4. Порядок подготовки и проведения консилиума
4.1. ПМПк подразделяются на плановые и внеплановые.
4.2. Плановый консилиум проводится 4-5 раз в год. Его деятельность
направлена на решение следующих задач:
-
определение особенностей развития ребенка, возможных условий и целей
его обучения;
-
составление индивидуальной программы психолого-педагогического
сопровождения ученика, включая содержание коррекционно-развивающей
работы;
-
оценка динамики обучения, коррекции и развития, внесение дополнений
и поправок в коррекционную работу, изменение форм, режима, программы
обучения, назначение дополнительных обследований.
4.3. Внеплановое заседание консилиума собирается по запросам
специалистов, педагогов или родителей. Внеплановое заседание ПМПк решает
следующие задачи:
-
анализ возникших проблем, выработка путей их преодоления;
-
определение допустимых нагрузок, необходимости изменения режима и
формы обучения.
4.4. Подготовка к проведению заседания консилиума по обсуждению
проблем ребенка планируется не позднее 10 дней до даты проведения заседания
консилиума.
4.5. Специалисты, ведущие непосредственную работу с ребенком, обязаны
не позднее, чем за 3 дня до проведения заседания консилиума представить
секретарю консилиума соответствующую документацию, письменные работы
ребенка.
4.5. Заседания проводятся под руководством председателя ПМПк.
4.6. Ведущий специалист докладывает общую ситуацию. Каждый
44
специалист, участвующий в работе с ребенком, представляет в устной форме
заключение о ребенке.
4.7. Рекомендации по проведению дальнейшей коррекционно-
развивающей работы, утвержденные ПМПк, являются обязательными для всех
специалистов, работающих с ребенком, включая педагогов.
4.8. Протокол ПМПк оформляется не позднее, чем через два-три дня после
его проведения и подписывается всеми присутствующими специалистами.
Достарыңызбен бөлісу: | 
