«Общечеловеческие ценности»
жүктеу/скачать 26,82 Kb.
|
000654a1-1eca3f4e
- Бұл бет үшін навигация:
- Человеческие ценности
- «Нравственные ценности для человека в цельности души, ее чистоте и незапятнанности, в праве жить, не опуская глаз».
- Общечеловеческие ценности»
- Беседа о доброте
| Форма занятия: работа в группах по 4-5 человек.
Пособия: карточки с заданиями, фломастеры, цветные карандаши, лист бумаги. Оборудование: компьютер, презентация. I. Организационный момент. Эмоциональный настрой. Мотивация к деятельности. - Добрый день! Когда мы произносим эти слова, то искренне желаем тем, с кем встречаемся, добра и радости. И наше сердце открывается для искренних и добрых людей. Посмотрите друг на друга, улыбнитесь. (КОПИ КЛЭП)-сигнал. II. Что является ценностью для вас? (…) Если человек живет, чтобы приносить людям добро, облегчать их страдания, давать людям радость, то он оценивает себя на уровне этой своей человечности. (Слайд 1) «Только жизненно необходимая цель позволяет человеку прожить свою жизнь с достоинством и получить настоящую радость». (Д.С. Лихачей) Послушайте притчу и ответьте на вопросы. Человеческие ценности У одного крестьянина был сын, который стал плохо себя вести. Испытав все способы влияния, отец придумал следующее: он вкопал против дома столб и после каждого проступка сына вбивал гвоздь в этот столб. Прошло некоторое время, и на столбе не осталось живого места -весь он был утыкан гвоздями. Эта картина так поразила воображение мальчика, что он начал исправляться. Тогда за каждый его поступок отец стал вытаскивать по одному гвоздю. И вот наступил день, когда последний гвоздь был вытащен, но на мальчика это произвело совсем неожиданное впечатление: он горько заплакал. -Что ты плачешь? - спросил его отец. - Ведь гвоздей больше нет? Гвоздей-то нет, а дырки остались, - ответил сын. (Слайд 2) Вопросы: Хороший ли способ воспитания выбрал отец мальчика? Какой способ убеждения используют ваши родители? Почему заплакал мальчик? Писатель Григорий Александрович Медынский так сказал о значении нравственных ценностей для человека: «Нравственные ценности для человека в цельности души, ее чистоте и незапятнанности, в праве жить, не опуская глаз». А как думаете вы? (Обсуждение - КОНТИНИУС РАУНД РОБИН) III. Наш классный час хочу продолжить такими словами: Не стой в стороне равнодушно, Когда у кого - то беда. Рвануться на выручку нужно В любую минуту, всегда. И если кому - то, кому - то поможет Твоя доброта, улыбка твоя, Ты счастлив, что день не напрасно был прожит, Что годы живёшь ты не зря! -Ребята, предположите, пожалуйста, о чём мы будем говорить на этом занятии? - Правильно, наш классный час называется «Общечеловеческие ценности» - Как думаете, чему мы будем учиться? Поставьте цель занятия. - Да, мы поговорим о доброте, будем учиться дружить и учиться культуре поведения. - Давайте, по порядку и поговорим: о доброте, затем о вежливости и дружбе. Согласны? 1. Беседа о доброте. - Ребята, посмотрите, какие замечательные слова в этом стихотворении : (Слайд 3) Твоя доброта, улыбка твоя… - Доброта...Что означает это слово? - Да, доброта - это отзывчивость, душевное расположение к людям, стремление делать добро другим. Какого человека можно назвать добрым? - Конечно, доброта, милосердие, радость переживание за других людей создают основу человеческого счастья. жүктеу/скачать 26,82 Kb. Достарыңызбен бөлісу:
|