Инновации. Наука. Образование
Языковой курс направлен на развитие коммуникативных умений обучающихся
посредством включения в такие виды учебной деятельности, как:
– чтение и перевод неадаптированного профессионально-ориентированного текста;
– составление аннотации текста;
– составление и воспроизведение монологических и диалогических высказываний
по юридической или научной тематике, ведение дискуссии.
Все эти виды учебной деятельности коррелируются между собой.
1. Работа с аутентичным текстом является важным навыком, позволяющим
магистрантом совершенствовать и дополнять диссертационное исследование посредством
изучения зарубежной теории и практики, анализа мнений специалистов других стран.
Особенность формирования указанных навыков на данной ступени образования
определяется характером текстов, отобранных для интерпретации. Отбор текстов
основывается на критериях содержательной аутентичности. Это могут быть оригинальные
материалы, заимствованные из учебной литературы, расширенных тезаурусов,
энциклопедий и научных статей по теме специализации. Все тексты сохраняют жанровую
принадлежность функциональному стилю научной речи с типичными для изучаемого
подъязыка лексическими средствами и сложными синтаксическими конструкциями.
Языковая сложность отобранного текстового материала является важным условием
развития лингвистической компетенции в чтении [4, c.8].
На уровне магистратуры основное внимание уделяется развитию навыков
аналитического чтения, которые позволяют осуществлять реферирование и
аннотирование аутентичных источников профессиональной направленности.
Совершенствование навыков чтения включает не только собственно чтение и
перевод текста, но и работу на предтекстовом и послетекстовом уровнях.
I. Skim the text quickly and decide what each part (1-4) of the text is about:
a) academic calendar,
b) admission requirements,
c) teaching methods and techniques,
d) academic courses.
II. Scan the text again and decide whether these statements are true or false.
1. Higher educational institutions (law universities, institutes, and academies) offer full-
time, part-time (or evening) and distance programs.
265
Научный журнал «Инновации. Наука. Образование»
Индексация в РИНЦ
н
Достарыңызбен бөлісу: |