Научный журнал «Инновации. Наука. Образование» Индексация в ринц н Инновации. Наука. Образование
жүктеу/скачать 22,11 Mb. Pdf көрінісі
|
Номер 51 февраль 2022 года
- Бұл бет үшін навигация:
- Инновации. Наука. Образование Самцов Илья Алексеевич
| Инновации. Наука. Образование
2. Учебно-методическое пособие для студентов первого курса средних профессиональных учебных заведений. Решение показательных уравнений. Сост. Синишина И.В. Комсомольск – на – Амуре авиационно-технический техникум, 2013 – 20с. 3. Глебова М. В., Черанева И.И.. Пособие по элементарной алгебре. Часть 1: учебно-методическое пособие. – Пенза: ПГПУ им. В. Г. Белинского, 2012. – 76с. 4. Лебедева, С.В. Элементарная математика: алгебра: учебно-методическое пособие / С.В. Лебедева – Саратов, 2018. – 72 с. 5. Саакян С.М. Задачи по алгебре и началом анализа для 10-11 классов / С.М. Саакян, А.М. Гольдман, Д.В. Денисов. — М.: Просвещение, 1990. – 256 с. 6. Алгебра и начала математического анализа. 10 класс: учебник для общеобразовательных учреждений: базовый и профильный уровни / [С.М.Никольский, М.К. Потапов, Н.Н. Решетников, А.В. Шевкин]. — 8-е изд. — М.: Просвящение, 2009. — 430 с. 7. Алгебра и начала математического анализа. 11 класс: учебник для общеобразовательных учреждений: базовый и профильный уровни / [С.М.Никольский, М.К. Потапов, Н.Н. Решетников, А.В. Шевкин]. — 8-е изд. — М.: Просвящение, 2009. — 464 с. 235 Научный журнал «Инновации. Наука. Образование» Индексация в РИНЦ н Инновации. Наука. Образование Самцов Илья Алексеевич Аспирант Калужский государственный университет Им.К.Э.Циолковского ОСОБЕННОСТИ ФОРМИРОВАНИЕ ОСНОВ ПРОФЕССИОНАЛЬНОГО ОПЫТА У БУДУЩИХ СПЕЦИАЛИСТОВ ПО ФИЗИЧЕСКОЙ КУЛЬТУРЕ И СПОРТУ ЧЕРЕЗ СОЗДАНИЕ В ОБУЧЕНИИ ПРОБЛЕМНЫХ СИТУАЦИЙ Аннотация: Данная статья содержит обоснование эффективности использования проблемных ситуаций в обучении, чтобы сформировать основы опыта профессиональной деятельности у студентов; классификацию деловых игр и примеры проблемных ситуаций, которые лежат в основе их организации, а их содержание отвечает сути профессиональной деятельности специалистов по физической культуре и спорту. Ключевые слова: профессиональный опыт, деловые игры, проблемные ситуации, методы активного обучения, функции работников физической культуры и спорта. Keywords: professional experience, business games, problem situations, methods of active training, functions of physical culture and sports workers. Давно известно, что игровое взаимодействие помогает человеку эффективно приобретать знания и умения. Игра – это особое средство в учебном и воспитательном процессе. Игровые методы доказали эффективность в обучении детей и подростков в дошкольных учреждениях и общеобразовательных школах, а также в системе профессионального образования, переподготовке специалистов и повышении их квалификационного уровня. Общая теория игр разрабатывалась такими учеными: Ф. Шиллером, Г. Спенсером, К. Гроссом, российскими специалистами: Г.В. Плехановым, Л.С. Выготским, П.Ф. Лесгафтом, А.Н. Леонтьевым и др. Разработкой данной теории сначала занимались философы и психологи, они создали базу, на основании которой проводились педагогические исследования. Игровые технологии, как развивающее обучение, пробрели популярность в отечественном образовании с середины 60-х годов прошлого века. На сегодняшний день доказана их достаточная эффективность, потому что способны решить множество педагогических задач в процессе обучения и воспитания, обеспечивают реализацию 236 Научный журнал «Инновации. Наука. Образование» Индексация в РИНЦ н жүктеу/скачать 22,11 Mb. Достарыңызбен бөлісу:
|