Образовательными потребностями методические рекомендации


 Документация психолого-медико-педагогического консилиума школы



Pdf көрінісі
бет34/42
Дата21.12.2021
өлшемі443,52 Kb.
#104346
1   ...   30   31   32   33   34   35   36   37   ...   42
Байланысты:
Мектептік консилиумдар құру және ерекше қажеттіліктері бар балаларға интенсивті, кең және арнайы қолдау көрсету
Ерекше оқыту қажеттіліктеріне қарай қысқа мерзімдік, орташа мерзімдік және ұзақ мезімдік негізде оқушыларға психологиялық-педагогикалық қолдау көрсету, Ерекше оқыту қажеттіліктеріне қарай қысқа мерзімдік, орташа мерзімдік және ұзақ мезімдік негізде оқушыларға психологиялық-педагогикалық қолдау көрсету, 10- сынып Олқылық, Методичка Карта вызова, Документ, Ерасыл Дюсембаев презентация космос
5. Документация психолого-медико-педагогического консилиума школы  

 

• 

Приказ о создании ПМП консилиума в ОСШ № ___.  



• 

Положение о консилиуме ОСШ № ___.  

• 

Договор  о  сотрудничестве  (взаимодействии)  консилиума  ОСШ  №  ___  с 



ОПМПК.  

• 

Журнал записи детей на ПМПк.  



• 

Журнал  регистрации  заседаний  ПМПк;  регистрации  заключений  и 

рекомендаций ПМПк.  

• 

Журнал учета детей, состоящих на динамическом наблюдении.  



• 

Представления на учащихся специалистов для консилиума.  

• 

Нормативно-правовые 



документы, 

методические 

материалы, 

регламентирующие деятельность ПМПк.  

 

 

 



45 


Приложение Б  

 

Педагогическое представление для консилиума  

 

Фамилия, имя ребенка ____________________ Возраст    

 

 

  



Класс  

 

 



 

 

 



 

 

 



 

 

 



  

Общая осведомленность  

(сведения о себе и своей семье, навыки самообслуживания, выполнение 

общепринятых норм поведения) 

_________________________________________________________________  

__________________________________________________________________  

__________________________________________________________________  

 

Знания, представления об окружающем  



 

 

 



 

 

 



 

 

 



 

 

 



 

 

 



 

 

 



 

 

 



 

 

 



 

 

  



 

 

 



 

 

 



 

 

 



 

 

 



 

  

 



Сформированность учебных навыков.  

Соответствие усвоения учебных предметов требованиям программ.  

Трудности усвоения учебных предметов, характер ошибок.  

Математика 

__________________________________________________________________  

__________________________________________________________________  

__________________________________________________________________  

 

Чтение  



 

 

 



 

 

 



 

 

 



 

 

 



 

 

 



 

 

 



 

 

 



 

 

 



 

 

  



 

 

 



 

 

 



 

 

 



 

 

 



 

  

 



Письмо 

__________________________________________________________________  

__________________________________________________________________  

__________________________________________________________________  

Особенности устной речи 

_________________________________________________________________  

__________________________________________________________________  

Изобразительная деятельность, ручной труд 

__________________________________________________________________  

__________________________________________________________________  

Эмоционально-поведенческие особенности

 



Достарыңызбен бөлісу:
1   ...   30   31   32   33   34   35   36   37   ...   42




©engime.org 2024
әкімшілігінің қараңыз

    Басты бет