Нұр-сұлтан қаласы әкімдігінің «ШЫҒЫС» балалар және жас өспірімдер орталығы асық ойыны



бет28/41
Дата25.09.2024
өлшемі4,49 Mb.
#205121
түріБағдарламасы
1   ...   24   25   26   27   28   29   30   31   ...   41
Байланысты:
Асық және бес асық факультатив2020жыл ZZZ

Негізгі кезен

Сабақтың тақырыбы бойынша, асық

Ысқырық

25минут

ойынының түрі «Бес табан» ойынымен

,секундомер,




таныстыру, сақа иіру және ату әдісін көрсетіп

үлкен кеңістік,




жаттықтыру, ойнату.

асықтар,




2.

Ойын ережесімен таныстыру.

жалаушалар.,










3.

Ойын асықтарын қолдану.







4.

Ойын қағидаларын жазып отыруды







ұйымдастыру.







5.

Асықтың тұрыстарын, иіруді түсіндіру.







6.

Асықты қашықтықтан атуды







игеру. «Айналмалы бекет әдісі»

Қазақтың ұлттық




6.

Оқушыларды топқа бөлу




ойындары кітабы,




7.

Шеңбер сызу.




авторы Б.Төтенай




8.

Қауіпсіздік ережелерін айту.










Жарыс кезінде төрешілердің пәрмендері:







Диагональ пәрмені:













Бес табан










ойынының










қолданыстағы




Баста пəрмені: Қате пəрмені: Асық ату алаңы: ережелері-2019

Мүмкіндік: Таза шықты:




Ережемен «Бес тас» ойынынан жарыс өткізу Асықтар
48



Қорытынды

Оқушылар дем басу жаттығуларын жасайды.

Стикерлер,

бөлім

10

Сабақты қорытындылау.




қаламсап,

минут







қарындаштар,



















Кері байланыс сақа бейнеленген парақшалар

тақта.







арқылы білдіріп артына пікірлерін жазады.













«Алшы»- бәрі түсінікті, қызықты, «тәйкі»-













түсінікті бірақ..., «шік»- әлі де жетілдіруді қажет













етеді, «бүк»- түсініксіз, қызықсыз.





































Қысқа мерзімді жоспар № 15






















Бөлім ұзақ мерзімді жоспары:

Мектеп:







Қазақтың ұлттық және зияткерлік ойындары




























мерзімі:___________




Мұғалімнің аты:




























сынып:










Қатысқаны:

Қатыспағаны




сабақ





































Сабақ




Бес асық ойыны. Бірлік әдісін үйрету







тақырыбы




























Оқыту мақсаты,

2.1.2.1 қимыл-қозғалыс комбинацияларын және олардың кейбір

осы сабақта қол

жаттығулардағы реттілігін білу және орындау







жеткізетін (оқу
















бағдарламасына
















сілтеме)































Сабақ мақсаты

Барлығы: Асық ойындары бар екенін біледі.













Көпшілігі: Асықты қалай ату керек екенін біледі.










Кейбірі:Сақаны таңдап иіруді орындай алады






















Бағалау




Сақаны таңдайды және оның иіре біледі







критерийлері

Біріккен әрі тиімді жұмыс көрсетеді













Ойын кезінде әр-түрлі физикалық әрекеттерде дағдыларды










түсініп қолданады

























Тілдік мақсаттар

Мыналарды қамтиды:


















Кеней,сақа
















• Шүкей, қойлық, ешкімек
















• Тәйкі, шік, бүк


















ережелер, бағалау, адал ойын















«Асық ату»



















49













Тәрбиелеу

Құрмет, жауапкершілік, коллаборативті мәдениет, өмір бойы

құндылықтар

оқу













Пәнаралық




Математика, физика, биология

байланыс



















АКТ қолдану




Ғаламтордан мәліметтер алу







https://www.zharar.com/kz/national/602-oiyn.html













Бастапқы білім




Оқушылар алдыңғы тақырып бойынша білімін сүрау не







білетінін сұрақ арқылы анықтау.













Сабақ барысы



Жоспарлан

Сыныпта жоспарланған іс-шаралар

Ресурсы

ған
















кезеңдері

























Ұйымдасты

Оқушылармен сәлемдесу,бүгінгі сабақтың

Әрбір тапсырма үшін

ру кезеңі

тақырыбымен

және бағалау

критериімен

үлкен бос кеңістік.

10-12 мин

таныстыру.Сабақ

барысындағы

немесе дене

Мұғалімге арналған

жаттығуларын

орындау кезіндегі қауіпсіздік

ысқырық. Аумақты







ережелерімен таныстыру.




белгілеу үшін




Ынтымақтастық




атмосферасын

фишкалар/конустар.




қалыптастыруда,

активити «асық әніне»







сергіту жасату.













Жүгіріп орындалатын жаттығулар жиынтығы.



  • бірінші топ құрал жабдықсыз орындалатын қарапайым жаттығулар кешенін құрады, сынып болып орындайды. (қол мен иық буындарына, мойынға және денеге, аяққа және жалпы денеге арналған);




  • екінші топ құрал жабдықпен орындалатын жаттығулар кешенін құрады, сыныпқа ұсынады (нығыздалған доппен, секіргішпен, гимнастикалық орындықта, гимнастикалық қабырғада).





Достарыңызбен бөлісу:
1   ...   24   25   26   27   28   29   30   31   ...   41




©engime.org 2024
әкімшілігінің қараңыз

    Басты бет