Образовательная программа по специальности «5В020600-Религиоведение» разработана в соответствии с ГОСО высшего образования, утвержденного постановлением Правительства РК от 23 августа 2012 года №1080 (с изменениями и дополнениями от 13 мая 2016 года №292) приказом МОН «Об утверждении Правил организации учебного процесса по кредитной технологии» от 20 апреля 2012 года №152 (с изменениями и дополнениями от 28.01.17г. № 90), типовым учебным планом специальности «5В020600-Религиоведение» на основании приказа МОН РК № 343 от 16.08.2013 год, с изменениями и дополнениями от 05.06.2016 г. №425, типовыми учебными программами.
Образовательная программа по специальности
5В020600-«Религиоведение»
Количество кредитов теоретического обучения – 133 кредитов
1. Паспорт образовательной программы
1.1 Перечень квалификаций и должностей
1.2 Квалификационная характеристика выпускника:
1.2.1 Сфера профессиональной деятельности
1.2.2 Объекты профессиональной деятельности
1.2.3 Предмет профессиональной деятельности
1.2.4 Виды профессиональной деятельности
1.2.5 Функции профессиональной деятельности
1.2.6 Типовые задачи профессиональной деятельности
2. Цель образовательной программы.
3. Ключевые компетенции.
4. Содержание образовательной программы
5. Формуляры для описания модулей
Модуль 1. Общественно-коммуникативный
Модуль 2. Социально-политический и естественный
Модуль 3. История и философия религии
Модуль 4. Религия в жизни человека и общества
Модуль 5. Профессионально-ориентированные языки и психология религии
Модуль 6. Историческое религиоведение
Модуль 7. Религия в истории культуры
Модуль 8. Социальные аспекты религии
Модуль 9. Современная религиозность
Модуль 10. Религиоведческая герменевтика
Модуль 11. Классическое религиоведение
Модуль 12. Религиозная традиция и современность
Модуль 13. Делопроизводство и право
Модуль 14. Практика
Модуль 15. Государственная аттестация
6. Сводная таблица, отражающая объем освоенных кредитов в разрезе модулей образовательной программы
1. Паспорт образовательной программы
1.1 Перечень квалификаций и должностей
Выпускнику бакалавриата присуждается академическая степень бакалавр гуманитарных знаний по специальности «5В020600-Религиоведение»
Квалификация и должности определяются в соответсвии с Приказом министра образования и науки РК № 338 от 13 июля 2009 г. «Об утверждении Типовых квалификационных характеристик должностей педагогических работников и приравненных к ним лиц» с изменениями и дополнениями от 09.06.2011 года.
Выпускник может занимать следующие должности: преподаватель, социальный аналитик, консультант, советник руководителя, руководитель пресс-организаций, эксперт по делам религии, спичрайтер в государственных управленческих структурах разного уровня и др.
1.2 Квалификационная характеристика выпускника:
1.2.1 Сфера профессиональной деятельности
Выпускник бакалавриата по специальности «5В020600-Религиоведение» подготовлен для профессиональной деятельности в области истории и теории религии, религиозно-философских проблем бытия человека и современной цивилизации, в системе государственной власти, СМИ.
1.2.2 Объекты профессиональной деятельности
Объектами профессиональной деятельности выпускников являются:
средние профессиональные учебные заведения;
научные, научно-исследовательские организации любых форм собственности;
республиканские, областные государственные и муниципальные органы;
средства массовой информации;
учебно-воспитательные заведения всех форм собственности;
экспертно-консультативные Советы;
общественные организации и др.
1.2.3 Предмет профессиональной деятельности
Предметами профессиональной деятельности являются:
- планирование индивидуальной и совместной деятельности с общественными и муниципальными организациями по делам религии;
- организация работы по целям, ресурсам и результату в организационно-управленческой, научно-исследовательской, образовательной деятельности, связанной с функционированием религии в обществе;
руководство коллективом и координации деятельности во внешней среде в сфере религии;
исследование и диагностика проблем, прогнозов, целей и ситуаций по делам религии;
- консультационная, методическая образовательная работа с сотрудниками в области религии.
1.2.4 Виды профессиональной деятельности
Бакалавр по специальности «5В020600-Религиоведение» может выполнять следующие виды профессиональной деятельности:
образовательную (педагогическую);
консультативную;
прогностическую;
организационно-технологическую;
научно-исследовательскую.
