Оқыту әдістері:
тәжірибелік жұмыстарды орындау (зертханалық жануарларда сы-намалар
орындау, физиологиялық әдістерді игеру, құрал-жабдықтармен жұмыс жа-сау, зерттеу
нәтижелерін талқылау, хаттамаларды рәсімдеу), тестілеу, ауызша сұрау, жағдайлық есептерді
шешу, шағын топтарда жұмыс жасау (SGL), 2 сабақ барысында модуль бойынша бір клиникалық
жағдайды оқыту.
Әдебиеттер:
1. В.В. Новицкий, Е.Д. Гольдберг, О.И. Уразова; қазақ тіліне аударылған оқулықтың жалпы
редакциясын басқарған Б.А. Жетпісбаев. Патофизиология 1 том 2018ж. Оқулық
2. В.В. Новицкий, О.И. Уразова; қазақ тіліне аударған және редакцияланған С.Б. Жәутікова
Патологиялық физиология. 2014ж. Оқу құралы. қазақ-орыс тілінде
3. Жәутікова С.Б. Патологиялық физиология бойынша ситуациялық есептер жиағы.2013ж. Оқу-
әдістемелік құрал.
Электронды ресурс:
Патологиялық физиология: Учебник: в 3-х т. Эверо,2022
http://
//elip.kz/
Бақылау:
Тесттік тапсырмалар:
Жағдайлық есептер:
Тақырып:
Жеке эндокриндік бездердің патофизиологиясы.
Мақсат:
Организмде эдокринопатиялар дамуымен байланысты үлгілі және клини-калық
жағдайларының патофизиология тұрғыдан талдауды жүргізуін үйрету.
Оқыту міндеттері:
Студент білу тиіс:
эдокриндік ауытқулардың жалпы этиологиясы мен патогенезін.
сөлініс безі ұлпасында дерттік бүлініс нәтижесінде гормондар түзілу бүзылуының біріншілік
механизмдерін.
ятрогендік эндокринопатиялардың механизмін.
гормондар метаболизмінің механизмдерін.
эндокриндік ауытқулардың негізгі түрлерін.
жиі кездесетін эндокринопатилардың жалпы сипаттамаларын.
эндокриндік ауытқуларды түзету ұстанымдары мен тәсілдерін.
Студент жасай алу тиіс:
эндокриндік ауруынының этиологиясы мен патогенезін түсіндіріп беруін.
эдокриндік ауытқуы емдеу ұстанымын анықтауын.
тақырып бойнша тест тапсырмалары мен жағдайлық есептердің шешуін.
Достарыңызбен бөлісу: |
