Компетенции
|
РО из образовательной программы (код)
|
РО дисциплины
|
Методы обучения
|
Методы оценки
|
Анализировать закономерности строения и функционирования сердца человека в норме и при патологии
|
NО 1
|
Демонстрирует знание анатомо-физиологических особенностей сердца и его функций
|
Семинар по темам дисциплины, интерпретация клинических электрокардиограм с оформлением клинического протокола. Активные методы обучения (CBL) для решения клинических ситуаций .
|
Текущий контроль (формативная оценка): устный опрос, письменные задания, решение клинических задач, анализ ЭКГ, оформление протоколов,оценка за выполнение практических навыков (запись ЭКГ).
Итоговый контроль письменный экзамен
|
Применять научные принципы и знание доказательной медицины к медицинской практике и исследованиям
|
NО 2
|
Применяет научные принципы и знание доказательной медицины к медицинской практике при диагностике различных заболеваний сердца для оптимизации лечения пациента.
|
Семинары с использованием активных методов обучения (CBL), решение клинических ситуаций, анализ электрокардиограм и оформление медицинской документации, работа с литературой, в интернете, библиотеке.
|
Текущий контроль (формативная оценка): устный опрос, письменные задания, решение клинических задач, тестов, оценка за ведение медицинской документации, выполнение практических навыков.
Итоговый контроль письменный экзамен
|
Эффективно общаться с коллегами и пациентами
|
NО 3
|
Общается эффективно с пациентами, в зависимости от обстоятельств, принимая во внимание социально-экономические и культурные традиции;
Использует эффективно имеющиеся информационные технологии для оптимизации помощи пациентам и коммуникаций с коллегами;
Ведет медицинскую документацию.
|
Семинар по темам дисциплины, интерпретация клинических электрокардиограм с оформлением клинического протокола. Активные методы обучения (CBL) для решения клинических ситуаций .
|
Текущий контроль (формативная оценка): устный опрос, письменные задания, решение клинических задач, тестов, оценка за ведение медицинской документации, выполнение практических навыков.
Итоговый контроль письменный экзамен
|
Консультировать пациентов (собрать анамнез, провести осмотр, оценить клинический разбор, провести дифференциальную диагностику)
|
NО 4
|
Демонстрирует знания клинико-диагностических и дифференциально-диагностических критериев клинической электрокардиографии.
|
Анализ и интерпретация ЭКГ, разбор больных с патологическими изменениями ЭКГ.
|
Текущий контроль (формативная оценка): устный опрос, письменные задания, решение клинических задач, тестов, оценка за ведение медицинской документации, выполнение практических навыков.
Итоговый контроль письменный экзамен
|
Оказывать экстренную медицинскую помощь, включая оказание первой помощи и реанимацию
|
NО 5
|
Демонстрирует знания диагностики и оказания экстренной помощи при заболеваниях сердца в соответствии с патологическими изменениями на ЭКГ.
|
Анализ и интерпретация ЭКГ, разбор больных с патологическими изменениями ЭКГ.
|
Текущий контроль (формативная оценка): устный опрос, письменные задания, решение клинических задач, тестов, оценка за ведение медицинской документации, выполнение практических навыков.
Итоговый контроль письменный экзамен
|
Проводить профилактические и реабилитационные мероприятия среди населения
|
NО 6
|
Владеет информацией по профилактике заболеваний сердца.
|
Анализ и интерпретация ЭКГ, разбор больных с патологическими изменениями ЭКГ.
|
Текущий контроль (формативная оценка): устный опрос, письменные задания, решение клинических задач, тестов, оценка за ведение медицинской документации, выполнение практических навыков.
Итоговый контроль письменный экзамен
|
Оказывать психоэмоциональную поддержку пациентам при различных состояниях и заболеваниях
|
NО 7
|
Демонстрирует сострадание, целостность и уважение к другим людям;
Демонстрирует приверженность этическим принципам, касающимся предоставления ухода за пациентом, конфиденциальности, информированного согласия и деловой практики, включая соблюдение соответствующих законов, политики и положений.
|
Анализ и интерпретация ЭКГ, разбор больных с патологическими изменениями ЭКГ.
|
Текущий контроль (формативная оценка): устный опрос, письменные задания, решение клинических задач, тестов, оценка за ведение медицинской документации, выполнение практических навыков.
Итоговый контроль письменный экзамен
|
Соответствовать профессиональному стандарту и сертификации для практики
|
NО 8
|
Выполняет обязанности, соразмерные своим ролям, способностям;
Эффективно работает в существующей системе оказания медицинской помощи, относящейся к клинической специальности.
|
Анализ и интерпретация ЭКГ, разбор больных с патологическими изменениями ЭКГ.
|
Текущий контроль (формативная оценка): устный опрос, письменные задания, решение клинических задач, тестов, оценка за ведение медицинской документации, выполнение практических навыков.
Итоговый контроль письменный экзамен
|
Совершенствовать и развивать полученные знания и навыки на протяжении всей профессиональной деятельности для непрерывного профессионального развития
|
NО 9
|
Развивает способность к самооценке собственных знаний, навыков, ставит цели для дальнейшего обучения и самосовершенствования, устраняет пробелы в знаниях, навыках и подходах через обучение.
Демонстрирует лидерские качества, уверенность в себе, которые улучшают работу команды, среду обучения и систему оказания медицинской помощи.
|
Анализ и интерпретация ЭКГ, разбор больных с патологическими изменениями ЭКГ, выполнение заданий на платформе MOODLE.
|
Текущий контроль (формативная оценка): устный опрос, письменные задания, решение клинических задач, тестовых заданий, выполнение заданий на платформе MOODLE, оценка за ведение медицинской документации, выполнение практических навыков.
Итоговый контроль письменный экзамен
|
