Оқуға түскен жылы -2015ж. (Кял-15-1)
|
1
|
А.Ежелгі дәуір әдебиеті
Литература древнего периода/
Literature of ancient period
|
EDA2203
LDP 2203
LAP 2203
|
БПТК/
БДКВ/
MSCC
|
3
|
5
|
2
|
3
|
Емт./
Экз./
exam
|
ауызша
устно
oral
|
Пәннің сипаттамасы/
характеристика дисциплины/
characteristics of discipline:
1.Пререквизиттері/пререквизиты/ prerequisites
Әдебиеттануға кіріспе
2. Постреквизиттері/
постреквизиты/ postrekvizites
Хандық дәуір әдебиеті, ХІХ ғасыр әдебиеті, ХХ ғасыр басындағы қазақ әдебиетінің тарихы
3. Пәннің мақсаты/цель дисциплины/aim of the discipline
Курста ежелгі асыл дүниелер ортақ қазына екенін таныту, жүйелеп жеткізу, классикалық шығармаларға арнайы көңіл бөлу.
4. Қысқаша мазмұны/ краткое содержание/shortcontent
Қазақ әдебиетінің басталу кезеңіне дейінгі түркілік-тайпалық одақтар бірлестігіндегі әдебиеттерді ұғындыру мақсат етіледі. Орта ғасырдағы тас ескерткіштер, жазба шежірелер, ҮІ-ҮІІІ ғасыр - жанрлық қалыптасуы тұрғысынан түсіндіріледі.
Қазақ әдебиетінің төркінін содан іздеп, ежелгі дәуірдегі түркі тілдес халықтар-бабаларымыз бірігіп жазған асыл қазынаны ортақ қазынамыз деп танып, студенттерге соны жеткізу, түсіндіру, ұғындыру болып табылады.
|
Айтбаева А.Е.
акад.доцент, ф.ғ.к.
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
қазынамыз деп танып, студенттерге соны жеткізу, түсіндіру, ұғындыру болып табылады.
5. Құзыреттілігі/
компетенции/ competences
Түркі мұраларын талдап, эпостық жырлардың, шағын көлемді өлеңдер мен толғаулардың дәрежесі анықтап, ғылыми-теориялық талдауды жүйелі жүргізудің негізгі бағыт-бағдарын меңгертеді.
6. Күтілетін нәтиже/ ожидаемые результаты/ expected results
Курс соңындақазақ әдебиетінің негізі түркі әдебиетінен бастау алатындығын, түркі халықтарына ортақ әдебиеттің жанрлық түрлер-імен, зертеушілер еңбегімен танысып, туындыларды көркемдік ерекшеліктеріне қарай талдауды меңгеріп шығады.
|
|
|
б)Ежелгі әдебиет дәстүрі/
Традиция древней литературы/
Tradition of ancient literature
|
EAD2203
TDL2203
TAL2203
|
БПТК/
БДКВ/
MSCC
|
|
|
|
|
|
|
Пәннің сипаттамасы/
характеристика дисциплины/
characteristics of discipline:
1.Пререквизиттері/пререквизиты/ prerequisites
Әдебиеттануға кіріспе
2. Постреквизиттері/
постреквизиты/ postrekvizites
Әдебиеттануға кіріспе
3.Пәннің мақсаты/цель дисциплины/aim of the discipline
Ежелгі дәуір әдебиеті-әдебиет тарихы мен әдебиеттану ғылымдарының құрамдас бір бөлігі.Қазақ елінің тарихы қазіргі түркі тектес халықтардың қоғамдық, әлеуметтік және рухани өмірімен байланысты.
|
Айтбаева А.Е.
акад.доцент, ф.ғ.к.
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
Бұл түркі тектес халықтарға ортақ әдебиет.ҮІ-ХҮ ғасыр аралығын қамтиды. Курста ежелгі асыл дүниелер ортақ қазына екенін таныту, жүйелеп жеткізу, классикалық шығармаларға арнайы көңіл бөлу мақсаты тұр.
4. Қысқаша мазмұны/ краткое содержание/shortcontent
Қазақ әдебиетінің басталу кезеңіне дейінгі түркілік-тайпалық одақтар бірлестігіндегі әдебиеттерді ұғындыру мақсат етіледі.Орта ғасырдағы тас ескерткіштер, жазба шежірелер, ҮІ-ҮІІІ ғасыр - жанрлық қалыптасуы тұрғысынан түсіндіріледі.
Қазақ әдебиетінің төркінін содан іздеп, ежелгі дәуірдегі түркі тілдес халықтар-бабаларымыз бірігіп жазған асыл қазынаны ортақ қазынамыз деп танып, студенттерге соны жеткізу, түсіндіру, ұғындыру болып табылады.
