4 Өзін-өзі бағалау және өзара бағалау.
|
Мақсаты: Оқушылар өзара жұмысрын өзара және өз жұмысын бағалайды, сабақ соңында тапсырманың сапалы, саналы орындалуына әкеледі.
|
7 мин
|
|
Алдынала ауызша жауаптар бағаланады;
Бағалау критерии: тапсырманы анық және тиянақты орындау
Алдарыңда тапсырма жатыр
Ең алдымен жұппен жұмыс жасайсыңдар. Сонан сон топпен ақылдасасыңдар. Әр топтан бір оқушы шығып шешімін тақтада талдайды
Тапсырма: Көпмүшені көбейткіштерге жіктеуді қолдану
1)   А тобы
2)  В тобы
3) х2 + 3х - 10 С тобы
4) х2 – 10х + 21 С тобы
|
Топта пікірлеседі, қиындық болған жағдайда көмек талап етеді.
Топқа және сыныпқа қосқан үлесіңді бағалайды;
|
5. Қорытындылау және қателерді түзету.
|
Жалпы оқытуда білім және дағдыларын дамыту, өздерінің іс әрекеттерін қорғау, жоспарланған іс әрекеттерін іске асыру, өз-өзін бақылау, түзету. Алған білімін бекіту.
|
5 мин
|
|
Сабақтың мақсатына жету үшін оқушыларға жұмыс түрін таңдауға және оны анықтауға, оқушылардың ынталары мен қызығушылықтарын арттыруға жаңа білімге өз тапсырмасын ұсынады,Әр бір оқушыға жетістіке жету үшін жағдаят жасайды, жеке жұмыс жасауға және қателерін түзетуге..
Өзіндік жұмыс. Квадрат үшмүшені көбейткіштерге жіктеңдер
1). 2). 3) 
4)  5)  6) 9
7)  8)  9)4 
10). 11) - 4
12) 3 13) 3 14) 3
|
Тапсырмаларды орындау үшін ісәрекеттерінің алгоритімін ұсынады
Талдауға, синтезге, сараптамаға, салыстыруға жұмыс ж асайды.
|
6. Кері байланыс
|
Сабақтың мақсатына жету жолындағы қалыптастыру қабілетін жан-жақты бағалау. Жолдастарыныңжетістіктері мен сәтсіздіктеріне байланысты қолдау көрсету.
|
3 мин
|
Әдіс-тәсіл
З-Х-У
|
Сабақтың тақырыбы мен міндеттерін еске түсіруді, жоспарға сәйкес тақтада жазылған жұмыс жоспарымен сәйкестендіру ұсынылады. Жалпы сыныптың және өзінің жетістіктерін, мақсатқа жету жолындағы іс әрекетін бағалайды,. Оқушылардың ұаған сұрақтар мен жауаптарын алуға ұсынады.
|
Қойған мақсаттарымен нәтижелерінің іс әрекетінің дәрежесін анықтайды: тақырыпты және міндеттерін анықтайды, сабақта ұнаған және қиындық туғызған эпизодтарын белгілейді. Өзінің мақсатына жету дәрежесін анықтайды, сыныптастарының, топ мүшелерінің қызықты сұрақтары мен жауаптарын бағалайды,
Сіз өзтәжірибеңіздің көмегімен шындыққа жетттің:
-Бүгін мен түсіндім …
- Мен істей аламын… …
- Мен игердім …
- мені таңқалдырды….
- Мен жасап көремін…
- Мен жасағым келдім…
|
7. Үй жұмысы
|
Деңгейлік үй тапсырмасы
|
1 мин.
|
АКТ
|
§12. № 237(2,4,6) № 242( 1,3)
|
Күнделікке жазу
|
