Об особенностях организации образовательного процесса в общеобразовательных школах республики казахстан в 2018-2019 учебном году


Русский язык (Я1) (для школ с русским языком обучения)



бет110/213
Дата20.07.2020
өлшемі5,99 Mb.
#63377
түріИнструктивно-методическое письмо
1   ...   106   107   108   109   110   111   112   113   ...   213

Русский язык (Я1) (для школ с русским языком обучения).


Учебный предмет «Русский язык» – важнейший компонент школьной программы, поскольку является не только объектом изучения, отдельным учебным предметом, но и средством обучения другим школьным предметам, так как язык – ключ к познанию, образованности, развитию интеллекта.

Основная цель обучения предмету «Русский язык» – заложить основу формирования функциональной грамотности, обеспечить развитие всех видов речевой деятельности: аудирования (слушания), говорения, чтения, письма как показателей общей культуры человека.



Объем учебной нагрузки по предмету «Русский язык» составляет:

  1. во 2 классе – 4 часа в неделю, 136 часов в учебном году;

  2. в 3 классе – 4 часа в неделю, 136 часов в учебном году.

Весь процесс обучения русскому языку подчинен формированию навыков речевой деятельности обучающихся, развитию умений содержательно, четко и ясно выражать мысли и чувства в устной и письменной форме.

Фонетические, лексические, грамматические и орфографические явления и факты языка изучаются во взаимосвязи и ориентированы на применение их обучающимися в речевой практике.

Интегрировать цели обучения по видам речевой деятельности (аудирование, говорение, чтение, письмо) учитель может на своё усмотрение с учетом потребностей учащихся. На один урок можно интегрировать 2-3 цели обучения из разных ключевых навыков. Исходя от уровня усвоения цели обучения обучающимися, учитель распределяет количество часов.

Объем письменных работ во 2 и 3 классах по предмету представлен в следующей таблице.


Таблица 64 – Объем письменных работ


Виды письменных работ

2 класс

3 класс

1 полугодие

2 полугодие

1 полугодие

2 полугодие

Словарный диктант

3-5 слов

5-7 слов

7-9 слов

9-12 слов

Диктант

30-35 слов

35-40 слов

45-50 слов

60-65 слов

Списывание

30-35 слов

35-40 слов

45-50 слов

60-65 слов

Изложение

35-40 слов

40-45 слов

50-55 слов

65-70 слов

Сочинение

30-35 слов

35-40 слов

50-55 слов

55-70 слов

Но по мере необходимости учитель может проводить дополнительные виды письменных работ, результаты которых не выставляются в классный журнал, а являются промежуточной формой мониторинга достижений обучающихся и позволяют осуществлять обратную связь с предоставлением результатов проведенных работ. Периодичность проведения и виды творческих работ обучающего характера отводятся на усмотрение учителя.

Для проведения письменных работ учитель составляет критерии с дескрипторами. Дескрипторы к письменным работам должны быть ясными и точными. Они позволяют определить, на каком этапе выполнения задания обучающийся испытывает трудности, и корректировать их. Это способствует предоставлению конструктивной обратной связи обучающимся и родителям. Ниже представлены примерные виды работ с критериями рекомендательного характера.
Таблица 65 – Виды письменных работ по предмету




Виды работ

Критерии/дескрипторы

1



Достарыңызбен бөлісу:
1   ...   106   107   108   109   110   111   112   113   ...   213




©engime.org 2024
әкімшілігінің қараңыз

    Басты бет