5. Құзыреттілігі/
компетенции/ competences
Түркі мұраларын талдап, эпостық жырлардың, шағын көлемді өлеңдер мен толғаулардың дәрежесі анықтап, ғылыми-теориялық талдауды жүйелі жүргізудің негізгі бағыт-бағдарын меңгертеді.
6. Күтілетін нәтиже/ ожидаемые результаты/ expected results
Курс соңындақазақ әдебиетінің негізі түркі әдебиетінен бастау алатындығын, түркі халықтарына ортақ әдебиеттің жанрлық түрлерімен, зертеушілер еңбегімен танысып, туындыларды көркемдік ерекшеліктеріне қарай талдауды меңгеріп шығады.
|
|
|
в)Көне дәуір әдебиеті/
Литература античного периода/
Literature of antique period
|
KDA2203
LAP2203
LAP2203
|
БПТК/
БДКВ/
MSCC
|
|
|
|
|
|
|
Пәннің сипаттамасы/
характеристика дисциплины/
characteristics of discipline:
1.Пререквизиттері/пререквизиты/ prerequisites
Әдебиеттануға кіріспе
2. Постреквизиттері/
постреквизиты/ postrekvizites
Хандық дәуір әдебиеті ХІХ ғасыр әдебиеті, ХХ ғасыр басындағы қазақ әдебиетінің тарихы
3.Пәннің мақсаты/цель дисциплины/aim of the discipline
Курста ежелгі асыл дүниелер ортақ қазына екенін таныту, жүйелеп жеткізу, классикалық шығармаларға арнайы көңіл бөлу мақсаты тұр.
4.Қысқаша мазмұны/ краткое содержание/shortcontent
Ежелгі дәуір әдебиеті-әдебиет тарихы мен әдебиеттану ғылымдарының құрамдас бір бөлігі.Қазақ елінің тарихы қазіргі түркі тектес халықтардың қоғамдық, әлеуметтік және рухани өмірімен байланысты. Бұл түркі тектес халықтарға ортақ әдебиет.ҮІ-ХҮ ғасыр аралығын қамтиды.
5. Құзыреттілігі/
компетенции/ competences
Түркі мұраларын талдап, эпостық жырлардың, шағын көлемді өлеңдер мен толғаулардың дәрежесі анықтап, ғылыми-теориялық талдауды жүйелі жүргізудің негізгі бағыт-бағдарын меңгерген.
6.Күтілетін нәтиже/ ожидаемые результаты/ expected results
Курс соңында қазақ әдебиетінің негізі түркі әдебиетінен бастау алатындығын, түркі халықтарына ортақ әдебиеттің жанрлық түрлерімен, зертеушілер еңбегімен танысып, туындыларды көркемдік ерекшеліктеріне қарай талдауды меңгеріп шығады.
|
Жанбершиева Ұ.Н.
акад.профессор, ф.ғ.к.
|
2
|
а)Қазіргі қазақ тілі фонетикасы/
Современная фонетика казахского языка/
Modern phonetic of the Kazakh language
|
KKTF2204
SFKY2204
MPKL2204
|
БПТК/
БДКВ/
MSCC
|
3
|
5
|
2
|
3
|
Емт./
Экз./
exam
|
тест/
тест/
test
|
Пәннің сипаттамасы/
характеристика дисциплины/
characteristics of discipline:
1.Пререквизиттері/пререквизиты/ prerequisites
Тіл біліміне кіріспе
2. Постреквизиттері/
постреквизиты/ postrekvizites
Қазіргі қазақ тілі лексикологиясы және фразеологиясы, қазақ әдеби тілінің тарихы және диалектологиясы.
3. Пәннің мақсаты/цель дисциплины/aim of the discipline
Фонетиканың зерттеу нысанын, тілдің дыбыс жүйесін, фонетикалық құблыстар мен заңдылықтарын т.б. меңгерту.
4. Қысқаша мазмұны/ краткое содержание/shortcontent
Бұл пән студенттерге қазақ тілінің фонетика ғылымының дамуы, қалыптасуы және қазіргі жағдайы туралы теориялық және практикалық білім негіздерін береді.
5. Құзыреттілігі/
компетенции/ competences
Фонетиканың талдау жасай алады.
6. Күтілетін нәтиже/ ожидаемые результаты/ expected results
Курс соңында студенттер тілдің фонетикалық жүйесін, заңдылықтарын, фонетикалық талдау түрлерін меңгерген маман болып шығады.
|
Боранбай Б.Е.
