«назарбаев зияткерлік мектептері» дббұ «білім беру бағдарламалары орталығЫ» филиалы
жүктеу/скачать 4,61 Mb. Pdf көрінісі
|
ҚЖМ Қазақ-тілі 10-сынып ҚГБ
Гепатит
- Бұл бет үшін навигация:
- Сабақтың жүргізілу барысы Мәтіналды кезең
- Мәтінмен жұмыс кезеңі
- Қолдануға тиісті сөздер мен сөз тіркестері
| Құндылықтарды дарыту
«Мәңгілік ел» құндылығы: тіл және мәдениет Пәнаралық байланыс Тарих, әдебиет Тірек сөздер Алаш идеясы, елшілдік ұраны, Сабақтың жүргізілу барысы Мәтіналды кезең 1-тапсырма. 1. Берілген сөздер мен сөз тіркестерін пайдаланып, пайымдау мәтінін құраңыз. 2. Мәтінге тақырып қойыңыз. 3. Құрастырылған мәтіннің жанрын, стилін анықтаңыз. 4. Қандай сөздер мен сөз тіркесін қолданыла алмадың? Себебін түсіндіріңіз. Мәтінмен жұмыс кезеңі 2-тапсырма. Мәтінді оқыңыз. Берілген сұрақтарға жауап беріңіз. Алаш зиялылары ана тіліміздің өркендеуіне қандай үлес қосты? «Мәңгілік елдің» өзегі ұлттық, Алашшыл идеялар болуы керек, - деген ойға сенің айтар пікірің қандай? Берілген мәтінге сілтеме жасай отырып, «Жас ұрпақ Алаш зиялыларының көзімен» тақырыбында 180 сөзден тұратын мақала жазыңыз. Біріншіден, Алаш азаматтары қазақ ғылымының төлбасы әрі арналы саласы ретінде ең алғаш болып тілтану ғылымының іргетасын қалады. Қандай ғылым болса да, әлбетте, белгілі бір қолданбалы, жүзелік сипаттан Қолдануға тиісті сөздер мен сөз тіркестері : ең қуаттысы, жоғалады, күн кешу, тыныс, сыр ұғу, айбатым, дақ түсіру, дана тіл, таза, мінсіз, ұлт, күйініш, сүйініш, тарихымызды ұмыту, парыз, ұлттық код, болашақтан қол үзу, халық, басты белгі, ұлтымыздың анасы, ұлт деуге болмайды, мәртебе, діл мен тіл. өрістейді. Осы тұрғыдан келгенде, Ахмет Байтұрсыновтың тіл саласындағы еңбектері, кейінірек жазылған Халел Досмұхамедұлының, Телжан Шонанұлының, Елдес Омарұлының еңбектері алдымен оқытуға, білім беруге арналған дүниелер болатын. Екіншіден, Алаш қаламгерлері XIX ғасырдың ортасында алғашқы белгілері байқалған ұлттық жазба әдебиетімізді жанрлық жағынан да, стильдік тұрғыдан да қалыптастырды, анағұрлым байытты. Үшіншіден, Алаш зиялылары XX ғасырдың басында ұлт тәуелсіздігі мәселесін көтере отырып, ұлттың рухани-мәдени өрлеуіндегі, саяси ұйысуындағы асыл қазынаның бірегейі тіл екендігін байыптады. Сөйтіп, олар тілді сақтау, дамыту, қолданыс аясын кеңейту міндеттерін көтере келе, қазақ тілінің саяси, қоғамдық, әлеуметтік мәртебесіне ерекше мән берді. Ресей отаршылдығының саяси, әскери қысымын ғана емес, рухани өктемдігін сезген, көрген Алаш зиялылары тілді ұлтты сақтап қаларлық қуатты құрал деп қарады, бағалады, соған риясыз қызмет етті. Алаш арыстарының ұлттық мемлекет құруды көздеп, елді бірлікке шақыруы – бүгінгі ең қажетті құндылық. Ол қазіргі тәуелсіз Қазақстанның мемлекетінің саясатымен үндесіп жатыр. Халқының азаттығы мен бақыты жолында жан сала күрескен, сол жолда құрбан болған Алаш ардақтыларының сан салалы асыл идеялары бүгінгі Тәуелсіз Қазақстан жағдайында бірте-бірте жүзеге асуда. Кезінде Алаштың арыстары атанған ұлтымыздың ұлы перзенттерінің халқына жасаған ұшан-теңіз еңбектері, рухани асыл мұралары қазақ өз елінің иесі болып тұрғанда мәңгі жасай бермек. Тарих тағылымына терең бойлаған сайын біз бүгінгі тәуелсіз бейбіт күннің қаншалықты ауырлықпен келгенін түсінеміз. Еліміздегі еркіндік пен сөз, ой, ар-ождан бостандығының қоғамдағы тыныштық пен ұлттар арасындағы ынтымақтастықтың, береке мен бірліктің бағасына жетіп қоймай, өскелең ұрпақтың ойына азық, бойына қазық етіп сіңдіру қажет. Алаш идеясы – қазақ идеясы. Демек, «Керегеміз – ағаш, ұранымыз – Алаш» дейтін біз үшін ол әрқашан қазақ идеологиясының темірқазығы болып келді, бола береді де. 3-тапсырма. 1. «ҰЛТТЫ СҮЮ» мен «ҰЛТШЫЛДЫҚ» ұғымдарына қатысты пікіріңізді білдіріңіз. 2. …Оңай сөз ғой «Отанды сүйем» деген, Іс тынбайды «жанамын, күйемменен»… деуінің астарында қандай мәселе жатыр? 3. «Сүйемін», «жанамын», «күйемін» деген ұғымдар ұлтты сүюдің критерийі бола ала ма? Иә/ЖОҚ. Неліктен? Дәлел келтіріңіз. жүктеу/скачать 4,61 Mb. Достарыңызбен бөлісу:
|