Әдістемелік ұсыныстар: 1. "Церебральды сал ауруы"ұғымын сипаттаңыз. Бұзушылықтың мәнін сипаттаңыз.
2. Сипаттама беріңдер түрлі ДЦП нысандары.
3. Церебральды сал ауруы кезіндегі танымдық процестердің даму ерекшеліктерін талдаңыз.
4. Церебральды сал ауруы кезіндегі ауытқуларды психологиялық-педагогикалық түзету ерекшеліктерін талдаңыз.
Әдебиет: 1. Мүгедектерді оңалту жүйесіндегі инновациялық процестер және оны одан әрі дамыту моделі / а.в. Иванов // Әлеуметтік жұмыстың Отандық журналы, 2011. - №3. – С. 78-85.
2. Мүмкіндігі шектеулі балаларды білім беру процесіне кіріктіру. Бастауыш мектеп / Авт.-сост. Л. В. Годовникова, И. В. Возняк. - Волгоград: Мұғалім, 2011. – 87 б. - ISBN 978-5-7057-2835-0.
3. Даму бұзылыстары бар балаларды қалай оқыту және дамыту керек: мед қызметкерлеріне арналған дәрістер мен практикалық сабақтар курсы. мекемелер / / құраст. К. Грюневальд және т.б. / ағылшын тілінен аударған. Е. М. Видре. – 2-ші басылым., стер. – СПб.: СПб. ерте араласу, 2000. – 136 б. - ISBN 5-8049-0018-8.
9-тақырып: ерте балалық аутизмі бар балалардың психологиялық-педагогикалық сипаттамалары
Мақсаты: аутизмі бар балалардың ерекшеліктері туралы түсінік қалыптастыру