1.2.5 Функции профессиональной деятельности
Бакалавр по специальности «5В020600-Религиоведение» должен быть подготовлен к выполнению следующих функциональных обязанностей:
оказание помощи, осуществление организационно-управленческой, экспертной деятельности в государственных, муниципальных, конфессиональных и общественных организациях, средствах массовой информации в сфере функционирования религии;
подготовка, обеспечение, организация научно-исследовательских, образовательных программ в средних, средне профессиональных и высших учебных заведениях.
1.2.6 Типовые задачи профессиональной деятельности
Типовыми задачами профессиональной деятельности являются:
- обеспечение планирования, совершенствования, повышения эффективности организационно-управленческой, образовательной, научно-исследовательской деятельности в сфере, связанной с функционированием религии, в соответствии со своей профессиональной подготовленностью;
содействие повышению воспитательной работы с детьми и молодежью в руппах социальной адаптации и реабилитации;
выработка навыков анализа современной религиоведческой проблемами, основных тенденций изменения религиозной обстановки в различных регионах и социально-этнических группах;
- приобретение необходимых навыков для преподавания религиоведческих дисциплин.
2. Цель образовательной программы:
Общенациональная цель образования по специальности 5В020600-«Религиоведение» - обеспечение условий для получения полноценного, качественного профессионального образования, профессиональной компетенции в области религиоведения.
3. Ключевые компетенции:
- в области родного, иностранного языков: обеспечение условий для овладения грамотной и развитой речью, владение родным и иностранными языками, знаниями в области технологии общения, стратегиями коммуникации, умениями и навыками конструктивного диалога, общения в поликультурном, полиэтничном и многоконфессиональном обществе;
- в области фундаментальной математической, естественнонаучной и технической подготовки: обладать базовыми знаниями по фундаментальным математическим, естественнонаучным и техническим дисциплинам, способствующих формированию высокообразованной личности с широким кругозором и культурой мышления;
- в области компьютерных технологий: умение применять и использовать информационные технологии в профессиональной деятельности, владеть навыками программирования с использованием современных инструментальных средств;
- в области социально- культурной деятельности: иметь представление об этических, духовных и культурных ценностях, об основных закономерностях и формах регуляции социального поведения, о социологических подходах к личности, знать традиции и культуру народов Казахстана, знать тенденции развития общества, уметь адекватно ориентироваться в различных социальных ситуациях, креативно мыслить, быть толерантным к традициям, культуре других народов мира, иметь активную жизненную позицию;
- в области учебной деятельности: создание условий для развития творческого потенциала, инициативы и новаторства, получения знаний по основополагающим дисциплинам, приобретения практических навыков, необходимых бакалаврам данного направления, эффективного закрепления теоретических знаний в период прохождения учебных и производственных практик, осознанного выбора дисциплин специализаций, а также для продолжения студентами обучения на последующей ступени высшего образования, формирование конкурентоспособности выпускников на рынке рабочей силы, что обеспечит возможность максимально быстрого трудоустройства по специальности; выбора студентами индивидуальных программ в области образования и профессиональной компетентности с учетом личностных предпочтений, специфики вуза;
- в области предпринимательской, экономической деятельности: обладать основами экономических знаний, иметь научные представления о менеджменте, маркетинге, финансах, микро, макроэкономических явлениях, знать и понимать методы государственного регулирования экономики, роль государственного сектора в экономике.
4. Содержание образовательной программы
Наимено
вание модуля
|
Цикл и компонент
|
Код
дисцип
лины
|
Наимено
вание
дисцип
лины
|
Форма контроля
|
Семестр
|
Объем кредитов
|
Формируемые компетенции
|
KZ
|
EСTS
|
Общественно-коммуникативный
|
ООД/ОК
|
SIK1101
|
Современная история Казахстана (ГЭ)
|
экзамен
|
2
|
3
|
5
|
Уметь: использовать для получения информации исторические источники, учебную, научную и справочную литературу, материалы периодической печати и глобальной сети Интернет, уметь их анализировать, критически анализировать существующие концепции, теории и подходы к изучению происходящих в современном мире процессов и явлений, применять в коммуникативной и профессиональной деятельности изученные языковые средства в соответствии с нормами языка, применять информационные и телекоммуникационные технологий в профессиональной деятельности
Знать: тенденции развития Казахстана на рубеже XX-XXI вв., понимать специфику их проявления, фундаментальные мировоззренческие понятия философии, фонологические, лексические, грамматические явления изучаемого языка, операционные системы MS WINDOWS, текстовый редактор MS WORD, табличный процессор MS EXSEL, базу данных MS ACCESS,
Иметь навыки: толерантного отношения к иным точкам зрения, готовности к конструктивному диалогу, философского подхода к решению актуальных проблем современной жизни, применять в профессиональной деятельности способы инновационного мышления, говорения, аудирования, чтения и письма, свободного владения компьютером, новыми инновационными технологиями, направленными на использование современных программных средств,
Быть компетентным: при оценке событий на внешнеполитической арене, прогнозировании результатов и последствий; уважительного отношения к историческому наследию и культурным традициям народов Казахстана, в области межкультурного взаимодействия с учетом национально – культурной специфики языковых явлений и поведения носителей иностранного языка, в информационно-коммуникационных технологиях, в актуализации полученных знаний для формирования новых мировоззренческих идей, применении полученных теоретических знаний и умений в профессиональной деятельности.
