Ного текста, некоторые вопросы грамматики, терминологии и фразеологии
жүктеу/скачать 2,07 Mb. Pdf көрінісі
|
Основы научной речи
| Вопросы для самоконтроля
1. Перечислите категории научного текста. 2. Какова функция связности и какими средствами она выражается в научном тексте? 3. Как можно определить тематическую, логико-композиционную и смысловую структуру текста? 4. Какие типы текстов в зависимости от их структуры можно выде- лить? 5. Как определяется цельность текста? 6. Что лежит в основе выделения функционально-смысловых типов речи? 7. Как в научном тексте реализуется категория модальности? § 2. Внутристилевая дифференциация научного текста и научные подстили Научный стиль речи выделяется и противопоставляется другим стилям на основе экстралингвистических факторов как стиль, функционирующий в научной сфере общения. Сфера деятельнос- ти и общения, характер ситуации, цели, темы, условия обще- ния, уровень развития науки и традиции определяют особеннос- ти научного стиля по сравнению с другими стилями общенародного языка. Следовательно, по мнению Е. С. Троянской, «стиль науч- ной речи предстает перед нами как нечто монолитное» 1 . В то же время сфера научного общения и научной деятельности не явля- ется однородной. Существует дифференциация науки по областям знания и методам исследования. Для науки существенным являет- ся прежде всего что исследуется и как исследуется. Ответ на воп- рос о том, что исследуется, раскрывает природу предмета науки, тогда как ответ на вопрос, как осуществляется исследование, рас- крывает природу метода. В зависимости от предмета исследования выделяется система естественных наук (науки о природе) и сис- тема гуманитарных наук (науки о человеке и обществе). В зависи- мости от метода и цели исследования науки делятся на теорети- ческие и прикладные. Теоретические науки имеют целью раскрыть сущность явлений, познать законы, предвидеть будущее, приклад- ные — указать на возможность использовать на практике познан- ные закономерности. В современной науке существует ряд переход- ных дисциплин (космонавтика, прикладная математика, геофизика, биохимия), которые свидетельствуют об отсутствии резких граней между различными отраслями науки. 1 Троянская Е. С. К вопросу о лингвистических признаках функциональных стилей. — С. 57. 37 Существующая дифференциация науки находит отражение в научном стиле речи, в рамках которого выделяются, с одной сто- роны, естественно-научный, научно-гуманитарный и научно-тех- нический подстили и, с другой стороны, академический, науч- но-информационный, учебный, научно-публицистический. В основе первого деления лежит дифференциация по предмету на- уки, в основе второго — деление в зависимости от сферы обще- ния и функционирования. В связи с выделенными подстилями необходимо сделать два заме- чания. Первое касается вопроса о целесообразности дальнейшей диф- ференциации научного стиля речи, что, по мнению Троянской, пред- ставляется излишним, так как «различия между науками с точки зрения лингвистических признаков и композиции... объясняются лишь раз- личной сочетаемостью в них различных типов изложения, зависящих от типичного содержания каждой конкретной науки, и не релевантны для стиля как такового» 1 . Однако, по мнению других исследователей, деление научной речи на подстили имеет практическое значение при исследовании языка в целях систематизации терминов и понятий, уни- фикации терминосистемы, при изучении текстов и их типологических особенностей, а также при обучении языку специальности. Второе замечание относится к понятию «научно-технический под- стиль», который понимается в лингвистической литературе по-раз- ному: 1) содержательно — как относящийся к техническим наукам 2 и 2) функционально — как описывающий какой-нибудь фрагмент действительности, процедуру выведения знания, методику проведе- ния эксперимента, опыта 3 . жүктеу/скачать 2,07 Mb. Достарыңызбен бөлісу:
|