но преподносите свой материал с использованием системы
«Учи как пират», ученики начинают понимать, что образо-
вание может развлекать, удивлять и в то же время менять
жизнь.
Выбор есть всегда
Подготовка урока – задача со множеством решений, ведь
способов подачи материала очень много. Все, что вы делае-
те, и все, что вы не делаете, – это ваш выбор. На некоторых
из своих семинаров я демонстрирую некий ментальный фо-
кус, когда аудиторией называется произвольное число. Вся
процедура занимает около четырех минут от начала до конца
и обычно завершается спонтанными аплодисментами. Если
мне не хлопают, значит, фокус не удался. Дело вот в чем:
весь этот трюк – чистая математика. Правильно, я занима-
юсь математикой перед аудиторией и получаю за это апло-
дисменты. Когда меня привлекают к показу фокусов, этот
номер всегда в моем репертуаре. Математика как исполни-
тельское искусство. Мне платят за математику!
Как это возможно?
Дело в том, как все это преподносится.
После своего выступления я возвращаюсь к началу и по-
казываю участникам семинара, какие решения относительно
подачи материала мне пришлось принять за эти четыре ми-
нуты. Таких решений около десяти: то есть, чтобы мое че-
|