|
ООД/ОК
|
Fil2102
|
Философия
|
экзамен
|
3
|
3
|
5
|
ООД/ОК
|
IYa1103
|
Иностранный язык
|
экзамен
|
1-2
|
6
|
11
|
ООД/ОК
|
KҮa1104
|
Казахский язык
|
экзамен
|
1-2
|
6
|
11
|
ООД/ОК
|
IKT1105
|
Информационно-коммуникационные технологии (на английском языке)`
|
экзамен
|
1
|
3
|
5
|
Итого по модулю
|
|
|
|
|
|
21
|
37
|
|
Социально-политический и естественный
|
ООД/КВ
|
Soc 2106
Pol 2106
MР 2106
|
Социология
Политология
Молодежная политика
|
экзамен
|
4
|
3
|
5
|
Уметь: самостоятельно анализировать различные теоретические концепции социологии, политологии, применять технологии инновационного социального проектирования, контролировать параметры негативных воздействий и оценивать их уровни, планировать и осуществлять мероприятия по повышению безопасности жизнедеятельности, использовать основы экологического образования, применять понятийно-категориальный аппарат, основные законы экономики в профессиональной деятельности; анализировать экономические процессы и явления, происходящие в обществе; адекватно воспринимать содержание, находить и анализировать экономическую информацию, имеющуюся в экономической литературе и используемую в СМИ; анализировать экономическую политику государства, различать правовые институты, их обеспечивающие нормы, реализовать ценности морального сознания и следовать нравственным нормам в повседневной практике; умение связывать закономерности казахского языка на фонетическом и лексическом уровнях с теорией.
Знать: основные этапы становления, понятия, методы политологии и социологии, программу социологического исследования, основные особенности институциональных практик общественной и государственной молодежной политики в Казахстане, основные законы экологии, понимание тесной взаимосвязи биотических и абиотических компонентов внутри экосистем, законодательные акты Республики Казахстан в области чрезвычайных ситуаций, теоретические основы безопасности в системе "человек - среда обитания", основы взаимодействия человека со средой обитания и рациональными условиями деятельности, средства и методы повышения безопасности и устойчивости технических средств и технологических процессов, основные понятия и модели экономической теории;
экономические законы производства; основы микроэкономики, теорию потребительского выбора, поведение издержек производства, типы рыночных структур, организационные формы предпринимательства, ценообразование на факторы производства; основы макроэкономической политики государства, основные макроэкономические показатели и принципы их расчета; теорию макроэкономического равновесия, денежную и финансово-кредитную политику, налоговую и бюджетную политику, механизм регулирования инфляции и безработицы, тенденции развития мировой экономики, основы теории государства и права, раскрывающие понятия, принципы и закономерности возникновения и развития государства и права в их взаимосвязи, усвоение орфографических правил казахского языка на основе латинской графики
Иметь навыки: исследования наиболее важных аксиологических феноменов бытия общества и человека, владение фундаментальными понятиями политологического анализа, искать и критически оценивать информацию по проблематике курса применять в профессиональной деятельности способы инновационного мышления, выполнения соответствующих норм и требований экологической безопасности, а также безопасных и безвредных условий жизнедеятельности, планирования и участия в спасательных работах, применения средств индивидуальной защиты, оказание доврачебной помощи пострадавшим с умением распознавать признаки травматических повреждений, шока, клинической смерти, острых заболеваний и особо опасных инфекций, целостного подхода к анализу экономических проблем общества; экономическими методами анализа поведения потребителей, производителей, собственников ресурсов и государства; методикой расчета основных экономических микро- и макропоказателей, анализа ситуации конфликта интересов и морального выбора; усвоение орфографических правил казахского языка, понимание орфографических принципов.
