Ного текста, некоторые вопросы грамматики, терминологии и фразеологии
жүктеу/скачать 2,07 Mb. Pdf көрінісі
|
Основы научной речи
| Глава III. Термин и дефиниция в научной речи; Глава IV. Фразеология
в научном тексте. Вторая часть пособия непосредственно ориен- тирована на практические вопросы обучения иностранных уча- щихся научному стилю речи и языку специальности: Глава V. Ос- новные аспекты обучения научной речи иностранцев. Научный стиль — основа всей филологической подготовки к овладению профессиональной речью и конкретными языками специальностей — в системе функциональных стилей русского языка занимает особое место. Научный стиль и научная речь реа- 1 См., например, наиболее известные работы: Кожина М. Н. О речевой сис- темности научного стиля сравнительно с некоторыми другими. — Пермь, 1972; Котюрова М. П. Об экстралингвистических основаниях смысловой структуры на- учного текста. — Красноярск, 1988; Митрофанова О. Д. Научный стиль речи: проблемы обучения. — М., 1985; Мотина Е. И. Язык и специальность: лингвоме- тодические основы обучения русскому языку студентов-нефилологов. — 2-е изд. — М., 1998; Клобукова Л. П. Обучение языку специальности. — М., 1987 и др. 4 лизуют особую форму общественного сознания, особый тип мыш- ления — объективный, научный, опирающийся на систему конк- ретных знаний о человеке, об обществе и о материальном мире. Можно сказать, что перед изучающим научный стиль языка и языки конкретных наук предстает иной мир, иная языковая кар- тина мира, чем та, которая реализуется в живой разговорной речи. Научная картина мира и представляющий ее особый язык науки определяются, с одной стороны, конкретными объектами изуче- ния, а с другой стороны, типами научного мышления, совокуп- ностями научных методов и специализированных приемов для соответствующих наук. Иначе говоря, природа каждой научной сферы, отрасли или конкретной науки — математики, биологии, астрономии, истории, юриспруденции и др. — предопределяет свою собственную картину мира, диктует свой особый отбор языковых средств, свои определенные типы текстов. В то же время выделяется и ряд общехарактеризующих черт научного стиля речи в целом. Независимо от объекта описания, от типа мышления или от метода исследования научная речь харак- теризуется такими внелингвистическими признаками, как точ- ность, абстрактность, логичность и объективность 1 . Именно эти качества и признаки составляют общую особенность языковой картины мира в ее научном представлении или, точнее, во мно- жестве отраслевых научных представлений. Однако точность, аб- страктность, логичность и объективность как свойства не проти- воречат и другим функциональным типам речи — деловой речи, публицистике и даже, в ряде проявлений, разговорной речи. Дру- гое дело, что перечисленные признаки имманентно и последова- тельно присущи именно научному повествованию, каждый из признаков и все они вместе являются необходимыми и обязатель- ными для формирования научной картины мира, которая по оп- ределению должна быть точной, абстрактной, логичной и объек- тивной. Специфике внеязыковых признаков научной речи соответствуют общие языковые характеристики. Как известно, в сфере научной речи нет таких специальных средств выражения, лексических или грамматических, которые были бы совершенно чужды другим функциональным разновидностям языка и которые, в частности, не могли бы быть использованы в художественных текстах: «науч- ный стиль лишь отчасти создается особыми, стилистически мар- кированными средствами, а главным образом он создается явле- ниями, общими для литературного языка, но целенаправленно организованными, функционирующими иначе, нежели в речи разговорно-бытовой, общественно-политической и тем более худо- 1 См.: жүктеу/скачать 2,07 Mb. Достарыңызбен бөлісу:
|