2. Оқу пəнінің базалық мазмұны
7. Кіріспе (3 сағат):
жаратылыстану табиғат жайлы ғылымдардың жиынтығы ретінде, «терминдер» мен «ұғымдар» сөздерінің мағынасы, макро жəне микро əлем ұғымдары;
табиғатты ғылыми тұрғыдан тану əдістері (бақылау, эксперимент, тəжірибе, зерттеуге арналған құралдармен танысу);
саяхат, табиғатты оқып-үйренудің негізгі əдістерімен танысу.
8. «Жер жəне Ғарыштық кеңістік» бөлімін оқуға 14 сағат бөлінген:
1) төбеміздегі аспан (3 сағат), астрономия – ғылым ретінде, жұлдызды аспан, «Ғарыштық кеңістік», «Галактика», «Жұлдыз», «Ғаламшар», «Комета – құйрықты жұлдыз», «Астероид», «Спутник» ұғымдары, негізгі жұлдыз жүйелері;
Күн жəне күн жүйесі, ғарыштық кеңістіктің заттық табиғаты;
ғарышты зерттеу жəне ғарыштың экологиясы;
2) «Жер біздің ғаламшарымыз (11 сағат):
Жердің пайда болуы, Жер планетасының пішіні, өлшемі, қозғалысы;
Ай – Жердің серігі, Жердің глобуста жəне карталарда бейнеленуі;
Жер құрылысының жалпы сипаты, литосфера, Жердің заттық құрамы, тау жыныстары жəне пайдалы қазбалар, материктер мен аралдар;
гидросфера – Жердің су қабығы, гидросфераның негізгі компоненттері, Судың өмір үшін маңызы, судың қасиеттері, суды қорғау;
атмосфера – Жердің ауа қабаты, ауа, оның құрамы, атмосфералық құбылыстар, олардың тірі организмдерге əсері.
9. «Табиғаттағы денелер мен заттар» бөлімін оқуға 7 сағат бөлінген:
1) физикалық дене, физикалық өлшемдер (ұзындық, масса жəне дененің салмағы, уақыт, температура, жол, кеңістік), физикалық денелер мен заттардың сипаттамасы, қоршаған ортадағы таза заттар, ерітінділер мен қоспалар, олардың маңызы, заттардың құрамы, диффузия;
физикалық жəне химиялық құбылыстар əлемінде, табиғи құбылыстардың көп түрлілігі (жарық, жылулық, дыбыстық, электрлік, магниттік), механикалық қозғалыс, тепе-теңдік, табиғаттағы күштер,
2) №1 практикалық жұмыс «Физикалық шамаларды анықтауға арналған құралдармен жұмыс істеу».
10. «Биосфера – тіршілік ортасы» бөліміне 5 сағат бөлінген:
1) ғаламшардағы тіршілік, өсімдіктердің көп түрлілігі жəне олардың маңызы (бөлме жəне дəрілік өсімдіктер), ауыл шаруашылық өсімдіктері;
жануарлардың көп түрлілігі жəне олардың өзара қарым-қатынасы; 5
саңырауқұлақтар, микроорганизмдер, олардың маңызы жəне көп түрлілігі, бірлестіктердің түрлері;
2) №2 практикалық жұмыс «Өсімдіктерді өсіру технологиясымен танысу».
11. «Табиғат жəне адам» бөлімін оқуға 5 сағат бөлінген:
1) қоршаған орта жəне адамның ондағы орны, табиғат байлықтары жəне оларды тиімді пайдалану;
қорықтар, ұлттық саябақтар, табиғат ескерткіштері, Қазақстанның «Қызыл кітабы»;
қоршаған ортаның экологиясы, табиғатты қорғау, Қазақстан Республикасының табиғатты қорғау Заңы;
2) шағын зерттеу жобалары.
Достарыңызбен бөлісу: |