аға оқытушы, ф.ғ.к.
|
|
б) Қазақ просодикасы/
Казахская просодика/
The Kazakh prosody
|
KР 2204
KР 2204
KР 2204
|
БПТК/
БДКВ/
MSCC
|
|
|
|
|
|
|
Пәннің сипаттамасы/
характеристика дисциплины/
characteristics of discipline:
1.Пререквизиттері/пререквизиты/ prerequisites
Тіл біліміне кіріспе
2. Постреквизиттері/
постреквизиты/ postrekvizites
Қазіргі қазақ тілі лексикологиясы және фразеологиясы, қазақ әдеби тілінің тарихы және диалектологиясы.
3.Пәннің мақсаты/цель дисциплины/aim of the discipline
Фонетиканың зерттеу нысанын, тілдің дыбыс жүйесін, фонетикалық құблыстар мен заңдылықтарын т.б. меңгерту.
4. Қысқаша мазмұны/ краткое содержание/shortcontent
Пән қазақ тілінің дыбыс жүйесін, дыбыстардың жасалымдық, айтылымдықжәне естілімдік табиғатын, фонетикалық құбылыстар мен өзгерістерн сингорманизм заңы ыңғайында қамтиды.
5. Құзыреттілігі/
компетенции/ competences
Фонетикалық талдау жасай алады.
6. Күтілетін нәтиже/ ожидаемые результаты/ expected results
Курс соңында студенттер қазақ тіліндегі дыбыстардың жасалу жолдарын, айтылымдық, естілімдік, жазылымдық ерекшеліктерін меңгереді. Фонетикалық талдауды игереді, жоғары деңгейде фонологиялық, фонетикалық блім алады.
|
Боранбай Б.Е.
аға оқытушы, ф.ғ.к.
|
|
в) Қазақ тілінің дыбыс жүйесі
Звуковая система казахского языка
The sound system of Kazakh language
|
KTDZh 2204
ZSLY2204
TSKL2204
|
БПТК/
БДКВ/MSCC
|
|
|
|
|
|
|
Пәннің сипаттамасы/
характеристика дисциплины/
characteristics of discipline:
1.Пререквизиттері/пререквизиты/ prerequisites
Тіл біліміне кіріспе
2. Постреквизиттері/
постреквизиты/ postrekvizites
Қазіргі қазақ тілі лексикологиясы және фразеологиясы, қазақ әдеби тілінің тарихы және диалектологиясы.
3. Пәннің мақсаты/цель дисциплины/aim of the discipline
Қазақ тілінң дыбыс жүйесн салыстырмалы және салғастырмалы түрде меңгерту, тіл дыбыстарын зерттейтін фонетиканың зерттеу нысанымен, заңдылықтарымен таныстыру.
4. Қысқаша мазмұны/ краткое содержание/shortcontent
Пән қазақБұл пән студенттерге қазақ тілінің фонетика ғылымының дамуы, қалыптасуы және қазіргі жағдайы туралы теориялық және практикалық білім негіздерін береді.
5. Құзыреттілігі/
компетенции/ competences
Фонетиканың талдау жасай алады.
6. Күтілетін нәтиже/ ожидаемые результаты/ expected results
Курс соңында студенттер тілдің фонетикалық жүйесін,
заңдылықтарын, фонетикалық талдау түрлерін меңгерген маман болып шығады.
|
Боранбай Б.Е.
аға оқытушы, ф.ғ.к.
|
3
|
а)Халық ауыз әдебиеті/
Устна народная литература /
The folk literature
|
HAА2205
UNL2205
TFL2205
|
БПТК/
БДКВ/MSCC
|
3
|
5
|
2
|
3
|
Емт./
Экз./
exam
|
ауызша
устно
oral
|
Пәннің сипаттамасы/
характеристика дисциплины/
characteristics of discipline:
1.Пререквизиттері/пререквизиты/ prerequisites
Әдебиеттануға кіріспе Постреквизиттері/
постреквизиты/ postrekvizites
Ежелгі дәуір әдебиеті, Хандық дәуір әдебиеті
3. Пәннің мақсаты/цель дисциплины/aim of the discipline
Жоғары оқу орнында халықтық сөз өнері мұраларын, жанрлық түрлерін және зерттеу еңбектерімен танысады.
4. Қысқаша мазмұны/ краткое содержание/shortcontent
Қазақ халқының ауыз әдебиеті –жоғары оқу орындарында халықтық сөз өнері мұраларының жанрлық түрлерін толық қамтыпотыратын пән. Халық әдебиетінің мұралары ежелгі замандардан қалыптасқан үлгілерінің тақырыптық, көркемдік сипаттары фольклортану.