Быть компетентным: в применении теоретического знания для самостоятельного проведения социологического исследования, в применении политологического знания на практике, в примении полученных теоретических знаний и умений в профессиональной деятельности, в вопросах общей и глобальной экологии и в вопросах основ безопасности и жизнедеятельности, использование знания по орфографии казахского языка на основе латинской графики на практике, в своей профессиональной деятельности.
|
ООД/КВ
|
EUR 1107
OBZh1107
LG1107
|
Экология и устойчивое развитие
Основы безопасности жизнедеятельности
Латинская графика
|
экзамен
|
1
|
2
|
4
|
ООД/КВ
|
OР1108
OE1108
|
Основы права
Основы экономики
|
экзамен
|
1
|
2
|
4
|
Итого по модулю
|
|
|
|
|
|
7
|
13
|
|
История и философия религии
|
БД/ОК
|
IR2201
|
История религии
|
Экзамен
|
3
|
4
|
7
|
Уметь: самостоятельно анализировать генезис и эволюцию основных религий мира, религиозную составляющую в истории философии.
Знать: предпосылки и основные этапы становления религиозного верования, влияние религии на характер общества, основные философские течения в их связи с особенностями религиозного мировоззрения.
Иметь навыки: концептуального осмысления истории религии, владение фундаментальными понятиями религиозно-философского анализа
Быть компетентным: в применении полученных знаний для решения современных проблем в сфере религии
|
БД/ОК
|
FR3202
|
Философия религии
|
Экзамен
|
5
|
3
|
5
|
Итого по модулю
|
|
|
|
|
|
7
|
12
|
|
Религия в жизни человека и общества
|
БД/ОК
|
SR2203
|
Социология религии
|
Экзамен
|
3
|
3
|
5
|
Уметь: самостоятельно анализировать религиозную составляющую в социальном пространстве, проблемы религиозной антропологии в современном обществе
Знать: основные социологические и антропологические концепции религии в их связи с особенностями религиозного мировоззрения.
Иметь навыки: владение фундаментальными понятиями теоретического анализа, применять научные знания в решении религиозных проблем.
Быть компетентным: в актуализации полученных знаний для формирования новых мировоззренческих идей.
|
БД/ОК
|
RA3204
|
Религиозная антропология
|
Экзамен
|
6
|
3
|
5
|
Итого по модулю
|
|
|
|
|
|
6
|
10
|
|
Профессионально-ориентированные языки и психология религии
|
БД/ОК
|
PR2205
|
Психология религии
|
Экзамен
|
4
|
3
|
5
|
Уметь: самостоятельно анализировать основополагающие идеи психологии религии, самостоятельно разрабатывать методологию профессионального казахского языка, профессионального иностранного языка.
Знать: основные теоретические концепты психологии религии, основные методические правила изучения профессионального казахского языка, профессионального иностранного языка.
Иметь навык: выявления специфических особенностей психологии религии, владение грамматикой и стилистикой профессионального казахского языка, профессионального иностранного языка.
Быть компетентным: в актуализации полученных знаний для формирования новых мировоззренческих идей.
|
БД/ОК
|
PKYa2206
|
Профессиональный казахский язык
|
Экзамен
|
3
|
2
|
4
|
БД/ОК
|
POIYa2207
|
Профессионально-ориентированный иностранный язык
|
Экзамен
|
4
|
2
|
4
|
Итого по модулю
|
|
|
|
|
|
7
|
13
|
|
Историческое религиоведение
|
БД/КВ
|
КМ1208
Evr1208
|
Культура мышления
Эвристика
|
Экзамен
|
1
|
3
|
5
|
Уметь: самостоятельно определять структуру эвристической деятельности, анализировать концептуальные основы культуры мышления, анализировать основные проблемы религиоведения, анализировать значение религиозных учений в культуре, особенности их проявлений в национальных и мировых религиях, анализировать основные религии древнего мира.
Знать: основные идеи, проблемы и методы эвристики, основные принципы организации мыслительной деятельности, основные тенденции в развитии религиозных взглядов, основные идейно-теоретические и гуманитарные направления религии древних цивилизаций и национальных культур.
Иметь навыки: вскрывать эвристические возможности для развития культуры мышления и осмысления проблем религии, навыки научно-исследовательской работы использования полученных знаний в историко-культурных исследованиях религии, получения необходимых данных об особенностях религиозных взглядов в древнем мире, понимания религиозной составляющей в национальных культурах.
