Оқытудың тиімділігін арттыру құралы тұрғысындағы денсаулықты сақтаушы технологиялар
жүктеу/скачать 409,94 Kb.
|
- Бұл бет үшін навигация:
- Үй тапсырмасын шамамен бір оқушының орындау көрсетіші
- Таза ауада болу уақыты
- III. Қорытынды. Мен өз жобамда
- Әдебиеттер тізімі
Күн тәртібі
III. Қорытынды. Мен өз жобамда денсаулық сақтаушы білім беру технологияларының мынадай қағидаларын болашақта басшылыққа аламын, және осы қағйдалардың маңызы жөнінде айтылуы қажет деп білемін Денсаулық сақтаушы үрдісті үздіксіздігі жүйелілігі мен сабақтастығы; тұлғаның жан-жақты және үйлесімді дамуы; жүктелім мен демалудың жүйелі түрде кезектесуі; денсаулық сақтаушы үрдістің барабар қайтарымдылығы; кешенді толассыз тәсіл. Оқу – тәрбие үрдісін ұйымдастыру кезінде денсаулық сақтаушы, табиғи ғылым қағидаларына сүйену білімді игеру сапасын арттыруға көмектеседі, өйткені ағзаның қызметінің жақсы жүруі мектеп оқушысының жұмыс қабілетін жоғарылатып, қолайлы жағдай тудырады. Баланың психологиялық-физиологиялық табиғатына барынша бейімделген оқыту ісінің табысты болатындығын және бейімдеу «бағасының» да тиімді болатынын тәжірибе көрсетуде. Сонымен, оқушының денсаулығын сақтау мен нығайту тұрғысынан келгенде өмірлік іс –әрекетті ұйымдастыру денсаулық мәдениетін балалар бойында жалпы мәдениеттің шынайы құрамдас бөлігі ретінде қалыптастыруға ықпал етеді, яғни баланың тұлғалық дамуындағы маңызы зор. Ұсыныстар. Денсаулық сақтаушы білім беру технологияларын басшылыққа алу арқылы оқыту мен тәрбиелеу жүйесіне көшу. Мектеп оқушыларының жыл сайынғы скринингтерін өткізу Оқушылар арасында әртүрлі бейіндегі білім беру мекемелерінде оқу кезінде көру мүшелері, ас қорыту және несеп-жыныстық жүйесі патологиясы, нервтік-психикалық бұзылулар, сондай-ақ қауіпті мінез-құлық факторлары бойынша алдын алу жұмыстарын жан- жақты жүргізу мектеп медицинасы шеңберінде мектеп психологтары мен әлеуметтік педагогтардың қатысуымен кешенді бағдарлама әзірлеу. Спорт залдары салу және мектептерді оқу жиһаздарымен ауыстыру. Әдебиеттер тізімі: 1.М.Ақмырзаев «Валеологиядан машықтану жұмыстары» Алматы, «Фолиант» 2008жыл 2М.Ақмырзаев «Ваоеология» Алматы, «Фолиант» 2003 ж 3Ақмырзаев М.М Сағымбаев Ә.Ү. «Валеология» Астана «Фолиант» баспасы 2007 ж 4Ақмырзаев М.М Сағымбаев Ә.Ү. «Валеология»(машықтандыру жұмыстары жинағы) Астана 2008 ж 5Ахаева А.В. Управление здоровье сберегающим образовательным процессом Өскемен 2004 ж 6 Әбиев Ж.Бабаев С. Құдиярова А. «Педагогика» Алматы «Дарын» баспасы 2004 ж 7 Жатқанбаев Ж.Ж. «Валеология» Алматы 2003 ж 8 Мұсаева С.А. Бегалиев Т. «Жас ерекшелік педагогикасы» Астана, «Фолиант» баспасы 2006 ж 9 Мұстафина А.Қ. «Валеология негіздері» Алматы 2003 ж 10 Ахметов Ж.Б. «Патологиялық анатомия» Алматы 1993 ж 11 Матюшонок М.Т «Балалар мен жасөспірімдер физиологиясы және гигиенасы» Алматы Мектеп 1986 12 Тұрыскелдина М.Т. «Дене шынықтыру оқыту әдістемесі» Алматы Атамұра 1999 13 Тель А.Т. Даленов Е.Д. Валеология 1-2 кітап 4-6 сынып 7-9 сынып Астана 2002 ж 14 Алдашев А.Әлімханов Ж. «Қазақтың халық медицинасының құпиясы» Алматы Қазақстан 1992 15 Нүсіпбеков М.Жүнісова Қ. «Педагогикалық сыр сандық» Алматы кітап Мектеп жағдайындағы АҚТБ /ЖҚТБ алдын алу үшін оқытушылара арналғын Басшылық Л.А.Дорожкинаның редакциялауымен Алматы 2004 2006 2007 16 Педагогикалық зерттеу әдістемесі Р.Аубакирова М.Нұрбекова «Фолиант» Астана 2008 17 Білім беру мекемесі басшыларының анықтамалығы №1 49 2011 18 Білім беру мекемесі басшыларының анықтамалығы №11 47 2010 жүктеу/скачать 409,94 Kb. Достарыңызбен бөлісу:
| ||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||