Не психология кафедрасы
жүктеу/скачать 1,06 Mb.
|
psihologiya 2021 umk
| Жеткіншек дағдарысы. Жеткіншектің «Мен» деген қасиетін жете түсіну үшін оның үлкендермен қарым-қатынастарына, әсіресе екі ортада кездесетін қайшылықтарды талдау қажет. Қайшылықтың нәтижесінде сол жағдайдан қалай құтылуды білмеуді дағдарыс деп атайды. Дағдарыстың жеткіншек шақтағы бұл түрі бөбектердің дағдарыс кезеңінен әлдеқайда басым келеді. А.Г. Ковалев: дағдарыс кезі жеткіншектің жасына орай келмейді, онымен үлкендер арсындағы қарым-қатынастың бұзылуынан пайда,- дейді.Осы пікірге түгелдей қосылу қиын. Себебі, 1-ден, дағдарысқа ұшырайтын үлкендер емес, жеткіншектің өзі, 2-ден, дағдарыс үлкендердің оған қатынасына риза болмауынан кездессе де, мұның өзі тек 11-16 жас арасында болып отыр. Егер, А.Г. Ковалевтің айтқаны дұрыс болса, дағдарысқа ұшырау 7-10 не 16-19 жастарда да кездесуі ықтимал. Екі арадағы қайшылықта кім жеңеді жегенде, жеткіншектің талабы жаңа болғандықтан, сол жеңеді деуге болады. Себебі, диалектиканың заңы бойынша жаңа нәрсе көнені жеңеді. Осы ересек пен жеткіншек арасындағы түсінбеушілікті неміс психологы К.Левин «Ойлық бөгет» деп атаған.
жүктеу/скачать 1,06 Mb. Достарыңызбен бөлісу:
|