Быть компетентным: в актуализации полученных знаний для формирования новых мировоззренческих идей.
|
БД/КВ
|
Bud1209
Suf1209
|
Буддизм
Суфизм
|
Экзамен
|
2
|
3
|
5
|
БД/КВ
|
RDC1210
NRIS1210
|
Религии древних цивилизаций
Национальные религии: история и современность
|
Экзамен
|
2
|
3
|
5
|
Итого по модулю
|
|
|
|
|
|
9
|
15
|
|
Религия в истории культуры
|
БД/КВ
|
ERS4211
SR4211
|
Эволюция религии в современном мире
Сравнительное религиоведение
|
Экзамен
|
7
|
4
|
7
|
Уметь: самостоятельно ориентироваться в терминологии и понятийном аппарате современных религиозных движений, анализировать особенности проявления концептуальных характеристик религии в различных сферах культуры, основные идеи религиозного искусства и символики, самостоятельно анализировать различные теоретические концепции основных проблем религиозного знания, возможности диалога религиозного и нерелигиозного мировоззрений.
Знать: предмет и методы, этапы развития сравнительного религиоведения, классификацию современных традиционных и нетрадиционных религиозных движений, особенности формирования духовной культуры древних цивилизаций, идеи, проблемы и методы понимания религиозного мировоззрения, специфику осмысления сущности диалога, способы обоснования нравственных ценностей
Иметь навыки: получения самостоятельных знаний об особенностях религиозных феноменов, сравнительного анализа различных религиозных взглядов, использования полученных знаний в историко-культурных исследованиях, применения приемов теоретического анализа к опыту религиозного миропонимания, использования методологии анализа религиозных и философских текстов
Быть компетентным: в актуализации полученных знаний для формирования новых мировоззренческих идей.
|
БД/КВ
|
Mif1212
Ten1212
|
Мифология
Тенгрианство
|
Экзамен
|
1
|
3
|
5
|
БД/КВ
|
ERI2213
RS2213
|
Эстетика и религиозное искусство
Религиозный символизм
|
Экзамен
|
3
|
3
|
5
|
БД/КВ
|
PBF2214
PIBT2214
|
Проблема Бога в философии
Проблема интерпретации библейских текстов
|
Экзамен
|
4
|
3
|
5
|
БД/КВ
|
NR2215
DRNM2215
|
Наука и религия
Диалог религиозного и нерелигиозного мировоззрений
|
Экзамен
|
4
|
3
|
5
|
Итого по модулю
|
|
|
|
|
|
16
|
27
|
|
Социальные аспекты религии
|
БД/КВ
|
RK4216
SRSK4216
|
Религии Казахстана
Современная религиозная ситуация в Казахстане
|
Экзамен
|
7
|
3
|
5
|
Уметь: анализировать различные религии и современную религиозную ситуацию в Казахстане, определить роль религии в жизни общества, самостоятельно анализировать социальные условия возникновения религии, применять аналитические методы изучения религиозной ментальности, различные социальные концепции мировых религий, соотносить понятия мораль и религия, политика и религия, анализировать различные виды толерантности, анализировать различные формы межконфессионального согласия, самостоятельно организовывать социогуманитарное познание, разработка учредительной документации, составление проектов договоров и локальных актов, разработка бизнес-плана собственного бизнеса и оценка его рисков, выполнение расчетов, связанных с выбором наиболее эффективных проектов; разработка учредительной документации, составление проектов договоров, локальных актов, формулировать и находить эффективное решение проблем, возникающих в ходе изучения процессов модернизации казахстанского общества; применять знания соответствующей профессиональной направленности для понимания актуальных вопросов модернизации казахстанского общества; выбирать необходимые методы исследования и анализа процессов модернизации казахстанского общества; анализировать и осмысливать реалии современной социальной практики на основе знаний мировоззренческого характера, самостоятельно разрабатывать методологию исследования роли человеческого фактора в инновационных процессах, методологию формирования человеческого капитала
Знать: основные конфессии, специфику развития религий в Казахстане, государственное законодательство о религии, основные социологические концепции о религии, основные аналитические методы изучения религиозной ментальности, содержание и основные этапы развития социальных учений мировых религий, основные методы социогуманитарного познания, правовое обеспечение создания коммерческого предприятия и ИП и правовое сопровождение их деятельности, в области правовых и экономических основ построения и ведения собственного бизнеса, основные принципы государственной политики в сфере социальной модернизации, программные документы, связанные с модернизацией общественного сознания, современные эпистемологические модели описания процессов социальной модернизации, основных концепции глобального развития, инновационного развития, человеческого капитала.
