Пәні: Информатика Сынып: 11

• 
  Сағат саны: 34 , аптасына: 1 сағ.
  

• 
  Жоспар бойынша өзіндік жұмыс ___1__, тест___4___
  

• 
  Жоспар бойынша практикалық сабақтар ___10___
  

• 
  Жоспар бойынша шығармашылық жұмыс ___1__
  

• 
  Оқулық, аты, авторы, жылы: Информатика. Жаратылыстану – математика бағыты. 11-класс, Н.Т.Ермеков, В.А.Криворучко, С.Ж.Ноғайбаланова Алматы «Жазушы» 2007.
  

Оқулықтың теориялық материалын меңгерген және практикалық тапсырмаларын орындаған оқушы 11 сыныптағы ақпараттануды оқып- үйрену бағдарламасы бойынша талап етілетін білімдер мен тәжірибелерді меңгеретін болады. Кітаптың бағыты практикалық бағытты ұстанады және суреттермен, схемалармен, әр алуан практикалық тапсырмалармен қамтамасыз етілген. 11 сынып бойынша № 672 бұйрығымен, 18.10.05 Қазақстан Республикасының Білім мен Ғылым министрлігі бекітілген.

Оқушыларды өмірге, еңбекке және білімдерін жалғастыруға даярлау; Қазіргі таңда информатика пәні оқушыларды еңбекке баулуға, білімдерін әрі қарай жалғастыруға үлкен роль атқарады. Ұсынылып жатқан профессиональды курс жаратылыстану-математика бағытына арналған негізгі курстың жалғасы. Жаратылыстану-математика бағытына арналған Информатика пәні бойынша білім мазмұны жаратылыстану математика бағыты бойынша келесі тарауларды қосады: ақпараттық технологиялар, ақпараттандыру құралдыры.

Жаратылыстану-математика саласында қызмет
Материал деңгейі оқушыларға келесі мүмкіндіктер береді:

• 
  әр түрлі қолданбалы программаларды орнату және пайдалану
  
• 
  визуалды программалауда есептер шығару
  
• 
  презентациялар жасау
  

Бағдарламада оқушылардың деңгейлік ерекшіліктері қарастырылған.

Курс аптасына 1 сағат, барлығы 34 аудиториялық сабаққа арналған. Курс компьютерлерді кеңінен пайдалануға арналған.
Оқушылардың дайындық деңгейлеріне қойылатын талаптар

Оқушылар білуге тиіс:
- ақпараттармен жұмыс істеудің негізгі тәсілдерін білуі;

- компьютердің жұмыс істеу принципін, ұйымдастыру негіздерін және жұмыс істеуін білуі;

- ақпаратты қорғаудың және компьютерді басқарудың негізгі бағдарламалық жабдықтарын білуі;

- адам және қоғам өміріне ақпараттың тигізетін ықпалын, мәнін, ролін білуі;

- жалпы және дара коммуникациялардың ақпараттық жүйесінің ерекшеліктерін айыруы;

- Web – кеңістігінің тұжырымдамасын білуі;

- өзіндік математикалық модельдерді талдай алуы, түсіндіре алуы және құра алуы;

Оқушылар үйренуі тиіс :
- редактор арқылы кітаптың үлгісін жасай алуы және беттей алуы;

- баспа жүйесі арқылы кітаптың үлгісін жасай алуы және беттей алуы;

- құжаттарды ажырату, мәтінді тексеруі және түзету жүйелерімен жұмыс жасай алуы;

- арнайы қондырғылардың көмегімен тұсау кесерді құрастыра алуы;

- Internet - те ақпараттарды іздей алуы және қарай алуы;

- FrontPage қосымшасы көмегімен Web – бет құрастыра алуы тиіс.