: