1 задание: Ученики с помощью различных мнений и взглядов ученых из текста определяют регионы Средней Азии.
Дескриптор:
1. Прочитать текст.
2. Привести 3 аргумента, подтвержденные фактами.
3. Выразить свое мнение.
2 задание: определите географические особенности региона Средняя Азия.
Каким образом данная географическая особенность влияет на политическое, социально- экономическое, культурно-историческое развитие?
Учитель остановится на понятии «Географический детерминизм». По данному утверждению ученики определяют политические, культурные, экономические изменения в общественной жизни людей живущих в данном регионе.
3 задание: определите исторические особенности региона Средняя Азия. Далее, рассмотрите данные особенности по политическим, социальным, экономическим, этно-культурным сферам. Каждая группа учащихся по особенностям, которые были определены, создает Диаграмму Венна (не должны повторять друг друга).
Дескриптор:
1. определить общие положения исторических особенностей региона Средней Азии.
2. рассмотреть по политическим, социальным, экономическим, этно-культурным отраслям.
3. построить диаграмму.
|
Усвоение новой темы при помощи практических заданий
| Представление критериев оценки |
