Нишанбаева сабира зетбековна
жүктеу/скачать 3,49 Mb. Pdf көрінісі
|
Nishanbayeva disser
- Бұл бет үшін навигация:
- Сурет 14 - Ш.Шварцтың «Құндылық сауалнамасы» әдістемесі бойынша бақылау және эксперименттік топтардың қалыптастыру экспериментіндегі
|
бойынша деңгейлерінің пайыздық көрсеткіштерін төмендегі 20-кестеде көрсеттік. Кесте 20 – Ш.Шварцтың «Құндылық сауалнамасы» әдістемесі бойынша бақылау және эксперименттік топтардың қалыптастыру экспериментіндегі деңгейлерінің пайыздық көрсеткіштері (%) № Шкалалар атауы Бақылау тобы БТ (55 студент) Эксперименттік топ ЭТ (65 студент) 1 Махаббат 10(18%) 12 (19%) 1. 2 Әлеуметтік мойындау мен әлеуметтік күш 17 (31)% 22(33%) 2. 3 Өмірдің мәні 10(18%) 10(15%) 3. 4 Сыпайылық 5(10%) 5(7%) 4. 5 Өзгенің пікірін құрметтеу 4 (7%) 7(10%) 5. 6 Салт-дәстүрді құрметтеу 6 (11%) 7 (10%) 6. 7 Даналық 3(5%) 4 (6%) Сурет 14 - Ш.Шварцтың «Құндылық сауалнамасы» әдістемесі бойынша бақылау және эксперименттік топтардың қалыптастыру экспериментіндегі көрсеткіштерінің диаграммасы Қалыптастырушы эксперимент көрсеткіштерін салыстыратын болсақ, бақылау тобын құраған Алматы университеті 3-4- курс студенттерінің яғни 55 зерттелушіден 10 адам, неке отбасын сақтауда махаббатты қолдаған 18% пайызды жоғары деңгейдегі көрсеткіштерге ие. Жоғары деңгейдегі көрсекіштер, сонымен қатар әлеуметтік мойындау мен әлеуметтік күш 31% пайыз, яғни 17 зерттелушілерде ғана байқалған. Ал эксперименттік топты құраған Абай атындағы ҚазҰПУ-дың 3-4- курс студенттерінің махаббат туралы пікірлері жоғары деңгейдегі көрсеткіштерді, яғни 19% пайызын құрайды, 12 зерттелушіде, отбасын сақтап қалу осыған байласнысты деп атап көрсеткен. Әлеуметтік мойындау мен әлеуметтік күш 33% пайызды құрап, 22 респондеттің жауабында байқалады. Сыпайылық 7% пайызды қамтыды.Төмен деңгейдегі көрсекіштер даналық 6% пайызы, 4 зерттелушілерде ғана байқалған. Жоғарыда Ш.Шварцтың «Құндылық сауалнамасы» әдістемесі бойынша бақылау және эксперименттік топтардың қалыптастыру экспериментіндегі көрсеткіштерінің диаграммасынан (14 суретте) көруге болады. 2016-2017 оқу жылында жүргізілген бақылау топтары бойынша анықтаушы эксперимент пен 2017-2018 оқу жылында аяқталған қалыптастырушы эксперименттегі Ш.Шварцтың «Құндылық сауалнамасы» әдістемесі бойынша бақылау тобындағы зерттелушілердің экспериментке дейінгі және эксперименттен кейінгі нәтижелерін салыстырайық (Кесте 21). 0 5 10 15 20 25 30 35 18 31 18 10 9 11 5 19 33 15 7 10 10 6 БТ ЭТ |