Иметь навык: применения знаний для объяснения современной религиозной ситуации в Казахстане, применения знаний для объяснения социальных факторов функционирования религиозных институтов, в решении религиозно-политических проблем, определения собственной мировоззренческие позиции по вопросам религии, определения метода для иучения религиозной ментальности, владения фундаментальными понятиями мировых религий, выявления специфических особенностей социогуманитарного познания как особого направления философского знания, применения культуры толерантности и идеи межконфессионального согласия в решении мировоззренческих проблем, организации эффективного и доходного бизнеса, оптимизации операционных и бизнес-процессов; договоров, ведения переговоров по заключению сделок, оценки результатов деятельности малого бизнеса; экспертизы договоров, ведение переговоров по заключению сделок, ведения самостоятельной научно-исследовательской деятельности в области социального проектирования, требующие качественного профессионального образования и обладания культурой мышления; самостоятельного выбора необходимых аксиологических ориентиров для активного участия в процессах модернизации казахстанского обществаведения
Быть компетентным: в актуализации полученных знаний для формирования новых мировоззренческих идей, в проявлении личностного отношения к получаемым знаниям, в умении активно и самостоятельно анализировать, оценивать, делать выводы, принимать адекватные, объективные решения, способность активно участвовать в построении открытого, демократического, правового общества, отличительными чертами которого являются динамичная социальная структура, высокая мобильность, способность к инновациям и критицизм.
|
БД/КВ
|
SDVR2217
RKSI2217
|
Социальные детерминанты возникновения религии
Религия как социальный институт
|
Экзамен
|
4
|
3
|
5
|
БД/КВ
|
IS3218
SUMR3218
|
История свободомыслия
Социальное учение мировых религий
|
Экзамен
|
5
|
3
|
5
|
БД/КВ
|
SK3219
AMIRM3219
|
Социальная конфликтология
Аналитические методы изучения религиозной ментальности
|
Экзамен
|
5
|
3
|
5
|
БД/КВ
|
MR3220
PR3220
|
Мораль и религия
Политика и религия
|
Экзамен
|
6
|
3
|
5
|
БД/КВ
|
KT3221
TPMS3221
|
Культура толерантности
Теория и практика формирования межконфессионального согласия
|
Экзамен
|
5
|
3
|
5
|
БД/КВ
|
PB3222
EBEPO3222
|
Прикладной бизнес
Экономика бизнеса и его правовое обеспечение
|
Экзамен
|
6
|
2
|
4
|
БД/КВ
|
DMK3223
TG3223
|
Духовная модернизация Казахстана
Теория глобалистики
|
Экзамен
|
5
|
2
|
4
|
БД/КВ
|
ChFIRK4224
DOFChK4224
|
Человеческий фактор и инновационное развитие Казахстана
Духовные основы формирования человеческого капитала
|
Экзамен
|
7
|
2
|
4
|
Итого по модулю
|
|
|
|
|
|
24
|
42
|
|
Современная религиозность
|
ПД/ОК
|
SRDK3301
|
Современные религиозные движения и культы
|
Экзамен
|
5
|
3
|
5
|
Уметь: самостоятельно анализировать генезис и эволюцию религиозных взглядов, основополагающие идеи феноменологии религии.
Знать: основные религиозные движения и культы современности, концепции феноменологии религии.
Иметь навык: концептуального осмысления современной религиозности, выявления специфических особенностей феноменологии религии как особого направления религиоведческого знания и специфику современных тенденций трансформации религиозности.
Быть компетентным: в применении полученных знаний для решения современных проблем в сфере религии.
|
ПД/ОК
|
FR3302
|
Феноменология религии
|
Экзамен
|
6
|
2
|
4
|
Итого по модулю
|
|
|
|
|
|
5
|
9
|
|
Религиоведческая герменевтика
|
ПД/КВ
|
Log1303
Rit1303
|
Логика
Риторика
|
Экзамен
|
2
|
3
|
5
|
Уметь: владение фундаментальными понятиями логико-диалектического анализа, самостоятельно совершенствовать свое речевое мастерство, анализировать проблемы религиоведческого образования в обществе.
Знать: основные формы мышления и его законы, методы, используемые в научном познании и практике, в области риторики основных ее представителей, генезис ее становления и развития, а также современное состояние и место в мировой культуре, основные принципы организации религиоведческого образования, формирования основ религиоведческой грамотности.
