Нұргүл Тлебалдина бағалаудың Өлшемдік технологиялары
жүктеу/скачать 1,52 Mb. Pdf көрінісі
|
Тлебалдина-Н.Қ.-Бағалаудың-өлшемдік-технологиялары.
|
Қарастырылатын сұрақтар: 1 . Бағалаудың негізгі мақсаттары туралы түсінік. 2. Бағалау әдістемесі. Формативті, суммативті (жиынтық) критериалды, дескрипторлы (сөзбен баяндау) бағалау түрлерін қолдану. 3.Қалыптастырушы (формативті) және жиынтық (суммативті) бағалау арасындағы айырмашылық. Тапсырма: Сабақ жоспарының шаблонын жасау. Есеп беру түрі: сабақ жоспары Әдістемелік нұсқау: Загашев И.О., Заир-Бек С.и, Муштавинская и В. Учим детей мыслить критически. [Балаларды сын тұрғысынан ойлауға үйретейік]. 2-басылым- СПб: «Альянс «Дельта және «Речь», 2003. Нұсқаулықтармен танысу, басшылыққа алу. Тапсырманы орындау мерзімі және студент білімін бағалау: апта, жоғарғы ұпай- 3 13- тақырып: Оқу бағдарламасы Сабақтың мақсаты: Оқу бағдарламасының мазмұнымен танысу. Қарастырылатын сұрақтар: 1. Оқу бағдарламасының мазмұны. 2.Оқу бағдарламасының мазмұны мен оның қалай оқылатындығына ықпал ететін фактор. 3.Пәндік мазмұн. Жұмыс сызбасы. Тізбектелген сабақтар. Жеке сабақтар жоспарымен танысу. Тапсырма: Оқу бағдарламасы құрылымына сызба. Есеп беру түрі: жазбаша Әдістемелік нұсқау: «Әлемдік пеадгогикадағы инновация: зерттеу, ойындар, пікірталастар негізінде оқыту». Шетелдік тәжірибені таңдау. – Рига: НПЦ «Эксперимент», 1995,- 176 бет.Нұсқаулықтармен танысу, басшылыққа алу. Тапсырманы орындау мерзімі және студент білімін бағалау: апта, жоғарғы ұпай- 3 14- тақырып: Оқу жоспары. Сабақтың мақсаты: Ұзақ мерзімді, орта мерзімді және қысқа мерзімді жоспарлау арасындағы өзара байланысты меңгеру жолдары. жүктеу/скачать 1,52 Mb. Достарыңызбен бөлісу:
|