ғылымының бұрынғы-соңғы зерттеулерінің аясында теориялық және практикалық тұрғыда жан-жақты талдана түсіндіріледі.
5. Құзыреттілігі/
компетенции/ competences
Әлемдік фольклортану ғылымындағы методологиялық ортақтастықтар мәселелерге талдау жүргізе алады.
6. Күтілетін нәтиже/ ожидаемые результаты/ expected results
Курс соңында студенттер қазақ халық ауыз әдебиеті және әлемдік фольклортану ғылымынан, фольклордың зерттелу тарихынан жүйелі білім алып шығады.
|
Бахтиярова Сара
Ф.ғ.к., доцент
|
|
б)Фольклорлық поэмалар/
Фолькорные поэмы
The folk poems
|
FP 2205
FP 2205
TFP 2205
|
БПТК/
БДКВ/MSCC
|
|
|
|
|
|
|
Пәннің сипаттамасы/
характеристика дисциплины/
characteristics of discipline:
1.Пререквизиттері/пререквизиты/ prerequisites
Әдебиеттануға кіріспе
2. Постреквизиттері/
постреквизиты/ postrekvizites
Ежелгі дәуір әдебиеті, хандық дәуір әдебиеті
3. Пәннің мақсаты/цель дисциплины/aim of the discipline
Жоғары оқу орнында халықтық сөз өнері мұраларын, жанрлық түрлерін және зерттеу еңбектерімен танысады.
4. Қысқаша мазмұны/ краткое содержание/shortcontent
Қазақ халқының ауыз әдебиеті-жоғары оқу орындарында халықтық сөз өнері мұраларының жанрлық түрлерін толық қамтып отыратын пән. Бұл пәнді оқытуда фольклор лық поэмаларының сюжеттік, композициялық құрылымына, көркемдік ерекшеліктеріне кешенді сатылай талдаулар жасау меңгертіледі. Халық әдебиетінің мұралары ежелгі замандардан қалыптасқан үлгілерінің тақырыптық, көркемдік сипаттары фольклортану ғылымының бұрынғы соңғы зерттеулерінің аясында теориялық және практикалық тұрғыда жан-жақты талдана түсіндіріледі.
5. Құзыреттілігі/
компетенции/ competences
Әлемдік фольклортану ғылымындағы методологиялық ортақтастықтар мәселелерге талдау жүргізе алады.
|
Бахтиярова Сара
Ф.ғ.к., доцент
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
6. Күтілетін нәтиже/ ожидаемые результаты/ expected results
Курс соңында студенттер қазақ халық ауыз әдебиеті және әлемдік фольклортану ғылымынан, фольклордың зерттелу тарихынан жүйелі білім алып шығады.
|
|
|
В.Қазақ халқының ауыз әдебиеті
Казахская народная литература/
TheKazakhfolkliterature
|
КНA 2205
KNL2205
TLFL2205
|
БПТК/
БДКВ/MSCC
|
|
|
|
|
|
|
Пәннің сипаттамасы/
характеристика дисциплины/
characteristics of discipline:
1.Пререквизиттері/пререквизиты/ prerequisites
Әдебиеттануға кіріспе Постреквизиттері/
постреквизиты/ postrekvizites
Ежелгі дәуір әдебиеті, хандық дәуір әдебиеті
3.Пәннің мақсаты/цель дисциплины/aim of the discipline
Жоғары оқу орнында халықтық сөз өнері мұраларын, жанрлық түрлерін және зерттеу еңбектерімен танысады.
4.Қысқаша мазмұны/ краткое содержание/shortcontent
Қазақ халқының ауыз әдебиеті –жоғары оқу орындарында халықтық сөз өнері мұраларының жанрлық түрлерін толық қамтып отыратын пән. Халық әдебиетінің мұралары ежелгі замандардан қалыптасқан үлгілерінің тақырыптық, көркемдік сипаттары фольклортану ғылымының бұрынғы-соңғы зерттеулерінің аясында теориялық және практикалық тұрғыда жан-жақты талдана түсіндіріледі.
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
5. Құзыреттілігі/
компетенции/ competences
Әлемдік фольклортану ғылымындағы методологиялық ортақтастықтар мәселелерге талдау жүргізе алады.
