Қарапайым математикалық түсініктерді қалыптастыру әдістемесі

Қарапайым математикалық түсініктерді қалыптастыру әдістемесі

113. 
     Мектеп жасына дейінгі балалардың ұғымдарын қалыптастырудың теориялық негіздері.
     
114. 
     Балалардың қарапайым математикалық ұғымдарын қалыптастыру жұмыстарын ұйымдастыру.
     
115. 
     Үш жастағы балаларға заттың пішінін, мөлшерін, сандық
     

116. 
     Төрт жастағы балалардың қарапайым математикалық ұғымдарын қалыптастыру жұмысның мазмұны.
     
117. 
     Бес жастағы балаларда қарапайым математикалық ұғымдарын қалыптастыру жұмысның мазмұны.
     
118. 
     Мектепке дейінгі ұйымда математика бойынша жұмыстарды жоспарлау.
     
119. 
     Алты жастағы балаларда қарапайым математикалық ұғымдарын қалыптастыру жұмысның мазмұны.
     
120. 
     Балалардың қарапайым математикалық ұғымдарын қалыптастыруда мектепке дейінгі ұйым мен мектеп жұмыстарының сабақтастығы.
     
121. 
     Балалардың қарапайым математикалық ұғымдарын қалыптастыруда жұмыстарында мектепке дейінгі ұйым мен отбасы арасындағы
     

122. 
     Мекепке дейінгі ұйымдарда әр түрлі жастағы топтарда математика элементтерін оқыту бағдарламасының мазмұны.
     
123. 
     Мектеп жасына дейінгі балаларда алғашқы матемтикалық білімдерін қалыптастыруда пайдаланатын әдістері.
     
124. 
     Әр түрлі жастағы балаларда жиын, сан және санау туралы түсініктерін дамыту.
     
125. 
     Мектеп жасына дейінгі балаларды заттардың көлемін қабылдауға үйрету ерекшеліктері.
     
126. 
     Мектеп жасына дейінгі балалардың уақытты қабылдау ерекшеліктері.
     
127. 
     Мектепке дейінгі балалардың геометриялық пішіндерді қабылдау ерекшеліктері.
     
128. 
     Мектеп жасына дейінгі балалардың кеңістікті бағдарлай білу ерекшеліктері.
     
129. 
     Мектепке дейінгі ұйымдарда математикалық элементтерді оқытуды ұйымдастыру формалары.
     
130. 
     Балаларды есептің құрлымымен таныстырудың методикалық әдістері.
     
131. 
     Математикалық түсініктерді ойында, тұрмыста қолдану мазмұны.
     
132. 
     Математикалық түсініктерді қалыптастырудағы көрнекі материал түрлері. Қолдану ережелері.
     
133. 
     Ересек топ балаларын мектепке дайындауда математикалық