Инновации. Наука. Образование Литература: 1. Инновационная программа дошкольного образования «От рождения до школы»
под ред. Н. Е. Вераксы, Т. С. Комаровой, Э. М. Дорофеевой. М.: МОЗАИКА-СИНТЕЗ,
2019. 336 с.
2. Леушина А.М. Развитие связной речи у дошкольника. // Хрестоматия по теории и
методике развития речи детей дошкольного возраста. М.: Издат. Центр «Академия», 2009.
С. 358 - 369.
3. Нищева Н.В. Система коррекционной работы в логопедической группе для детей
с ОНР. СПб.: Детство-пресс, 2009. 525 с.
4. Нищева Н.В. Картотеки методических рекомендаций для родителей
дошкольников с ОНР. СПб.: ДЕТСТВО-ПРЕСС, 2006.240 с. URL: http://51-
dou40.eduruza.ru/files/site_766/Programma_Nishchevoy_N.V..pdf.
5.Нищева Н.В. Программа коррекционно-развивающей работы в логопедической
группе детского сада для детей с общим недоразвитием речи (с 4 до 7 лет). СПб.:
ДЕТСТВО-ПРЕСС,
2006.352
с.
URL:
http://51-
dou40.eduruza.ru/files/site_766/Programma_Nishchevoy_N.V..pdf.
6. Примерная основная образовательная программа дошкольного образования
«Радуга» под ред. Е.В. Соловьевой, М.: Просвещение, 2016. 232 стр.
URL:https://firo.ranepa.ru/files/docs/do/navigator_obraz_programm/raduga.pdf.
7. Стрижак Н. М. Значение режима дня в жизни дошкольника. Москва: Академия,
2013. 154 с.
8. Федеральный государственный образовательный стандарт дошкольного
образования (утв. приказом Министерства образования и науки РФ от 17 октября 2013г.
№1155), Москва. 2013г. URL: https://fgos.ru/fgos/fgos-do/.
9. Федоренко Л. П. Методика развития речи детей дошкольного возраста. Москва:
Просвещение, 2015. 239 с.
10. Чулкова А.В. Методика обучения диалогической речи детей дошкольного
возраста: Автореф. дис. … канд. пед. наук. Одесса, 1994. 26 с. URL:
https://rusneb.ru/catalog/000199_000009_000768972.
11. Щербакова Т.Ю. Коррекционно-педагогическая работа по развитию
коммуникативно-деятельностного взаимодействия дошкольников с ОНР в игре: Дис. канд.
пед. наук. Ростов-на-Дону, 2016. 110 с.
283
Научный журнал «Инновации. Наука. Образование» Индексация в РИНЦ н