6. Күтілетін нәтиже/ ожидаемые результаты/ expected results
Курс соңында фольклортану ғылымынан, фольклордың зерттелу тарихынан жүйелі білім алып шығады.
|
|
4
|
а)Нормативті қазақ тілі/
Нормативный казахский язык/
NormativeKazakhlanguage
|
NKT 2301
NKY2301
NKL2301
|
КПТК
ПДКВ
POCC
|
3
|
5
|
2
|
3
|
Емт./
Экз./
exam
|
тест/
тест/
test
|
Пәннің сипаттамасы/
1.Пререквизиттері/пререквизиты/ prerequisites
Тіл біліміне кіріспе
2. Постреквизиттері/
постреквизиты/ postrekvizites
Қазіргі қазақ тілінің фонетикасы,
Қазіргі қазақ тілі лексикологиясы және фразеологиясы
3. Пәннің мақсаты/цель дисциплины/aim of the discipline
Лексикалық, грамматикалық, орфографиялық, орфоэпиялық нормаларының түрлері, олардың қиын, күрделі тұстарын талдау.
4. Қысқаша мазмұны/ краткое содержание/shortcontent
Лингвистиканың негізгі салаларына жаттығулар жасау.
5. Құзыреттілігі/
компетенции/ competences
Тілдік талдау жасай алады.
6. Күтілетін нәтиже/ ожидаемые результаты/ expected results
Түрлі тілдік талдауларды меңгерту.
|
Есназарова Р. М.
аға оқытушы, ф.ғ.к.
|
|
б)Орфография және пунктуация мәселелері/
Проблемы орфографии и пунктауции/
Problems of spelling and punctualiton
|
OPM2301
POP2301
PoSaP
2301
|
КПТК
ПДКВ
POCC
|
|
|
|
|
|
|
Пәннің сипаттамасы/
характеристика дисциплины/
characteristics of discipline:
1.Пререквизиттері/пререквизиты/ prerequisites
Тіл біліміне кіріспе
2. Постреквизиттері/
постреквизиты/ postrekvizites
Қазіргі қазақ тілінің фонетикасы,
Қазіргі қазақ тілі лексикологиясы және фразеологиясы
3. Пәннің мақсаты/цель дисциплины/aim of the discipline
Орфографияның негізгі ұстанымдары арқылы жазу емлесін меңгерту, тыныс белгілерін дұрыс қоя білуге үйрету.
4. Қысқаша мазмұны/ краткое содержание/shortcontent
Орфографияның негізгі мәселелеріне тоқталып, пунктуация тарихымен, қолданылуымен таныстыру.
5. Құзыреттілігі/
Тілдік талдау жасай алады.
6. Күтілетін нәтиже/ ожидаемые результаты/ expected results
Білім алушының жазуда сауатты болуы.
|
Есназарова Р. М.
аға оқытушы, ф.ғ.к.
|
|
в)Практикалық қазақ тілі/
Практический казахский язык/
PracticalKazakhlanguage
|
PKT2301
PKY2301
PKL2301
|
КПТК
ПДКВ
POCC
|
|
|
|
|
|
|
Пәннің сипаттамасы/
характеристика дисциплины/
characteristics of discipline:
1.Пререквизиттері/пререквизиты/ prerequisites
Студенттердің орта мектептегі «қазақ тілі» пәні
2. Постреквизиттері/
постреквизиты/ postrekvizites
Қазіргі қазақ тілі лексико-логиясы және фразеологиясы, қазақ әдеби тілінің тарихы және диалектологиясы.
3. Пәннің мақсаты/цель дисциплины/aim of the discipline
тіл білімінің ғылым ретіндегі мәнін түсіндіру, оны зерттейтін негізгі
|
Есназарова Р. М.
аға оқытушы, ф.ғ.к.
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
салаларды қамту, практикалық талдау жұмыстарын жүргізуге баса назар аудару.
4. Қысқаша мазмұны/ краткое содержание/shortcontent
Қазақ тілінің ішкі салалары: дыбыс жүйесі, сөздік қоры мен құрамы, сөзжасамы, сөзтүрленімі, сөз таптары, сөз тіркесі мен сөйлем түрлері туралы, қазақ тілінің емле және тыныс белгілері т.б.грамматикалық мәселелер практикалық тұрғыдан қарастырылады.
5. Құзыреттілігі/
компетенции/ competences
-студенттердің мектеп бағдарламасы көлемнде алған білімдерін тиянақтайды;
-студенттердің жазу сауаттылығы мен ауызша сөйлеу мәдениеті қалыптасқан
6. Күтілетін нәтиже/ ожидаемые результаты/ expected results
Білім алушының жазуда сауатты болуы
|
|
5
|
А. Хандық дәуір әдебиеті
Литература ханского периода/
The literature of the khanate period/
|
HAD 2206
LHP2206
TLoKP
2206
|
БПТК/
БДКВ/MSCC
|
3
|
5
|
2
|
4
|
Емт./
Экз./
exam
|
ауызша
устно
oral
|
Пәннің сипаттамасы/
характеристика дисциплины/
characteristics of discipline:
1.Пререквизиттері/пререквизиты/ prerequisites
Халық ауыз әдебиеті, Әдебиеттануға кіріспе, Ежелгі дәуір әдебиеті
2. Постреквизиттері/
постреквизиты/ postrekvizites
ХІХ ғасыр әдебиеті, ХХ ғасыр басындағы қазақ әдебиетінің тарихы, Қазақ әдебиеті сынының тарихы.
