Научный журнал «Инновации. Наука. Образование» Индексация в ринц н Инновации. Наука. Образование
жүктеу/скачать 22,11 Mb. Pdf көрінісі
|
Номер 51 февраль 2022 года
| Инновации. Наука. Образование
3. Социальный интеллект оказывает существенное влияние на успешную профессиональную деятельность - британские работодатели относят данную характеристику к жизненно важным качествам эффективного сотрудника. 4. Ответственность за развитие социального интеллекта в подростковом возрасте – это совместная работа родителей, школы, работодателей, а также государства, общества в целом (большая часть работодателей считают, что необходимы дополнительные инвестиции и программы развития социального интеллекта за пределами школьного образования, с целью обеспечения условий для развития социальных навыков молодежи). В нашем исследовании, мы опирались на понятие социального интеллекта, предложенное А.И. Савенковым. Мы согласны с ним, в том, что социальный интеллект оказывает значимое влияние на умение человека эффективно действовать в межличностных ситуациях, то есть осуществлять социальное взаимодействие посредством интеллектуальных, личностных, коммуникативных и поведенческих характеристик. Опираясь на изученный материал, можно констатировать, что уровень социального интеллекта человека действительно оказывает позитивное влияние на развитие человека в течении всей жизни. В процессе развития и становления личности в онтогенезе, по мнению отечественных исследователей [4], подростковый период является наиболее продуктивным и сензитивным для появления различных новообразований - качественных изменений личности. В этот период завершается формирование характера, вырабатывается собственный стиль поведения и взаимодействия в социуме, происходит обретение своего места в группе сверстников, интенсивно проявляются и развиваются различные способности, в том числе лидерские. Однако по данным представленным в исследовательском проекте "Ценностный атлас России" [10] более 60% подростков России демонстрируют низкий уровень личностного развития, отсутствие навыков организации и самоорганизации, целеустремленности и ответственности, что указывает на низкий уровень позитивного влияния на подрастающее поколение в нашей стране. Стремление к лидерству отражает потребность в социальном признании, персонализации личности, творческой адаптации к новой социальной ситуации развития. Успех личностного взаимодействия подростка зависит от степени самореализации в группе, от места, которое он занимает в обществе. Поэтому общение со сверстниками является одним из ключевых аспектов процесса развития личности в подростковом 347 Научный журнал «Инновации. Наука. Образование» Индексация в РИНЦ н жүктеу/скачать 22,11 Mb. Достарыңызбен бөлісу:
|