СТОП КАДР. Ары қарай не болады деп ойлайсыз?
Сонда директор: “ақсақал, қателесесіз, біздің мектеп керемет емес, сынып іші тар,
жиһаздары ескі, оқушылар да өте көп. Көбі аз қамтылған, кедей отбасынан шыққан
балалар, қалада басқа да, бай, әдемі, зәулім-мектеп бар ғой” десе, “оқушыларға қарап
мектептің білім деңгейі мен ұстаздардың көрегендігі, тәрбиесін аңғаруға болады.
Мектепті кеудесінде нан піскен, байлыққа, атаққа құныққандар емес, шынайы өмірге,
шындыққа тура қарайтындар ұстаздық етеді екен. Ризамын. Осындай мектептер көп
болсын” деп өз таңдауын жасаған екен.
«Мектеп туралы әңгіме»
https://elana.kz/ru
Бағалау
Бағалау критерийі
Дескриптор
Мәтінді болжайды
1. Мәтін мазмұнын болжайды.
2.Тақырыпты жалғастыра алады.
Тыңдалымнан кейінгі тапсырма
4-тапсырма. «Қарлы кесек» әдісі.
Мәтін бойынша 3 жуан және 3 жіңішке сұрақ
құрастырыңыз, сұрақтарды жеке-жеке қағазға жазып, сыныптасыңызға жолдаңыз.
5-тапсырма.
«ПОПС формуласы» әдісі.
Тапсырма: «Адамгершілік – басты қоғам құндылығы» деген тұжырым бойынша өз
ойыңызды дәлелді жеткізіңіз.
«Менің ойымша, бұл...»
«Себебі, мен оны былай түсіндірер едім...»
«Оны мен мына мысалдармен дәлелдей аламын...»
«Осыған байланысты мен мынадай қорытынды шешімге келдім...»
|