3. Пәннің мақсаты/цель дисциплины/aim of the discipline
Қазақ хандығының құрылуы қарсаңындағы қоғамдық-әлеуметтік, саяси жағдай, жыраулар поэзиясы, оған тән белгілер, жыраулар поэзия-сының қалыптасу, даму кезеңдері, толғау жанры, өзіндік белгілерін меңгерту.
|
Жанбершиева Ұ.Н.
Ф.ғ.к., доцент
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
4. Қысқаша мазмұны/ краткое содержание/short content
Қазақтың төл әдебиетінің қалыптасу, даму жолын айқындау; жыраулық поэзияның өзіндік ерекшеліктері мен толғау жанрының өзгешеліктерін таныту; жыраулар поэзиясының тақырыптық-идеялық және көркемдік негіздерін, тәрбиелік мәнін жете түсіндіру; жыраулар поэзиясы мен ХІХ ғасырдағы ақындық дәстүрдің сабақтас-тығы т.б. мәселелер жөнінде жан-жақты мәлімет беріледі.
5. Құзыреттілігі/
компетенции/ competences
Пәнді оқыту барысында осы кезең әдебиетінің тарихи оқиғалармен, саяси-әлеуметтік жағдайлармен байланысын, дамуы ерекшеліктерін, жыраулар толғауларының тақырыптық-идеялық ерекшелігін, мән-маңызын білуге мүмкіндік жасалады.
6. Күтілетін нәтиже/ ожидаемые результаты/ expected results
Жыраулар поэзиясының даму кезеңдері жыраулар поэзиясының тақырыптық, көркемдік, жанрлық жағынан толығуын, шығармаларының тілі,көркемдігін, шығармаларының зерттелуі және жариялануын оқыпүйренеді.
|
|
|
б)Ақын жыраулар поэзиясы /
Поэзия сказателей акынов/
The poesies s of the poets
|
AJP 2206
PSA2206
TPotP2206
|
БПТК/
БДКВ/MSCC
|
|
|
|
|
|
|
Пәннің сипаттамасы/
характеристика дисциплины/
characteristics of discipline:
1.Пререквизиттері/пререквизиты/ prerequisites
Халық ауыз әдебиеті, Әдебиеттануға кіріспе, Ежелгі дәуір әдебиеті
2. Постреквизиттері/
постреквизиты/ postrekvizites
ХІХ ғасыр әдебиеті, ХХ ғасыр басындағы қазақ әдебиетінің тарихы, Қазақ әдебиеті сынының тарихы, әдебиет теориясы.
|
Жанбершиева Ұ.Н.
Ф.ғ.к., доцент
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
3. Пәннің мақсаты/цель дисциплины/aim of the discipline
Қазақ хандығының құрылуы қарсаңындағы қоғамдық-әлеуметтік, саяси жағдай, жыраулар поэзиясы, оған тән белгілер, жыраулар поэзиясының қалыптасу, даму кезеңдері, толғау жанры, өзіндік белгілері меңгерту.
4. Қысқаша мазмұны/ краткое содержание/shortcontent
Жыраулар поэзиясының даму кезеңдері, жыраулар поэзиясының тақырыптық, көркемдік, жанрлық жағынан толығуын, шығармаларының тілі, көркемдігін, шығармаларының зерттелуі және жариялануын оқып үйренеді.
5. Құзыреттілігі/
компетенции/ competences
Пәнді оқыту барысында осы кезең әдебиетінің тарихи оқиғалармен, саяси-әлеуметтік жағдайлармен байланысын, дамуы ерекшеліктерін, жыраулар толғауларының тақырыптық-идеялық ерекшелігін, мән-маңызын меңгереді.
