Образовательная программа 6B01901 «Дефектология»


письму осуществляется параллельно. После ознакомления с печатной буквой



Pdf көрінісі
бет10/43
Дата20.11.2023
өлшемі1,17 Mb.
#192183
түріОбразовательная программа
1   ...   6   7   8   9   10   11   12   13   ...   43
Байланысты:
«Обучение грамоте», «Русский язык», «Литературн

письму осуществляется параллельно. После ознакомления с печатной буквой 
(урок чтения) школьники усваивают ее письменный вариант (урок письма).
7. Изучение всех звуков и букв, а также слоговых структур – осуществляется в 
добукварный и букварный периоды, затем до конца учебного года навыки чтения 
и письма совершенствуются (послебукварный период)
8. Весь процесс обучения грамоте носит воспитывающий и развивающий 
характер. Он обеспечивается соответствующей системой упражнений, 
наблюдениями за окружающими миром и их анализом, подбором текстов и 
осознанным их усвоением, другими видами игровой и учебной деятельности.


Особенности применения метода в условиях 
коррекционной школы
Неподготовленность детей к усвоению грамоты 
и в первую очередь – недостаточная сформированность 
аналитико
-
синтетической деятельности на уровне 
любого анализатора, вызывает необходимость в 
разработке особых методических принципов, 
учитывающих специфику данного контингента:


1.
Порядок изучения звуков и букв. Он определяется несколькими 
факторами: степенью соотнесения звука и буквы, сложностью слияния 
звуков в слог, уровнем сформированности произносительных навыков 
умственно отсталых школьников и частностью употребления звуков в 
речи. 
2.
Порядок изучения слоговых структур. Он обусловливается постепенным 
наращиванием синтагматических и позиционных систем связей, лежащих в 
основе образования слога.
Г (а) – ГГ (ау) 
-
ГС (ум) 
-
СГ (ма
) -
СГС (рот) 
-
ССГС (стол) 
-
СГСС (мост).
3.
Обучение письму по слуху осуществляется в основном на базе 
фонетического принципа русской графики. Когда буква кодирует 
определенный звук и выступает в своем главном значении. Опорой при 
этом являются сохранный фонематический слух и четкость произношения.
4.
Использование длительного добукварного периода (1
-
2 месяца) с целью 
подготовки сенсомоторной сферы детей к обучению грамоте. 


5.
Нарушенность логического мышления, замедленность протекания всех 
психических процессов, слабая сформированность чувственного опыта 
учащихся не позволяют организовать изучение каждой фонетической, 
лексической и синтаксической единицы в том же темпе, который 
возможен в работе с детьми с нормальным интеллектом. Умственно 
отсталые школьники нуждаются для усвоения материала и его 
закрепления в большем количестве времени. 
6.
Использование наряду с аналитико
-
синтетическим методом элементов 
слогового метода с целью создания наиболее оптимальных условий для 
восприятия слогов, узнавания их «в лицо». Внедрение элементов 
слогового метода обучения грамоте приводит в действие процессы 
механической памяти, более сохранные у умственно отсталых детей. 


7.
Направленность всего процесса обучения грамоте на коррекцию 
недостатков речевого, интеллектуального и сенсомоторного развития 
детей. При обучении грамоте у умственно отсталых учащихся 
корригируются недостатки зрительного восприятия, пространственной 
ориентировки, мелкой моторики руки, устраняются дефекты 
произношения, уточняется словарь, преодолеваются ошибки в построении 
простого предложения, развиваются внимание, память, мыслительная 
операция.
8.
Применение разнообразных наглядных опор и игровых приемов в 
качестве помощи умственно отсталым детям в овладении операциями 
анализа и синтеза. Затруднения учащихся в выполнении логических 
заданий, в том числе таких, которые требуют анализа и синтеза, 
вызывают необходимость разработки дополнительных приемов работы, 
создания условий, благодаря которым операции звукового анализа и 
синтеза, сравнения и сопоставления совершаются наиболее осознанно и 
продуктивно. В этих целях используются наглядные опоры и игровые 
задания. 




Достарыңызбен бөлісу:
1   ...   6   7   8   9   10   11   12   13   ...   43




©engime.org 2024
әкімшілігінің қараңыз

    Басты бет