Инновации. Наука. Образование
перевоплощались в учёных, конструкторов, биологов, пожарных, медиков; проводили
опыты, экспериментировали, наблюдали различные явления, проявляли пытливость ума,
защищали свои первые проекты. Такие как: «Маленькие исследователи», «Юные
технологи», «Путешествие в робомир», которые направлены на развитие умений
получать, перерабатывать и практически использовать в познавательной деятельности,
формирование представления об окружающем мире посредством познавательно –
исследовательской деятельности. Дошкольники посредством STEAM-лаборатории
познакомятся с ключевыми понятиями программирования, сформируют базовые навыки в
области программирования и робототехники, смогут выработать командную
деятельность. Использование STEAM-лаборатории, в работе детского сада станет
прочным фундаментом для научно – технического развития ребенка, так как это является
важным аспектом современного мира.
Применение цифровой лаборатории «Наураша в стране Наурандии»
позволила
дошкольникам опытным путём подтвердить или опровергнуть свои предположения
относительно различных этих природных процессов или явлений. Данная лаборатория
представляет собой компьютерную программу, главный герой которой – мальчик
Наураша – маленький учёный, исследователь, помощник педагогов и друг детей,
увлечённый желанием познавать мир. Наураша проводил с детьми ряд научных опытов и
делился знаниями по заданной теме. Главная цель лаборатории: пробудить в ребенке
интерес исследовать окружающий мир и стремление к новым знаниям.
Система
проведения занятий строится из игр, опытов на развитие у дошкольников наблюдения,
измерения, сравнения. Занятия помогают обогатить жизненный опыт детей; формируют
первичные ценностные представления о себе, о здоровье; развивают восприятие,
мышление, внимание, память, речь.
Главный герой мальчик Наураша - маленький гений,
исследователь и конструктор, ровесник игроков, увлеченный желанием познавать мир.
Образ главного героя призван вдохновлять детей к познаниям и исследованиям. Наураша
перенесет игроков в удивительную страну Наурандию - Цифровую Лабораторию, где с
помощью датчика "Божья Коровка" дети проведут исследования множества природных
явлений, узнают и почувствуют то, что нельзя увидеть глазами (магнитное поле). Наураша
любит не только экспериментировать с помощью датчиков, но и собирать собственные
модели роботов, которые живут в Цифровой Лаборатории и помогают определить
результаты проведения экспериментов (выдают анимированные реакции).
99
Научный журнал «Инновации. Наука. Образование»
Индексация в РИНЦ
н
Достарыңызбен бөлісу: |