6. Күтілетін нәтиже/ ожидаемые результаты/ expected results
Жыраулар поэзиясы мен ХІХ ғасырдағы ақындық дәстүрдің сабақтастығы мәселелер жөнінде
жан-жақты білім алып шығады.
|
|
|
В.ХҮ-ХІІІ ғасырлардағы қазақ әдебиеті/
Казахская литература ХҮ-ХІІІ веков/
Kazakh literature of the ХҮ-ХІІІ centuries
|
XV-IIGKA 2206
KL XV-XIIIv3207
KLXV-XIII 3207
|
БПТК/
БДКВ/MSCC
|
|
|
|
|
|
|
Пәннің сипаттамасы/
характеристика дисциплины/
characteristics of discipline:
1.Пререквизиттері/пререквизиты/ prerequisites
Халық ауыз әдебиеті, Әдебиеттануға кіріспе, Ежелгі дәуір әдебиеті
2. Постреквизиттері/
постреквизиты/ postrekvizites
ХІХ ғасыр әдебиеті, ХХ ғасыр басындағы қазақ әдебиетінің тарихы, Қазақ әдебиеті сынының тарихы, әдебиет теориясы.
3. Пәннің мақсаты/цель дисциплины/aim of the discipline
Қазақ хандығының құрылуы қарсаңындағы қоғамдық-әлеуметтік, саяси жағдай, жыраулар поэзиясы, оған тән белгілер, жыраулар поэзиясының қалыптасу, даму кезеңдері, толғау жанры, өзіндік белгілері меңгерту.
4. Қысқаша мазмұны/ краткое содержание/shortcontent
Жыраулар поэзиясы мен ХІХ
ғасырдағы ақындық дәстүрдің сабақтастығы т.б. мәселелер жөнінде мәлімет беріледі. жыраулар туындыларына әдеб-теориялық талдаулар жасату үйретіледі.
5. Құзыреттілігі/
компетенции/ competences
Саяси-әлеуметтік жағдайлармен байланысын, дамуы ерекшеліктерін, жыраулар толғауларының тақырып-тық-идеялық ерекшелігін, мән-маңызын меңгерген.
|
Жанбершиева Ұ.Н.
Ф.ғ.к., доцент
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
6. Күтілетін нәтиже/ ожидаемые результаты/ expected results
Жыраулар поэзиясының даму кезеңдері, жыраулар поэзиясының тақырыптық, көркемдік, жанрлық жағынан толығуын, шығармаларының тілі, көркемдігін, шығармаларының зерттелуі және жариялануын оқып үйренеді.
|
|
6
|
А.Қазіргі қазақ тілі лексикологиясы және фразеологиясы
Фразеология и лексикология современного казахского языка
Phraseology and lexicology of modern Kazakh
|
KKTL2207
FLSKY 2207
PLMKL 2207
|
БПТК/
БДКВ/MSCC
|
2
|
3
|
2
|
4
|
Емт./
Экз./
exam
|
ауызша
устно
oral
|
Пәннің сипаттамасы/
характеристика дисциплины/
characteristics of discipline:
1.Пререквизиттері/пререквизиты/ prerequisites
Тіл біліміне кіріспе, Нормативті қазақ тілі
2. Постреквизиттері/
постреквизиты/ postrekvizites
Қазақ әдеби тілінің тарихы және диалектологиясы, Қазірігі қазақ тілінің морфологиясы
3. Пәннің мақсаты/цель дисциплины/aim of the discipline
Қазіргі қазақ тілінің сөздік қоры мен сөздік құрамы, олардың мағыналық өрісі, стильдік қолданымдық сипаты, сөздіктер жасау ісі, фразеологизмдер табиғаты туралы түсінік беру.
4. Қысқаша мазмұны/ краткое содержание/shortcontent
Бұл пән студенттерге қазақ тілі лексикология ғылымының дамуы, қалыптасуы және қазіргі жағдайы туралы теориялық және практикалық білім негіздерін беру, сондай-ақ қазақтың осы күнгі ұлттық әдеби тілінің құрылысын зерттеп таныстырады.
|
Боранбай Б.Е. ф.ғ.к., аға оқытушы
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
5. Құзыреттілігі/
компетенции/ competences
Қазақ тілі сөздік қор мен сөздік құрамының шығу және толығу арналары туралы мәлімет бере алады.
6. Күтілетін нәтиже/ ожидаемые результаты/ expected results
курс соңындастуденттер лексикология мен фразеологияның ғылыми және практикалық қырларын жан-жақты меңгеріп шығатын болады.
|
|
|
Б.Сөзтаным мәселелері
Проблемы словопознание
Problems are slovopoznany
|
SM 2207
PSP 2207
PSP 2207
|
БПТК/
БДКВ/MSCC
|
|
|
|
|
|
|
Пәннің сипаттамасы/
характеристика дисциплины/
characteristics of discipline:
1.Пререквизиттері/пререквизиты/ prerequisites
Тіл біліміне кіріспе, Нормативті қазақ тілі
2. Постреквизиттері/
постреквизиты/ postrekvizites
Қазақ әдеби тілінің тарихы және диалектологиясы, Қазірігі қазақ тілінің морфологиясы
3. Пәннің мақсаты/цель дисциплины/aim of the discipline
Қазақ сөзінің қоры және құрамы, олардың түрлері мен типтері, төркіндері мен толығу арналары, мағыналық өрісі, стильдік қолданымдық сипаты, табиғаты туралы түсінік беру.
