Тақырып: мүмкіндігі шектеулі балаларға инклюзивті білім берудің даму тарихы. "Инклюзия"ұғымының теориялық негіздері.
Мақсаты: мүгедек балалар мен мүмкіндігі шектеулі балаларға инклюзивті білім беруді ұйымдастырудың негізгі түсініктері, принциптері, кезеңдері, әдістері мен формалары туралы түсінік қалыптастыру
Тақырыптар / талқылауға арналған сұрақтар: 1. ХІХ және ХХ ғасырдың екінші жартысындағы интеграциялық процестің даму кезеңдерін және оларға сәйкес келетін тұжырымдамалық аппаратты схема түрінде елестетіп көріңіз.
2. Шетелде инклюзивті білім беруді ұйымдастырудың алғышарттарын кеңейту; біздің елімізде.
3. "Қалыпқа келтіру"ұғымының мәнін кеңейтіңіз? Біздің еліміздегі интеграция модельдерін атаңыз және ашыңыз.
4. "Инклюзивті білім беру"анықтамасы қандай нормативтік құжаттарда берілген?
Сіздің тұратын аймағыңыздағы мүгедек балалардың білім алу модельдерін сипаттаңыз.
5. Мүмкіндігі шектеулі балаларды оқытуды ұйымдастырудың үш моделінің әрқайсысын қолдану қажеттілігі туралы кемінде 10 дәлел дайындаңыз. 3. Мүмкіндігі шектеулі балаларды оқытуды ұйымдастырудың үш моделінің әрқайсысын пайдалану мүмкін еместігі туралы кемінде 10 дәлел дайындаңыз.