Иметь навык: применения знания для выяснения религиоведческой составляющей образования, выявления логических оснований систематизации религиоведческих знаний, практического использования знаний и умений в области риторического мастерства, овладеть навыками публичного выступления, участия в дискуссии.
Быть компетентным: в актуализации полученных знаний для формирования новых мировоззренческих идей.
|
ПД/КВ
|
NOMPR4304
FO4304
|
Научные основы и методика преподавания религиоведения
Философия образования
|
Экзамен
|
7
|
3
|
5
|
Итого по модулю
|
|
|
|
|
|
6
|
10
|
|
Классическое религиоведение
|
ПД/КВ
|
IT3305
II3305
|
Исламская теология (богословие)
История ислама
|
Экзамен
|
6
|
4
|
7
|
Уметь: дифференцированно подходить к тем мировоззренческим и идеологическим принципам, которые могут быть фундаментальным обоснованием религиозных теорий, объясняющих конфессиональные исторические становления в такой сложной и многогранной форме общественного сознания как религия
Знать: исторические предпосылки возникновения и существования исламской религии, теоретические основы и исторические предпосылки возникновения и существования христианской религии
Иметь навыки: концептуального анализа текстов ведущих представителей исламской теологии и религиозной мусульманской философии, ведущих представителей христианской теологии и религиозной христианской философии.
Быть компетентным: в актуализации полученных знаний для формирования новых мировоззренческих идей.
|
ПД/КВ
|
HT3306
IH3306
|
Христианская теология (богословие)
История христианства
|
Экзамен
|
6
|
4
|
7
|
Итого по модулю
|
|
|
|
|
|
8
|
14
|
|
Религиозная традиция и современность
|
ПД/КВ
|
RF4307
EU4307
|
Религиозная философия
Эзотерические учения
|
Экзамен
|
7
|
3
|
5
|
Уметь: самостоятельно ориентироваться в терминологии и понятиях религиозной философии и эзотерики, самостоятельно анализировать религиозные взгляды выдающихся казахских мыслителей, определять роль правового регулирования религиозных отношений в обществе, определять особенности религиозного экстремизма, раскрыть особенности феномена самосознания и медитации в религии
Знать: основные этапы становления религиозных движений и культов, этапы развития и функции секретных обществ; оккультно-мистические учения Запада и Востока, духовные основы мировоззрения и философии выдающихся казахских мыслителей, специфику медитационных практик в истории религии, основы государственно-конфессиональных отношений, природу и сущность религиозного экстремизма
Иметь навыки: определения собственной мировоззренческой позиции по вопросам многообразия религиозного опыта, выявления специфики культуры мышления выдающихся казахских просветителей, определения собственной методологической позиции по вопросам регулирования деятельности религиозных организаций, выработки способов противодействия религиозному экстремизму, определения собственной мировоззренческой позиции по вопросам самосознания и медитации
Быть компетентным: в применении полученных знаний для решения современных проблем в сфере религии.
|
ПД/КВ
|
MA3308
FSh3308
|
Мировоззрение Абая
Философия Шакарима
|
Экзамен
|
5
|
3
|
5
|
ПД/КВ
|
GZR2309
POSG2309
|
Государственное законодательство о религии
Правовые основы светского государства
|
Экзамен
|
3
|
4
|
7
|
ПД/КВ
|
PRE4310
FSMR4310
|
Профилактика религиозного экстремизма
Феномен самосознания и медитации в религии
|
Экзамен
|
7
|
3
|
5
|
Итого по модулю
|
|
|
|
|
|
13
|
22
|
|
Делопроизводство и право
|
ДМ/КВ
|
DGYa2301
Dok2301
|
Делопроизводство на государственном языке
Делопроизводство
|
Экзамен
|
4
|
2
|
4
|
Білуі тиіс: мамандығына байланысты терминологияны меңгеріп, кәсіби сөйлеу жағдаяттары бойынша сөйлеу деңгейлерін кеңейтіп, сөздерді еркін пайдалана білу, іс-қағаздарды сауатты толтыра білу, хабарламаларды, жаңалықтарды, нұсқауларды оқып, түсіну, ол туралы айта білу, әр түрлі стильде жазылған мәтіндер, өз мамандықтарына сәйкес еңбектер мен ғылыми зерттеулерді оқып, негізгі ақпараттарды ала білу.
Сущность коррупции и причины её происхождения; меру морально-нравственной и правовой ответственности за коорупционные правонарушения; действующее законодательство в области противодействия коррупции, понятия, признаки, классификация, исторические закономерности возникновения и развития государства и права при рассмотрении развития и нормативно-правого закрепления прав человека в национальном и международном праве.