4. Қысқаша мазмұны/ краткое содержание/shortcontent
Бұл пән студенттерге қазақ тілі сөздерінің дамуы, қалыптасуы және қазіргі жағдайы туралы теориялық және практикалық білім негіздерін беру, сондай-ақ қазақтың осы күнгі ұлттық әдеби тілінің құрылысын зерттеп таныстырады.
|
Боранбай Б.Е.
Ф.ғ.к., аға оқытушы
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
5. Құзыреттілігі/
компетенции/ competences
Қазақ тілі сөздік қор мен сөздік құрамының шығу және толығу арналары туралы мәлімет алады.
6. Күтілетін нәтиже/ ожидаемые результаты/ expected results
курс соңындастуденттер сөз табиғатының ғылыми және практикалық қырларын жан-жақты меңгеріп шығатын болады.
|
|
|
В.Қазақ тілінің сөздік қоры мен құрамы
Словарьный запас казахского языка
Slovarny stock of Kazakh
|
KTSKmK
2207
SZKY 2207
SSKL 2207
|
БПТК/
БДКВ/MSCC
|
|
|
|
|
|
|
Пәннің сипаттамасы/
характеристика дисциплины/
characteristics of discipline:
1.Пререквизиттері/пререквизиты/ prerequisites
Тіл біліміне кіріспе, Нормативті қазақ тілі
2. Постреквизиттері/
постреквизиты/ postrekvizites
Қазақ әдеби тілінің тарихы және диалектологиясы, Қазірігі қазақ тілінің морфологиясы
3. Пәннің мақсаты/цель дисциплины/aim of the discipline
Қазақ сөзінің қоры және құрамы, олардың түрлері мен типтері, төркіндері мен толығу арналары, мағыналық өрісі, стильдік қолданымдық сипаты, табиғаты туралы түсінік беру.
4. Қысқаша мазмұны/ краткое содержание/shortcontent
Бұл пән студенттерге қазақ тілінің сөздік қоры мен сөздік құрамының дамуы, қалыптасуы және қазіргі жағдайы туралы теориялық және практикалық білім негіздерін беру, сондай-ақ қазақтың осы күнгі ұлттық әдеби тілінің құрылысын зерттеп таныстырады.
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
5. Құзыреттілігі/
компетенции/ competences
Қазақ тілі сөздік қор мен сөздік құрамының шығу және толығу арналары туралы мәлімет бере алады.
6. Күтілетін нәтиже/ ожидаемые результаты/ expected results курс соңындастуденттер сөз табиғатының ғылыми және практикалық қырларын жан-жақты меңгеріп шығатын болады.
|
|
7
|
а)Қазақ әдеби тілінің тарихы және диалектология/
История диалектология казахского литературного языка/
History and dialectology of the Kazakh
|
KATTjD 2302
IDKLY 2302
HaDoK 2302
|
КПТК
ПДКВ
POCC
|
2
|
3
|
2
|
4
|
Емт./
Экз./
exam
|
ауызша
устно
oral
|
Пәннің сипаттамасы/
характеристика дисциплины/
characteristics of discipline:
1.Пререквизиттері/пререквизиты/ prerequisites
Қазіргі қазақ тілі фонетикасы, Нормативті қазақ тілі
2. Постреквизиттері/
постреквизиты/ postrekvizites
Қазіргі қазақ тілі лексикологиясы және фразеологиясы, Қазіргі қазақ тілінің сөзжасамы.
3. Пәннің мақсаты/цель дисциплины/aim of the discipline
Әдеби тілдің анықтамасынан бастап, оның тарихи арналары мен пайда болуы, қалыптасуы, нормалануы т.б. мәселелерді қамти келе диалектологиялық ерекшеліктерді түсіндіру, диалектологияның зерттеу нысанасынан хабардар ету.
4. Қысқаша мазмұны/ краткое содержание/shortcontent
Әдеби тілдің теориялық мәселелері, нормалары мен стилдері, олардың әр дәуірде қалыптасу тарихы, әдеби тілдің тілдің өзге түрлеріне қатысы, диалектілік ерекшеліктер т.б. мәселелер қамтылады.
|
Баялиева Г.Ж. акад.доцент, ф.ғ.к.
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
5. Құзыреттілігі/
компетенции/ competences
|
