Вопросы для самоконтроля 1. Каковы экстралингвистические факторы, выдвигающие отвлечен-
но-обобщенность на роль основной стилеобразующей черты научной речи?
2. С чем связано усиление роли простых предложений в синтаксисе
научного текста?
3. Каковы основные синтаксические модели научной речи?
4. Чем отличаются односоставные предложения, функционирующие
в научных текстах, от аналогичных моделей других функциональных сти-
лей?
5. Каким образом категория отвлеченно-обобщенности проявляется в
структуре простого предложения научного стиля?
6. Охарактеризуйте типы пассивных конструкций научной речи.
7. Как соотносятся функции имени существительного и глагола в син-
таксических моделях научного стиля?
8. В чем выражается полипропозитивность простого предложения?
9. Каким образом связана тенденция к компрессии содержания, уве-
личению свернутых пропозиций с общими изменениями, наблюдаемы-
ми в синтаксисе научной речи?