Игеруі тиіс: кәсіптік қарым-қатынаста тіл жүйесінің дыбыстау, лексикалық-фразеологиялық, грамматикалық ерекшеліктерін игеру; өз мамандығына қатысты құжаттарды қазақ тілінде сауатты толтыруға машықтану және дұрыс аударма жасай білу.
Реализовать ценности морального сознания и следовать нравственным нормам в повседневной практике; работать над повышением уровня нравственной культуры; задействовать духовно-нравственные механизмы предотвращения коррупции, овладение основными понятиями о государстве и праве, системы знаний, раскрывающих принципы и закономерности развития и функционирования правовых норм с учетом реалий современного общества и государства в контексте прав человека
Дағдысы болуы керек: Сөйлеу әрекетінің 4 түрін толық меңгеріп, оны кәсіби қарым-қатынаста пайдалана білу: монолог; диалог түрлерін (хабар алмасу, пікір алысу, сұрақ-жауап, пікірталасқа араласу) меңгеру; тыңдалған мәтіннен тұлғалық, кәсіби бағалы ақпаратты бөліп ала білу, кәсіби бағыттағы сөздіктерді еркін пайдалана және сауатты түрде аударма жасай білу және мемлекеттік тілде іс-қағаздарымен жұмыс жасай білу, әр түрлі кәсіби қарым-қатынас жағдайында аударма жасай білу.
Анализ ситуации конфликта интересов и морального выбора; совершенствование антикоррупционной культуры; действия в ситуации конфликта интересов. Формирование теоретических знаний и практических навыков при реализации социальных норм в сфере функционирования прав человека с учетом их конкретных жизненных условий на основе казахстанского законодательства и международных стандартов.
Құзыретті болу: коммуникативтік, лингвистикалық, грамматикалық, кәсіби құзіреттілігін қалыптастыру; кәсіби қызмет саласында коммуникативтік құзыреттілігін тиімді пайдалана білу.
Актуализация полученных знаний для формирования новых мировоззренческих идей.
|
ДМ/КВ
|
ОАК1302
PChSM1302
|
Основы антикоррупционной культуры
Права человека в современном мире
|
Экзамен
|
2
|
2
|
4
|
Итого по модулю
|
|
|
|
|
|
4
|
8
|
|
Практика
|
|
|
Учебная
|
|
2
|
2
|
1
|
Уметь: закреплять и совершенствовать приобретенный в процессе обучения опыт практической деятельности в сфере изучаемой профессии, выбирать направления научно-исследовательской работы
Знать: современные тенденции религиозной ситуации в мире и РК для успешного применения знаний в решении практических проблем, материал, необходимый для написания дипломной работы.
Иметь навык: адаптации к конкретным условиям деятельности организаций различных организационно-правовых форм, сбора необходимой для выполнения данной работы информации по месту прохождения практики, по литературным и иным источникам.
Быть компетентным способность к обобщению, анализу, восприятию информации, постановке цели и выбору путей ее достижения, стремление к саморазвитию, повышению своей квалификации и мастерства, высокий уровень закрепления и углубления теоретических знаний, полученных в процессе обучения в университете.
|
|
|
Производственная
|
|
4,6,8
|
6
|
15
|
|
|
Преддипломная
|
|
8
|
2
|
4
|
Итого по модулю
|
|
|
|
|
|
10
|
20
|
|
Государственная аттестация
|
|
|
Государствен
ный экзамен по специальности
|
|
8
|
1
|
2
|
Уметь: творческое изучение и самостоятельное решение проблем по специальности «5В020600-Религиоведение» на основе обобщения материалов специальной литературы и фактических данных согласно темы дипломной работы, закреплять и совершенствовать приобретенные в процессе обучения теоретические знания.
Знать: материал, необходимый для написания дипломной работы, необходимые теоретические знания, полученные в процессе обучения в университете.
Иметь навык: научно-исследовательской деятельности, способность анализировать социально значимые проблемы и процессы, способность анализировать социально значимые проблемы и про.
Быть компетентным: ориентация в религиозной проблематике.
|
|
|
Написание и защита дипломной работы (проекта) или сдача двух государственных экзаменов по двум профилирующим дисциплинам
|
|
8
|
2
|
4
|
Итого по модулю
|
|
|
|
|
|
3
|
6
|
|
Достарыңызбен бөлісу: |
