Научный журнал «Инновации. Наука. Образование» Индексация в ринц н Инновации. Наука. Образование
жүктеу/скачать 22,11 Mb. Pdf көрінісі
|
Номер 51 февраль 2022 года
| Инновации. Наука. Образование
ориентированного обучения способствует стимулированию саморазвития, самообразования и самосовершенствования студентов в области физической культуры, реализации профессиональной направленности содержания физического воспитания, формированию убеждения в необходимости осуществления здорового образа жизни и сознательного выбора на этой основе индивидуальной системы ценностей. Принято полагать, что причиной низкой эффективности физического воспитания является использование в содержании программ традиционных средств и методов, не вызывающих интереса у студентов. Одним из путей решения данной проблемы, по мнению исследователей, является внедрение в практику учебного процесса по физическому воспитанию современных видов двигательной активности. Так, например, разрабатываются методики использования и исследовались особенности влияния на показатели физического состояния и мотивацию студентов к занятиям следующих видов двигательной активности: - гидроаэробика; - стретчинг-программ в физическом воспитании студенток; - степ-аэробики; - хореографических и гимнастических упражнений в факультативной форме физического воспитания студентов. В настоящее время активно разрабатываются и апробируются инновационные технологии физического воспитания студентов, основанные на использовании современных видов двигательной активности в различных формах занятий. Внедрение таких технологий способствует повышению интереса студентов к занятиям, улучшению показателей физического состояния. Внедрение новых видов двигательной активности в систему физического воспитания высших учебных заведений способствует формированию мотивационно-ценностного отношения студентов к занятиям, повышает их посещаемость, приводит к положительным изменениям показателей физического состояния занимающихся. Одной из перспективных современных форм физического воспитания студентов является спортивно-ориентированное физическое воспитание, базирующееся на принципах конверсии спортивной тренировки, которое способствует формированию личностной физической культуры студента. Самостоятельный выбор студентом вида спорта (двигательной активности) способствует повышению его заинтересованности занятиями по физическому воспитанию. При этом появляется возможность 31 Научный журнал «Инновации. Наука. Образование» Индексация в РИНЦ н жүктеу/скачать 22,11 Mb. Достарыңызбен бөлісу:
|